福建省莆田市第八中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试题一、默写常见的名句名篇（10分）1.补出下列名句空缺部分。1、鹰击长空，鱼翔浅底， 。（毛泽东《沁园春?长沙》）2、 ，忆往昔峥嵘岁月稠。（毛泽东《沁园春?长沙》）3、她飘过，像梦一般的， 。（戴望舒《雨巷》 ）（戴望舒《雨巷》 ）C、在元春省亲的宴会上，元妃邀众人作诗。宝玉作《怡红快绿》一首，起草内有“绿玉春犹卷”一句，被宝钗瞥见，教他把“绿玉”改做“绿蜡”，并指出用典出处。宝玉听了不觉洞开心意，笑称宝钗为师傅。D、袭人决定让家里人给她赎身，于是便借赎身一事好好地规劝宝玉。她要求宝玉：不管你真喜欢读书还是假喜欢读书，我都希望你至少在老爷和别人跟前摆出个喜欢读书的模样来……宝玉很想留住袭人，但他无法听从袭人的规劝。E、坠儿和小红在亭子里说的秘密恰巧让宝钗听到了，宝钗为了不生事非，便假装是与黛玉在捉迷藏掩饰了过去。23、简答题（5分） “你是素日知道我的，从来不信什么是阴司地狱报应的，凭是什么事，我说要行就行。你叫他拿三千银子来，我就替他出这口气。” 这话是谁说的？请简述相关的故事情节。(二) 文化经典阅读 阅读下面的《论语》选段，回答问题。（6分） ①宰予昼寝。子曰：“朽木不可雕也，粪土①之墙不可?②也！于予与③何诛④？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”(《论语?公冶长》)【注】①粪土：腐土、脏土。②?（wū）：指泥工抹墙的工具，也作动词用，指把墙面抹平。③与：语气词，同“欤”。④诛：责备。 ②子曰:“巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。”(《论语?公冶长》) 24、根据上面两则文本，请归纳出两个成语（ ）（ ）。（2分）25、请联系以上两个选段，说说孔子在“识人”、“做人”上给我们哪些启示？（4分）四、现代文阅读（14分）黄土我的父亲是一个极普通的农民，劳动一生，默默死去，像一把黄土。黄土长了庄稼，却并不为太多的人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样。他死于肺心病，这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一。中国农民在平时，是不大主动去医院检查身体的，即使有病躺倒，还要拖磨。我父亲民国十八年年谨时去南山背粮，走冰溜子，回来时冻掉了十个脚指甲，并且扎下了病根。以后一直半生咳嗽，而从不看病吃药。直到死前几个月，在我强迫下才去医院作了平生第一次心电图。医生打比方说：“机器运转一生，主机已经磨损，太缺乏修复和保养了！为了挽救，吃“心脉宁”一类比较贵的药。他问：“一瓶多少钱？”听说有三元多，半天沉默不语，后来就说：“不要买药了，我不要紧。”当我不在时，就偷偷停止服药。他一定计算过：一瓶药的价值要买近二十斤盐，要让儿媳们劳动好多天。他平生也就只知道劳动，繁重的劳动使他累弯了腰。不知创造了多少财富，自己却舍不得乱花一分钱。有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的，半年后他还在身上装着。在重病期间他出现了谵语，净念叨“把猪喂了没有”、“把锄头安好”、“麦黄了就快收”之类。临死时他默默流泪，留恋这个世界——他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。父亲从来无是无非，关心而弄不明白各种国家大事，可以说他在精神上是贫困的。富有者被给与，贫困者被剥夺，那么他是被剥夺了。从前因为贫困而没有机会接受文化教育，后来倒是不断地接受各种政治教育，而终于都没有弄明白。但他显然没有遗憾过，因为他有劳动，因此而填补了一切缺憾。巧者劳矣智者忧，无能者无所求……但他还有所求——祈求世事不乱，有安稳的日子。他现在去了！黄土上劳动一生，最后回到黄土里去。黄土是博大宽容的，无论善与恶，最终收容了所有的人。那时我跪在泥水里为他送行。我曾经想过：他活了七十七岁，已很不易；而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。不是老人们不想活，也决非儿女们不孝顺，实在是因为生活水平太差。那么，尽快发展生产，改善人民生活，则是儿女们挽留老人多驻一时的最符孝道的方法了。哭也徒然，哀也无助。死者长已矣，生者当勉力。将军和领导人死了，会有无数悼文，因为他们功勋昭著。一个普通劳动者死了，我们撒下这一把黄土，并期望世人能够容纳。26、下列对文章的赏析，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）A、文中通过医生所打的比方，形象地描写出父亲积劳成疾、病入膏肓的身体状况。B、父亲偷偷停止服药，主要是舍不得花钱，同时也说明当时缺乏起码的医药卫生条件。C、父亲关心而弄不明白各种国家大事，既反映了他的爱国情结，也反映了他的愚昧无知。D、文章开头说“我的父亲……像一把黄土”，结尾说“我就撒下这一把黄土”，首尾呼应，深化了“黄土”的象征意义。E、作者文笔朴实，但善于运用细节描写，生动地刻画出父亲的形象，表达了对父亲真挚的感情。 27、这篇散文题为《黄土》，请结合阅读材料，简要分析“黄土”的象征意义。（3分）答： 28、 请结合阅读材料，简要分析文中“父亲”这一人物形象。（6分）答： 五、语言积累与运用（10分）29、下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A．青荇（xíng） 绯红（fěihóng） 彷徨（páng） 拜谒（yì）B．忤视（wǔ） 攒射（zǎn） 夜缒 (zhuì) 彳亍（chí chú）C．目眦（zì） 卮酒（zhī） 摇曳（yè） 被八创（chuāng）D．长篙（gāo） 寥廓（guō） 百舸（gě） 刀俎（zǔ）30、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）A、寂寥 沧茫 杯杓 浪遏飞舟B、披帷 稠怅 斑斓 扼腕而进C、浮藻 峥嵘 目眩 激浊扬清D、嗔目 箕踞 变徵 相儒以沫31、下列各句中没有语病、语意明确的一项是（ ）（2分）A、尽管家里可以上网，但每个星期，他还是会背着家长、班主任和班长在放学途中到网吧聊天、玩游戏。B、她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。C、2015年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普羊为原型，造型活泼而且富有动感，其设计充满想象力。D、“有木有”、“鸭梨”、“hold住”“围脖”“伤不起”等网络词语一夜蹿红的主要原因是一部分网民在背后推波助澜所造成的。32、在下面的横线上填写两个恰当的语句，要求句式与前一句相同或相近，并使上下文衔接自然，一气呵成。（4分） 高中语文教材中的许多人物形象都具有独特的人格魅力：康河桥边作别西天云彩的多情游子， ， ，每一个艺术形象都绽放着人性的光辉，闪耀着夺目的光彩，成为我们心目中的偶像。 六、作文（70份）33、以“遗憾”为题，写一篇记叙文。字数在800字以上。要求：①以记事写人为主，注意运用相关描写手法，写出事件的波澜，做到中心明确突出。②记叙文文体；③不得抄袭和套作。2015—2015学年高一年段语文必修1模块试卷参考答案二、文言知识考查(28分)（一）课内文言知识考查（14分）17、①并且您曾经给予晋惠公恩惠,答应给晋君焦瑕这两座城池,早上渡过黄河回国,晚上就修筑防御工事。（赐：恩惠，1分；济：渡河，１分）②派遣将士把守关口的原因，是为了防止其他盗贼的进入和意外事故的发生）。（所以：……的原因，1分；非常：意外事故，1分）（二）课外文言文考查（14分）【参考译文】项王的部队在垓下修筑了营垒，兵少粮尽，汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层。深夜，听到汉军在四面唱着楚地的歌，项王大为吃惊，说：“难道汉已经完全取得了楚地？怎么楚国人这么多呢？”项王连夜起来，在帐中饮酒。有美人名虞，一直受宠跟在项王身边；有骏马名骓（zhuī，追），项王一直骑着。这时候，项王不禁慷慨悲歌，自己作诗吟唱道：“力量能拔山啊，英雄气概举世无双，时运不济呀骓马不再往前闯！骓马不往前闯啊可怎么办，虞姬呀虞姬，怎么安排你呀才妥善？”项王唱了几遍，美人虞姬在一旁应和。项王眼泪一道道流下来，左右侍者也都跟着落泪，没有一个人能抬起头来看他。 　　于是项王骑上马，部下壮士八百多人骑马跟在后面，趁夜突破重围，向南冲出，飞驰而逃。天快亮的时候，汉军才发觉，命令骑将灌婴带领五千骑兵去追赶。项王渡过淮河，部下壮士能跟上的只剩下一百多人了。项王到达阴陵，迷了路，去问一个农夫，农夫骗他说：“向左边走。”项王带人向左，陷进了大沼泽地中。因此，汉兵追上了他们。项王自己估计不能逃脱了，对他的骑兵说：“我带兵起义至今已经八年，亲自打了七十多仗，我所抵挡的敌人都被打垮，我所攻击的敌人无不降服，从来没有失败过，因而能够称霸，据有天下。可是如今终于被困在这里，这是上天要灭亡我，决不是作战的过错。今天肯定得决心战死了，我愿意给诸位打个痛痛快快的仗，一定胜它三回，为诸位冲破重围，斩杀汉将，砍倒军旗，让诸位知道的确是上天要灭亡我，决不是作战的过错。”于是项王高声呼喊着冲了下去，汉军像草木随风倒伏一样溃败了，项王杀掉了一名汉将。这时，赤泉侯杨喜为汉军骑将，在后面追赶项王，项王瞪大眼睛呵叱他，赤泉侯连人带马都吓坏了，倒退了好几里。这时候，项王想要向东渡过乌江。乌江亭长正停船靠岸等在那里，对项王说：“江东虽然小，但土地纵横各有一千里，民众有几十万，也足够称王啦。希望大王快快渡江。现在只有我这儿有船，汉军到了，没法渡过去。”项王笑了笑说：“上天要灭亡我，我还渡乌江干什福建省莆田市第八中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试题
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