邢台一中2015—2015学年上学期第三次月考高一年级历史试题命题人：洪薇第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题（每小题1.5分，共45分）1、道光帝对签定《南京条约》的原则性指示是：“广东给过银两，烟价碍难再议；战费彼此均有，不能议给，其平行理可以通融；贸易之所，前已谕知耆英，将香港地方暂行赏借，并许以闽浙沿海，暂准通市。该逆既来诉冤，经此次推诚晓谕，当可就我范围。”由此可知道光帝的外交思想属于A．近代国家思想 B．屈辱外交思想 C．传统夷夏思想 D．殖民外交思想2、“经济足匡时，筹楚饷、克杭城、平粤寇、底定关陇回疆，尽瘁江闽，先幕后官，遍历艰苦成铁汉；诗书能报国，精天文、熟地理、详水利、谙练吏才兵略，兼通洋务，出将入相，不求温饱是真儒。A．曾国藩 B．李鸿章 C．张之洞 D．左宗棠3、当代著名历史学家雷颐在谈及民族主义时说：“一个正义的运动，只有情感是不够的，民族主义也一样。没有理性的指导和束缚，就很容易被各式各样的人所利用。”下列历史事件最能够论证上述观点的是A．禁烟运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．文化大革命4.宋代“收乡长、镇将之权悉归于县，收县之权悉归于州，收州之权悉归于监司，收监司之权悉归于朝廷”，这一做法 A.实现了统兵权与调兵权的分离 B.消除了地方割据的物质基础 C.巩固了多民族国家的统一 D.削弱了地方自主处置事务的能力5．钱穆认为：“中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。”若此观点成立，则与之相背离的朝代是A．秦、汉 B．明、清 C．宋、元 D．隋、唐“我之所以否定太平天国，因为太平天国要推行神权政治，假如太平天国统一了中国，太平天国的历史将倒退到黑暗时期——中世纪。”以下说法不能论证冯友兰观点的是 A．太平天国要建立的是君权神授的封建国家 B．西方基督教思想对太平天国影响巨大C．太平天国的纲领没有体现反对帝国主义本身D．太平天国的主张不能超越封建社会，具有农民阶级的局限性7．近代史学家陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》一书中说：革命过后的社会民众心理“呼唤一个能迅速结束动乱、稳定政局的人物……。”他还说：“袁世凯是选举出来的，于法有据。”陈旭麓的论证旨在说明A．袁世凯上台具有必然性 B．袁世凯上台符合法律程序C．辛亥革命引发社会动荡 D．改良更有利于社会稳定8. 徐中约在《中国近代史：1600～2000，中国的奋斗》一书中指出：“革命与民国并未带来预期的和平与秩序，民国时期较以前经历更多的痛苦与失序，它重现了传统上紧随王朝衰亡而来的失序与混乱。”这表明A．相较于推翻旧制而言，建立新制更难 B．辛亥革命没有带来社会进步C．革命比建国更重要 D．民国时期的社会重建没有任何成效9.宋教仁在1907和1908年的笔记中说“同盟会自成立以来，会员多疑心疑德，余久厌之。”“文素日不能开诚布公，虚怀坦诚以待人，做事近乎专横跋扈，有令人难堪处故也。”“孙逸仙那样的野心家做领导人，中国革命要达目的，无论如何也是不可能的。”这段史料最能说明A．宋教仁与孙中山的矛盾不可调和 B．同盟会内部分歧，组织涣散严重C．孙中山的专断作风为革命带来隐患 D．同盟会内部对孙中山的领导地位不认可10.1923年6月12日至20日，中国共产党第三次全国代表大会在广州召开，会议决定：共产党员以个人身份加国民党；保持政治、思想、组织上的独立性；帮助国民党改组成四个阶级的革命联盟。这表明A．革命统一战线正式建立 ?B．中共积极推动第一次国共合作C．中共放弃了革命领导权 ?D．中共党内右倾投降主义错误不断滋长．古罗马的《民法大全》规定“宁可漏网一千，不可枉屈一人”，这反映了罗马法 A.调解所有人的矛盾以维持统治 B.包含理性、证据、自由等自然法的精神C.塑造了西方的宽容精神 D.主张重罪轻罚一位学者认为：“从一定意义上可以说，如果没有中国同美国的关系正常化，也就没有70年代末中国开始实行的‘对外开放’政策以及中国对外经济关系的蓬勃发展。”A．孙中山的三大政策 B．毛泽东的工作能力C．共产党的群众路线 D．国民党的北伐方略24．右图是某同学在研究性学习中使用的一幅地图（局部）。对图示内容解读正确的是A．北伐战争时期，革命将士受到民众热烈欢迎B．土地革命时期，“工农武装割据”形成燎原之势C．抗日战争时期，中国军民广泛开展敌后斗争D．解放战争时期，解放区不断发展壮大25．英国首相卡梅伦在北大演讲时说：“我在英国当首相没有专门的厨师为我做饭，只能去内阁蹭饭。不仅如此，每年收入全部公开。每周二、周四还要去下院接受质询……抱着老百姓哭，第二天，《泰晤士报》的标题会是英国首相以无耻的眼泪换取选票。”卡梅伦的上述言辞不能体现的是 A．B．C．D．A. 中美关系解冻 B. 美国总统正式访华C. 中美正式建交 D. 中国重返联合国28．在中华人民共和国国庆日，法国《费加罗报》曾发表文章称，“电视台本周向我们介绍了各种穿着的中国人，一些夫妻竟敢手挽手散步……更有意义的是知识分子的信心”。你认为该文最有可能发表于 A．国庆一周年 B．国庆十周年C．国庆二十周年 D．国庆三十周年29、一战期间，共有14万中国人作为劳工被派往欧洲去作战争勤务。这些“华工兵团在战争前线挖战壕，修工事，每天报酬仅5法郎，并先后有2万多人被德国的炮火炸死在战场上。协约国联军总司令法国元帅福煦称赞华工“是第一流的个人，也是出色士兵的材料。他们在现代炮火下，可以忍受任何艰难，保质保量地完成各种任务。”材料主要说明了A．赴法华工的表现大大提高了中国的国际地位B．赴法华工为协约国赢得战争胜利作出了贡献C．中国的参战是协约国赢得战争的主要原因D．中国参加了一战并收回了一些主权和利益、 20世纪60年代中期的民意测验显示，大多数美国人对中国的印象是“无知”、“好战”、“狡诈”、“危险”；到了70年代初期，这种印象变为“勤劳”、“智慧”、“灵巧”、“善于进取”、“讲求实际”。导致这两种印象的原因分别是A．新中国成立初，美国对华采取敌视政策；1972年美国总统尼克松访华B．美苏冷战的影响；1971年联合国恢复中华人民共和国的合法席位C．新中国实行“一边倒”的外交政策；1979年中美两国正式建交D．中苏建交；70年代，中国综合国力增强第Ⅱ卷（非选择题共15分）31．(1分)阅读下列材料 材料一 ——节选《伯利克里在阵亡将士国葬典礼上的演说》 材料二 ——《古代王权和专制主义研究》 材料三 ——叶海涛《共和主义：从古典到现代的嬗变》 请回答： (1)据材料一，概括雅典民主制的基本要义。(3分) (2)据材料二和所学知识，分析中国古代专制王权发挥的积极作用。(分) (3)与材料一相比，材料三所述民主政治有何不同?试结合所学知识分析其主要原因。 (6分) (4)综上并结合所学知识，谈谈对民主与专制的认识。(2分)—5 CDBDB 6-10 CAABB 11—15 AABBC 16-20 DDCBD 21—25 CCACA 26-30 ACDBA31. （15分）（1）主权在民；法律面前人人平等；政治生活公开、公正、自由。（3分）（2点即可，一点两分，两点满分）（2）素质高的帝王统治利于社会秩序的稳定；有效地组织大型工程建设，推广先进农业技术和经验，促进经济发展；加强民族之间的融合，有利于统一多民族国家的发展；加强对外交流，利于抵御外来侵略；创造了辉煌的文化、科技成就。（4分）（分政治类、经济类、民族类、对外类、文化类，任四点）（3）不同：代议制（或实行间接民主）、分权制衡、宪政。（3分）主要原因：克服雅典直接民主制的弊端；资本主义经济发展，维护资产阶级政治、经济利益的需要；启蒙思想家的主张。（3分）（4）认识：民主制、专制制度都是人类政治文明发展进程的重要成果；不同地理环境和国情成就了不同的制度，虽然各有利弊，但都推动了历史发展；民主制度不断完善取代专制制度成为历史潮流。（2分）（或参考关键词：政治文明或人类文明的多样性；潮流或趋势是……；其他言之有理也可。） 每天发布最有价值的高考资源 每天发布最有价值的高考资源 每天发布最有价值的河北省邢台一中2015-2016学年高一上学期第三次月考历史试题
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