一、选择题(每小题4分，共60分)
(2010?东营模拟)下图是某河流一观测站测得的不同年份两条全年流量曲线图。读图，完成1～3题。
1．该河流最主要的补给类型是( )
A．降水 B．湖泊水
C．地下水 D．冰川积雪融水
2．该河流若在我国，可能位于( )
A．西北地区 B．东北地区
C．华北地区 D．东南地区
3．①流量曲线明显有别于②流量曲线，下列有关测得年份及成因的说法，正确的是( )
A．①早于② 观测站上游修建了水坝
B．①早于② 流域内大面积植树造林
C．①晚于② 观测站上游修建了水坝
D．①晚于② 流域内开荒种田面积扩大
(2009?上海高考)在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别搭起一座相同坡度的“小山”，从盒子的另一端倒入等量的水，形成“湖泊”；不同的是在其中一个盒子内，将一块微湿的海绵压入“小山”底端的土壤里(见图)。分别用两个喷水壶，往“小山”上洒等量的水，模拟降水。观察、比较两个盒子内水面发生的变化。回答4～6题。
4．放有海绵的盒子的水面与另一盒子的水面相比( )
A．高出很多 B．高出少许
C．高度相同 D．高度较低
5．实验中海绵代表的地理环境是( )
A．黄土塬 B．沙滩地
C．沼泽地 D．自流盆地
6．该实验模拟的地理事实是( )
A．湖泊能够调节空气湿度
B．坡度变化会改变地表径流量
C．湿地能够吸纳地表径流
D．降水变化能够影响自然环境
(2010?济宁模拟)右图为“我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图”，读图完成7～8题。
7．由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致( )
A．该区域降水增加 B．该区域地表径流增加
C．蒸发量不变 D．地下径流增加
8．若要进一步增加该流域水资源的丰富程度，下列措施中作用不明显的是( )
A．封山育林 B．退耕还林
C．修建梯田 D．修建小型水库
(2010?长沙模拟)右图是北半球某条河流上游水文站和下游水文站测得的径流量随季节变化曲线，读图回答9～10题。
9．从图中可以看出河流上游和下游的水源最主要补给分别是( )
A．雨水、雨水 B．湖泊水、高山冰川融水
C．季节性积雪融水、雨水 D．高山冰川融水、雨水
10．该河流沿岸植被很可能是( )
A．亚热带常绿阔叶林 B．温带落叶阔叶林
C．亚热带常绿硬叶林 D．亚寒带针叶林
2009年12月22日电，北京市发改委日前下发关于调整北京市居民用水水资源费和污水处理费的通知，调整后本市居民用水终端销售价格由3.70元/立方米调整为4.00元/立方米。下图是世界部分城市生活用水价格。回答11～13题。
11．2009年我国北京等许多城市都提高了用水价格，其主要目的是( )
A．促进节约用水 B．与国际水价接轨
C．增加国家税收 D．增加地方财政收入
12．水资源是否丰富的标志是多年平均径流量的多少。表中6个城市中，径流量比较稳定的城市有( )
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
13．北京市是一个资源性缺水城市，而且近几年无法有根本性的改变。北京市缺水的原因其中正确的是( )
①地表径流少 ②过量开采地下水
③水污染严重 ④人口增长，经济发展，用水量大
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
下列两幅图表现了雨水的两种不同处理方式，左图利用雨棚收集雨水，右图将雨水直接引入地下。读图完成14～15题。
14．左图表现的雨水处理方式，所起到的良性作用是( )
①减缓城市涝灾
②缓解城市缺水
③减少雨水和污水的汇流
④有利于实现雨水的资源化
⑤完善城市区域的水循环
⑥完善城市的水生态环境
A．①②③④ B．②③④⑤
C．③④⑤⑥ D．①②⑤⑥
15．右图显示的雨水处理方式，所起的作用主要是( )
A．在一定程度上增加水循环中的下渗
B．在一定程度上增加水循环中的径流
C．在一定程度上增加水循环中的蒸发
D．在一定程度上增加水循环中的蒸腾
二、综合题(共40分)
16．阅读下面，分析回答问题。(22分)
据报载，为了响应党中央西部大开发的号召，国家水利部已初步今后十年内在西部修建小、微型集雨工程1 700万处，预计可以解决或改善2 000多万人饮水困难，增加灌溉和抗旱保苗补水面积4 000多万亩，人均收入增加500至1 000元。
由于历史原因，西部大部分地区水土流失严重，土地表层不能涵养水源，有干旱缺水山区100多平方千米，特别是西北内陆和黄河中上游地区，水资源极度紧缺，约有3 420万人饮水困难。区域内有一半多的县属国家级贫困县，贫困人口达2 350万人。
(1)从干湿地区看，西部地区大部分属于____和____区。
(2)在年降水量少于____毫米的地区，一般不能发展农业。
(3)结合右面水循环示意图回答：
①写出图中字母表示的水循环各环节名称：
B______、C______、D_____、G_____、H_____、I______。这些环节可以组成________循环。
②我国西部地区的水循环类型是________。
③国家水利部集雨工程的实施，主要是对水循环的________环节施加影响，此项工程的好处是________。
④除H环节外，各水循环环节中，能够对I环节直接产生影响的环节字母是________。能使I的储水量增大的原因有___________。
⑤为提高集雨工程水质，应改变当地农民________等传统习惯。
17．(2009?广东高考)某考察队在内蒙古巴丹吉林沙漠东南部发现了湖泊与高大沙山共存的奇观。根据下列资料，结合所学知识，回答(1)～(3)题。(18分)
资料一 见下图。
巴丹吉林沙漠及其周边环境示意图
资料二 该地全年盛行西北风、西风，年降水量小于80 mm，蒸发量大于3 500 mm，广泛分布着平均高达200～300 m的沙山。沙区总面积中，湖泊群约占10%；面积大于1km2的湖泊有5个，严冬也不结冰。
资料三 考察队在沙山中发现了保存完好、未曾移动的植物根管结核化石，经测定年龄在4 000年以上。同时发现沙山内部含水量较高。
资料四 经测定，湖泊水的理化指标与深层断裂带的地下水相近，与周边地表水差异较大。
(1)该地沙山是固定的还是流动的？说明判断依据。
(2)该地湖泊冬季不结冰的原因是__________________。
(3)分析该地补给水的各种可能来源，并给出主要来源及其判断依据。
答案及解析
1-3【解析】 第1题，根据图示该河全年流量变化与降水量存在正相关关系，故该河最主要补给类型是降水。第2题，该地降水4月已进入雨季，5、6月份降水集中，雨季持续到9月份，结合选项该河可能位于东南地区。第3题，①流量曲线与②流量曲线比较全年流量
各月比较平稳，应该是上游修建了水坝，起到对河水流量的调节作用。
【答案】 1.A 2.D 3.C
4-6【解析】 第4题，海绵会吸纳“山坡”流下的水，从而减少注入湖泊的水量，导致湖泊水位不会太高。第5题，黄土塬指黄土高原
上地势高而平坦宽广的地形区。沙滩地地表水下渗强烈，与海绵的吸水性能有较大差异。沼泽地具有涵养水源的功能，与海绵吸水性能较为接近。第6题，以海绵的吸水性能来模拟演示湿地吸纳地表水的现象。
【答案】 4.D 5.C 6.C
7-8【解析】 第7题，毁林开荒，植被破坏导致蒸腾作用显著减弱，地表径流增加。第8题，封山育林、退耕还林、修建小型水库能进一步增加该流域的水资源。
【答案】 7.B 8.C
9-10【解析】 读图可知河流上游在最热月7月份河流径流量最大，最冷月1月份径流量最小，径流量随气温而变，故为高山冰川融水补给为主。河流下游径流量大，为雨水补给。且径流量冬季大，夏季小，故该河流位于地中海气候区，沿岸可见亚热带常绿硬叶林。
【答案】 9.D 10.C
11-13【解析】 我国是水资源短缺的国家，北京市更是如此，其中人们不合理地利用、浪费、污染严重等加剧了这种状况，提高用水价格目的在于促进节约用水。另外北京市的缺水还与地处半湿润区地表径流少，人口增长、经济发展快，用水量大有关系。在6个城市中，伦敦属温带海洋性气候区，全年各月降水均匀，河流年径流量比较稳定。
【答案】 11.A 12.A 13.B
14-15【解析】 第14题，左图采用雨棚收集雨水，实现了雨水的资源化，既能减少地表径流，又能缓解缺水状况，这种模式和洪涝灾害并没有直接的关系。第15题，把雨水引入地下，有利于增加雨水的下渗。
【答案】 14.B 15.A
16 【解析】 水循环分为陆上内循环、海上内循环和海陆间循环。我国西北地区由于距海远，降水量少，而蒸发量大，属于干旱半干旱地区，水循环类型属于陆上内循环；降水量少于200毫米地区除灌溉水源外，一般不能发展农业；人类影响水循环主要是影响地表径流这一环节。
【答案】 (1)干旱 半干旱 (2)200
(3)①蒸发 水汽输送 降水 地表径流 下渗 地下径流 海陆间 ②陆上内循环 ③地表径流 涵养水源 ④D 降水强度小，时间长；地面坡度小，植被覆盖好 ⑤烧柴、散养禽畜
17【解析】 第(1)题，本地的沙山是固定的。这从资料三中可以找出判断依据：考察队员在沙山中发现了保存完好、未曾移动的植物根管结核化石，沙丘内部含水量较高，也有利于抑制沙山的移动。第(2)题，该湖泊位于38°N以北的高原地区，从气候条件上看，湖水冬季不可能不结冰，因而只能与湖盆独特的地质条件有关。第(3)题，湖泊水主要包括地下水补给、地表水补给和降水补给，根据可知本地湖泊水的理化指标与周边地表水差异较大，排除周边补给是主要补给源，本地蒸发量远远大于降水量，排除本地降水补给是主要补给源。从资料的分析可以看出最主要的补给形式是地下水补给。
【答案】 (1)固定的。判断依据：在沙山中发现了保存完整且未曾移动的植物根管结核化石。
(2)有来自(深层断裂带)温度较高的地下水补给
(3)各种可能来源：①(深层断裂带的)地下水；②周边地表水；③
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