物理在经典时代是由与它极相像的自然哲学的研究所组成的，直到十九世纪物理才从哲学中分离出来成为一门实证科学。小编准备了高一上学期物理期末质量检测试题，具体请看以下内容。
第Ⅰ卷
一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，选错或不答的不得分。1-9题为多选，10-12为单选))
1.下列关于质点的说法中，正确的是
A.质点就是质量很小的物体
B.质点就是体积很小的物体
C.体积大的物体一定不是质点
D.如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点
2.下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位
A.米、牛顿、千克 B.千克、焦耳、秒
C.米、千克、秒 D.米/秒2、千克、牛顿
3.下列说法中正确的是
A.两个物体只要相互接触就会产生弹力
B.力是不能离开物体而独立存在的，一个物体是施力物体的同时必定也是受力物体
C.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反
D.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合
4.一物体m以一定的初速度沿粗糙斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是：
A、重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力
B、重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力
C、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力
D、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力
5. 某物体在三个共点力作用下恰好做匀速直线运动。这三个力的大小可能是
A、4N、7N、8N B、3N、5N、1N
C、3N、4N、8N D、7N、9N、17N
6.如图所示，光滑的圆柱体放在竖直墙和挡板之间，当挡板与竖直墙之间的夹角缓慢发生变化时，以下分析正确的是
A.当角增大时，圆柱体对木板的压力加大
B.当角减小时，圆柱体所受合力加大
C.当角增大时，墙对圆柱体的弹力加大
D.当角减小时，圆柱体对木板的压力加大
7、下列关于惯性的说法中正确的是
A.运动速度大的物体惯性大，运动速度小的物体惯性小
B.物体的惯性是指物体只有在不受外力作用时才表现出来的保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质
C.惯性是物体的固有属性，与运动状态和是否受力无关
D.物体受力大时惯性大，受力小时惯性小，不受力作用时无惯性
8、在光滑水平面上原来静止的木块受到一个方向不变，大小从某一数值逐渐减小的水平外力作用时，木块将做
A.匀减速运动 B.匀加速运动
C.加速度逐渐增大而速度逐渐减小的变加速运动
D.加速度逐渐减小而速度逐渐增大的变加速运动
9.某校科技兴趣小组观察嫦娥二号的发射过程后，用实验来模拟卫星的发射。火箭点燃后从地面竖直升空， 时刻第一级火箭燃料燃尽后脱落， 时刻第二级火箭燃料燃尽后脱落，此后不再有燃料燃烧。实验中测得火箭竖直方向的 图像如图所示，设运动中不计空气阻力，全过程中燃料燃烧时产生的推力大小恒定。下列判断中正确的是
A. 时刻火箭到达最高点， 时刻火箭落回地面
B.火箭在 时间内的加速度大小大于重力加速度点击进入》》》高一物理期末试卷
C.火箭在 时间内的加速度大于 时间内的加速度
D. 时间内火箭处于超重状态， 时间内火箭处于失重状态
10.对于静止在水平桌面上的物体，以下说法正确的是
A.物体对桌面的压力就是物体的重力
B.物体的重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
C.物体对桌面的压力是由于桌面受到物体挤压发生弹性形变而产生的
D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力
11. 站在升降机中的人出现超重现象，则升降机可能
A、作加速上升 B、作减速下降
C、作加速下降 D、作减速上升
12.如图所示，物块m放在斜面体M上，物块m恰能沿斜面匀速下滑，而斜面体M静止不动。则下列说法正确的是
A.斜面体M对物块m的作用力方向竖直向上
B.斜面体M对地面的压力等于
C.斜面体M受地面的摩擦力大小为零
D.斜面体M受地面的摩擦力方向水平向左
第Ⅱ卷(共52分)
二、填空与实验题(本题共6小题，每空2分，共22分，把答案填在题中横线上或按题目要求作答。)
13.重为100N的货箱放在水平地面上，以25N的水平推力推货箱时，货箱没有动，此时货箱受到的摩擦力大小为 ;当水平推力增至35N时，货箱刚好被推动，货箱被推动后，只需32N的水平推力作用即可保持货箱做匀速运动，则货箱与地面之间的动摩擦因数 。
14.如图所示，质量相同的A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动,两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间A球加速度为________;B球加速度为________.
15.如图所示，两个用轻线相连的位于光滑水平面上的物块，质量分别为m1和m2，拉力F1和F2方向相反，与轻线沿同一水平直线，且F1F2。则两个物块运动的加速度为__________，运动过程中轻线对m2的拉力为__________。
16.一质量为 的人站在电梯中，电梯加速下降，加速度大小为 ， 为重力加速度。人对电梯底部的压力为__________。
17.在验证力的平行四边形定则实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图2-12)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项
A.两根细绳必须等长
B.两个弹簧秤的示数要保持相同
C.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
D.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
E.两个弹簧秤拉力方向要互成900，便于求出两个力的合力
其中正确的是___________。(填入相应的字母)
18.在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出：
(1)当M与m的大小关系满足 时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力。
(2)一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究小车的加速度与质量的关系，以下做法正确的是( )
A.平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C.实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
D.小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M，直接用公式 a=mg/M求出。
(3)在保持小车及车中的砝码质量M一定，探究小车的加速度与所受合外力的关系时，由于平衡摩擦力时操作不当，二位同学得到的a—F关系如右图示(a是小车的加速度.F是细线作用于小车的拉力)。其原因是
三、计算题(本题有3小题，共30分，解答应写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤，写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)
18. (8分)如图所示，灯重G=20N，AO与天花板间夹角=30，BO水平，试求AO、BO两绳受到的拉力各为多大?
19.(12分)质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v-t图像如图所示。求：(重力加速度g=10m/s2)
(1)物体与水平面间的动摩擦因数
(2)水平推力F的大小;
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高一上学期物理期末质量检测试题，希望大家喜欢。
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