2015-2016学年度第二学期期中考试高一历史试题时间：90分钟 满分：100分一、单选题（2*25=50分）1.《共同纲领》第二十五条规定：“对于国民政府与外国所订立的各项条款和协定，中华人民共和国中央人民政府加以审查，按其内容分别予以承认，或废除，或修改，或重订。”这一规定主要体现了下列哪一外交政策? A．“另起炉灶” B．“打扫干净屋子再请客”C．“一边倒” D．和平共处五项原则2．和平共处五项原则是处理什么问题时产生的？ （ ）A．西藏问题 B．外蒙古问题 C．台湾问题 D．港澳问题3．下列事件的先后顺序是 （ ）①与苏联建交 ②提出和平共处五项原则 ③参加万隆会议 ④参加日内瓦国际会议A．①②③④ Ｂ．①③②④ C．①②④③ D．①④③②4．下面图片所反映的是1955年周恩来在一次国际会议上的发言，在这次会上，他提出的外交方针是 ( )A．一国两制 B．求同存异C．独立自主 D．多边外交5．《共产党宣言》被美国教育部门指定为美国中学生必读书目之一，下列关于这部书的说法。正确的是①它是国际工人运动的第一个战斗纲领 ②它揭示了无产阶级的胜利是不可避免的客观规律 ③它是在殖民地半殖民地国家进行民族革命的理论 ④它号召：“全世界无产者，联合起来!” ( ) A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④6．晚9点45分，在冬宫身后涅瓦河畔的“阿芙乐尔”号巡洋舰一声炮响，拉开了总攻的序幕，数万名工人与士兵潮水般冲进了冬宫的大门。这一情景发生在 ( ) A．1640年英国伦敦 B．1871法国巴黎C．1917俄国彼得格勒 D．1949中国南京7．如果用一个主题概括，下列三位中国领导人向美国表明的处理中美关系的原则立场是( ) A．一个中国 B．一国多制 C．三个世界 D．四项原则8．我国现在正在全力进行和谐社会的建设, 提倡科学发展观, 古人也认为“ 君子和而不同” , 含义是“ 和谐而又不千篇一律, 不同而又不互相冲突; 和谐以共生共长, 不同以相辅相成“ 。新中国建立初期成功运用这一思想的外交政策或事件是 ：（ ）①提出和平共处五项原则②进行“ 抗美援朝、 保家卫国”的正义战争③提出求同存异的方针④邀请尼克松访华, 中美关系缓和A．①②③ B．①③④ C．①③ D．①②③④9．《马斯特里赫特条约》被认为是“自1957年《罗马条约》以来最为重要的里程碑，主要是因为 ( ) A．实现欧洲单个部门的一体化 B．欧元的诞生与正式流通 C．建立关税同盟和实施共同的农业政策 D．从最初的经济一体化扩大到政治、经济、军事一体化10．右图的寓意是苏联解体，与苏联解体直接相关的苏联领导人是 ( ) A．斯大林 B．赫鲁晓夫 C．勃列日涅夫 D．戈尔巴乔夫11．有学者要研究20世纪90年代的国际关系，其选题正确的是 ( ) A．不结盟运动正式诞生与发展中国家的崛起 B．奥运会后中国经济面临新挑战C．上海合作组织成立与美国的担忧 D．两极格局的崩溃与美国的霸权企图12．1972年中美上海《联合公报》：“美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人，都认为只有一个中 国，台湾是中国的一部分，美国政府对这一立场不提出异议……”美国发表这一声明意在（ ）A．缓和中美关系，集中对抗苏联 B．承认中国日益提高的国际地位C．缓和中美关系，促进中国统一 D．承认封锁新中国政策的错误13．1971年10月25日，美国代表布什说：“这是联合国历史上的转折点，反西方国家在美国威信动摇时第一次击败了美国。”他哀叹，那些表决后欢声雷动的代表们“就是要踢山姆大叔一脚”。布什所说的历史事件是（ ） A．万隆会议圆满成功 B．第三世界国家加入联合国 C．中国复关谈判胜利 D．中国恢复在联合国的合法席位14．握手，是人类文明发展到一定阶段的产物世界舞台上“巨人”的握手，有时会引起国际 社会的“震动”。对以下三幅图片的“握手”，解读正确的有（ ）图1 （20世纪50年代初） 图2（20世纪70年代初） 图3（21世纪初）①图1握手的主角是斯大林与毛泽东，打破了帝国主义孤立封锁中国的政策②图2握手的主角是尼克松与毛泽东，中美两国正式建交③图3握手的主角是五大常任理事国首脑，中国积极开展以联合国为中心的多边外交A．①②③ B．①② C．②③ D．①③15．下列图片能够反映出我国积极参与以联合国为中心的多边外交活动的有（ ）①中国赴海地维和部队 ②APEC上海峰会 ③上海合作组织会议 ④中国部队索马里护航A．①②③ B．①②④ C．③④ D．①④16．2009年，胡锦涛主席对非洲国家进行“友好合作之旅”的访问，这充分体现我国（ ）A．坚持独立自主的和平外交 B．坚持以联合国为中心的多边外交C．积极发展睦邻友好关系 D．积极参与地区性国际组织活动17．英国首相丘吉尔在战后说到：“我的一边坐着一只把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”这段讲话反映的实质问题是：（ ）A．英国地位下降 B．美苏平起平坐C．英国装可怜想趁虚而入 D．美苏两极格局初现雏形18．有人这样评价马歇尔计划：“对美国来说，马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。”这里的“几雕”是指（ ）①稳定西欧经济 ②加强了美国在国际金融领域的支配地位③有助于美国商品的输出 ④把受援国纳入美国全球称霸的战略轨道A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④19．如果撰写一篇关于20世纪70年代国际关系的论文，下列选题正确的是（ ）Ａ．论国际关系的多极化趋势 Ｂ．由亚洲到欧洲——冷战重心的转移Ｃ．由紧张到缓和——中苏关系新走向 Ｄ．论欧盟崛起与美国霸主地位的动摇20．从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。这一事件对于某班同学的一次国际关系探究活动来说，其历史价值在于（ ）A．找到世界格局多极化趋势出现的因果关系 B．认识到社会主义发展在苏联的曲折性 C．剖析出“冷战”格局的形成 D．完成一次历史图片的释读21．约瑟夫?奈教授2002年指出，当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行为体（恐怖分子、黑客等），力量非常分散。下列表述与奈教授的看法一致的是（ ）A．同苏联时期相比，俄罗斯的经济实力下降，军事实力并未削弱B．冷战结束后，美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势C．从某些维度看，“单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法D．国际力量分布十分复杂，可以说世界多极化的格局已接近形成22．有美国学者认为,世界政治格局“现在是，在将来很长一段时间里仍将是一个1＋X的世界，也就是一个超级大国加若干个大国的世界”。对“1＋X ”中“X”的分析理解错误的是( )A．是一个常数 B．目前尚不能确定X的值C．是一个动态的数值 D．数值不会很大，有一个大致范围 23．路透社评论某国际组织说，它“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量，强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则”。这一国际组织是（ ）A．联合国 B．不结盟运动 C．世界贸易组织 D．欧洲联盟24．两极格局结束后,世界朝着多极化的方向发展,导致这一发展方向的决定性因素不包括( ) A．社会主义阵营的瓦解 B．东欧剧变、苏联解体C．美、日、西欧经济三足鼎立 D．第三世界崛起25．欧盟峰会达成替代《欧盟宪法条约》的新条约草案协议，结束了欧盟长达两年的制宪危机。下图是欧盟委员会主席巴罗佐（右）向欧盟轮值主席德国总理默克尔献花，对德国为欧盟新条约草案达成协议所作的努力表示感谢。该事件说明（ ）A．欧盟内部在制宪问题上的矛盾消失B．欧盟各国实现政治合作的强烈愿望C．欧盟完成了政治合作进程 D．欧盟成员国间实现了国家一体化2015-2016学年度第二学期期中考试高一历史答题卷请将选择题答案填入下表中：题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案26.阅读下列材料，回答相关问题(20分)材料一标题：皇权不断加强是中国古代政治制度的重要特点。 材料一 赢政统一六国后，自称“始皇帝”(注：古代，人们称祖先或神明为“皇”，“帝”是人们想象中主宰万物的最高天神)，并规定：“后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”皇帝之下，有由三公(丞相、御史大夫、太尉)九卿组成的中央政府。三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制。据以上材料指出，秦朝是怎样强化君权的?(3分)对中国古代政治制度产生了怎样的影响?(2分)材料二标题：公民普遍参与、轮番而治是古代雅典的民主政治主要特点 材料二 在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务……一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。 ——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》据材料二安徽省程集中学2015-2016学年高一下学期期中考试历史试题
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