广东实验中学2015-2016学年 （上）高一级期末考试题物理本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试用时90分钟.注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上.2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上.3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.4．考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将答题卷收回.第一部分选择题（共48分）一、单选题（8×3=24分，只有一个选项是正确的）．以下说法正确的是：①牛顿第一定律不能通过现实中的实验来验证②质点是理想化的物理模型，质量小、体积小的物体一定可以当作质点③米、秒、力是一组属于国际单位制的基本单位④卡文迪许通过扭称实验测出了万有引力常量⑤摩擦力的方向一定跟物体的运动方向在同一直线上A．①②④　　．①②③ C．①④ D．②⑤．如图是在同一直线上运动的甲、乙两物体的位移图象。由图象可知是 A．甲比乙先出发； B．图线的交点代表此时甲乙两物体的速度相同 C．甲的运动速率大于乙的运动速率；D．甲的出发点在乙前面S0处。．以下说法正确的是：A．静止放在水平面上的木块，木块对地面的压力与木块 所受的重力是两个相同的力B．一个木块在水平向左的拉力Ｆ作用下沿水平地面作匀速直线运动，木块所受的合力向左C．质量巨大的物体开始时静止在光滑的水平面上，受到一个水平拉力的作用,当力刚开始作用的瞬间, 物体同时获得速度和加速度D．质量巨大的物体开始时静止在光滑的水平面上，受到一个水平拉力的作用,当力刚开始作用的瞬间,物体立即获得加速度,但速度为零．小蔡驾驶的某轿车在某一段时间内作匀加速直线运动，其初速度为１０m/s,加速度为4m/s2, 则： A．该汽车位移与时间的关系式是 B. 该汽车速度与时间的关系式是 C．2s内汽车的位移为14mD．4s时汽车的速度为12m/s．如图，物体A和B的重力分别为8N和3N，不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦，弹簧的劲度系数K=10N/m，设弹簧秤所受的合力为F1, 弹簧秤的读数为F2, 则 A．F1=11N B. F2=3N C．F2=6N D. 弹簧的伸长量为0.6米．2015年，广东实验中学的某毕业生参与了“神州十号”飞船发射的相关工作，为实现“中国梦”作出自己应有的贡献，南方电视台还采访了我校师生。已知在飞船绕地球作匀速圆周运动的阶段，宇航员处于完全失重状态。将来的某一天，如果你有幸成为一名我国的宇航员，以下说法正确的是：A．在飞船向上作匀加速直线运动的阶段，宇航员处于失重状态B．在飞船向作下匀减速直线运动的阶段，宇航员处于失重状态C．在完全失重条件下的飞船中，宇航员可以用天平测出物体的质量D．在完全失重条件下的飞船中，宇航员可以用弹簧秤测出某拉力的大小．物体甲自西向东以速度V做匀速直线运动，当经过乙时，乙也立即自西向东做初速度为零的匀加速直线运动，下列说法正确的是A．当乙与甲的速度相等时，乙追上甲B．当乙与甲的速度相等时，甲、乙相距最近C．相遇前，当乙与甲的速度相等时，甲乙相距最远D．甲乙再次相遇时，乙的速度是3V8．重为G的物体系在两根等长的细绳OA、OB上，轻绳的A端、B端挂在半圆形的支架上，如图所示.若固定A端的位置，将绳OB的B端沿半圆形支架从C点缓慢移至水平位置B点的过程中，则A．OB绳上的拉力不断减小B．OB绳上的拉力先增大后减小C．OA绳上的拉力不断增大D．OA绳上的拉力不断减小二．双选题(6×4=24分，选得不全的得2分，有选错或不选的得0分)．两个物体如图放置，F=1N作用在b上，两物体保持相对静止向左作匀速直线运动，则以下说法正确的是：A．物体b对物体a的摩擦力为1NB．物体b与物体a之间可能是光滑的C．地面对物体b的摩擦力为0.5ND．地面对物体b的摩擦力为1N．如图，某物体静止在斜面上，现小龙对物体施加一不断增大的竖直向下的力F，则A．物体受到的支持力不变 B．物体受到的摩擦力不断增大C．物体受到的合外力始终为零 D．当F增大到某一值时物体开始沿斜面下滑．放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t 的关系如图所示。取g＝10m/s2。由两图线可知： A．第3s内的物体的加速度大小为2m/s2 B．0~4s内物体的平均速度为2m/s，方向为正方向C．物块与地面之间的动摩擦因数μ＝0.2D．物块的质量m＝1kg．如图质量为m的小球用水平弹簧系住，并用倾角为60°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为：　　　　　　A．大小为2g?　　　　　　　　　　　　　　　B．大小为g C．方向水平向右D．方向垂直于木板向下．如图所示，两个质量都是的小球A、B用轻杆连接后斜放在墙 上处于平衡状态。已知墙面光滑，水平地面粗糙，现将A球向下移动一小段距离，两球再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，地面对B球的支持力N和地面对B的摩擦力的变化f情况是： A. N不变 B. N变大 C. f变大 D.f变小．图为蹦极运动的示意图。弹性绳的一端固定在点，另一端和运动员相连。运动员从点自由下落，至点弹性绳自然伸直，经过合力为零的点到达最低点。整个过程中忽略空气阻力。分析运动员从B点到D点过程，下列表述正确的是： A．经过C点时，运动员的速率最大B．运动到D点时，运动员的加速度为零C．从B点到C点，运动员的速度增大D．从B点到D点过程中，运动员先做匀加速直线运动，后作匀减速直线运动三实验题：（共18分）．（8分）“验证力的平行四边形定则”实验（1）小彭同学所在的实验小组操作如下，请完成相关内容a．在桌面上放一块方木板，在木板上铺一张白纸，把橡皮条一端固定在木板上的A点．b．把两条细绳系在橡皮条的另一端，通过细绳用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置O．c．记下两个弹簧测力计的读数及结点O的位置， ，在纸上按比例做出F1和F2的图示，用平行四边形法则求出合力F．d.只用一个弹簧测力计， ， ，按同样比例做出这个力F'的图示．e．比较F' 和F，可以看出它们在实验误差范围内是相等的．f．改变两个力的大小，重做几次．（２）小胡同学的实验记录如图（a）所示．①用如图（b）的线段长度表示1N力的大小，作出力F1、F2、F’的图示．②用作图的方法求出F1、F2的合力F′．16．(10分)用如图（甲）所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须进行平衡摩擦力.（1）小华同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车水平静止地放在长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图（乙），直到小车由静止开始沿木板向下缓慢滑动为止.请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？答： .（2）如果小华同学先如（1）中的操作，然后不断改变对小车的拉力F ，他得到的M（小车质量）保持不变的情况下的a—F图线是下图中的 （将选项代号的字母填在横线上）.（3）打点计时器使用的交流电周期为T.下图是小昕同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有3个点没有标出.写出用s1、s2、s3、s4以及T来表示小车加速度的计算式：a = （用题目所给的符号表示）.根据纸带所提供的数据，算得打点计时器打下B点时，小车速度VB= （结果保留两位有效数字）四．计算题：（共34分）．（10分）如图所示，轻绳AC与天花板夹角α=300，轻绳BC与天花板夹角β=600，轻绳CD与物体连接，C点为死结。已知物体的质量为10kg，求CD绳、AC绳和BC绳的拉力大小？（g=10m/s2,要求作出受力分析图，结果可用根号表示）．（10分）质量m=2kg的物体与水平面间的动摩擦系数，现用F=10N、沿与水平方向成37°的力斜向下推物体，使物体由静止出发在水平面上运动t1=5s，之后撤去推力，g取10m／s2，sin370=0.6,cos370=0.8,求要求作出受力分析图有力F作用时的物体的加速度物体全过程中运动的距离 ．(14分)如图所示，白色的传送带两轮A、B的距离L＝15m，皮带以恒定速度v＝2 m/s运动，现将一质量为m的小煤块无初速度地放在A端，若物体与传送带间的动摩擦因数为μ＝0.8，设小煤块在运动过程中的质量不变，传送带的倾角为θ= 37°，g取10m／s2，sin370=0.6,cos370=0.8 ， 求：（要求作出受力分析图）（1）煤块从A端运送到B端所需的时间是多少？ （2）传送带上留下的黑色痕迹有多长？1C 2D 3 D 4A 5B 6D 7C 8C 9BD 10BC 11AD 12AD 13AC 14AC 15答案：（1）C: 描下两条细绳的方向 （2分）d:通过细绳把橡皮条的结点拉到步骤C中的位置O，记下弹簧测力计的读数和细绳的方向，（2分） （２）①、②如图所示（4分）16．（12分）：（1）该同学的操作不正确。（2分）应该这样操作：逐渐调节木板不带定滑轮的一端，直到给小车一定的初速度，小车能沿木板作匀速直线运动。---------（2分）（注：本题的答题要点是：必须说清要给小车一个初速度）。（2）C--------（2分）（3）----（2分） ；0.19m/s--------（2分）17（10分）.解：对物体受力分析可得：TCD=100N 可得：TAC=50N 3分 TBC= = 3分18.（10分）解:（1）受力图 用F广东省实验中学2015-2016学年高一上学期期末模块考试物理
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