社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。以下是生物网为大家整理的高一寒假假期百分百作业，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，生物网一直陪伴您。
一、选择题(共40小题，每题1.5分，共计60分)
1、下列关于物质跨膜运输的说法，正确的是 ()
A.甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATP
B.葡萄糖进入红细胞需要载体，不消耗ATP
C.大分子物质只有通过主动运输才能进入细胞
D.蜜饯腌制过程中蔗糖进入细胞是主动运输的结果
2、如图表示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系，纵坐标表示吸收速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态，则甲、乙、丙三图的横坐标表示的条件与吸收速率相对应的一组是(提示：在一定范围内，ATP的数量随氧气浓度的增大而增多)()
A.载体数量、温度变化、氧气浓度
B.氧气浓度、温度变化、载体数量
C.载体数量、氧气浓度、温度变化
D.温度变化、载体数量、氧气浓度
3、下图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是()
A.与水进出细胞相符的图有①、③、⑤
B.与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥
C.与K+进入丽藻细胞相符的图有②、④、⑤
D.与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥
4、右图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图，分析此图信息，下列说法不正确的是 ()
A.图中A、B两处用于根进行细胞呼吸的酶有所不同
B.AB段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
C. 氧分压为8时，AB曲线将延伸为M2曲线
D.在B点以后，通过中耕松土可进一步促进根细胞对K+的吸收而表现为M1曲线
5、 将1毫升5%的胃液溶液倒入装有10毫升蛋白质胶体的试管内，置于25℃的温水中水浴，研究其对蛋白质的消化情况。下列各方法中能提高酶活性的是()
A.把实验温度提高到37℃ B.在试管内再加入1毫升5%的胃液溶液
C.将pH由3调节为7 D.在试管内加入1毫升唾液
6、将萤火虫腹部末端的发光器切下，干燥后研成粉末。将粉末装入试管，滴加蒸馏水，使之混合，则有淡黄色荧光出现，2 min后，荧光消失了。接着若在试管中滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复，如果滴一点ATP溶液，荧光将恢复。下列相关叙述中，错误的是 ( )
A.滴入蒸馏水发出荧光，是由于试管内有荧光物质和ATP?
B.荧光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致?
C.滴加ATP溶液，荧光恢复，说明萤火虫发出荧光需要消耗ATP?
D.滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复，说明葡萄糖不是直接能源
7、 有关反应式ADP+Pi+能量 ATP的叙述，其中错误的是 ( )
A.该反应表明了物质是可逆的，能量是不可逆的?
B.反应①过程中所需的酶和色素，可分布在叶绿体的基粒和基质中?
C.肺泡内的气体交换时，没有发生反应②?
D.有氧呼吸时，反应①过程主要发生在[H]与氧结合生成水时
8、如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是()
A.a、b、c表示温度，则一定是ac B.a、b、c表示酶的浓度，则ac
C.a、b、c表示底物的浓度，则ac D.a、b、c表示温度，则不可能是ac
9、把混有反应物的液体，加到捣碎的土豆汁液中(酶液)，在37℃下观察到某些反应现象。在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物，加入酶液中，也可观察到该反应现象;学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液，加入反应物中，则观察不到该反应现象。下面是对此问题的解释，其中可能性最大的一项是()
A.酶催化的反应即使完全没有反应物，也可缓慢进行
B.酶由于被蒸馏水溶解出来，因而能进行反应
C.由于该酶液中混有与反应物相同的物质 D.由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶
10、下面关于生物体内ATP的叙述，正确的是 ()
A.ATP中含有三个高能磷酸键 B.ATP可以直接为生命活动提供能量
C.ATP化学性质很稳定 D.ATP在细胞中含量很多
11、下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是 ()
A.参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、P
B.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动
C.洋葱表皮细胞产生ATP的结构是细胞质基质和线粒体
D.ATP的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团
12、为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间，贮藏条件最好是 ( )
A.低O2、适当的湿度、零上低温B.低O2、适当的湿度、零下低温?
C.低O2、保持干燥、零上低温 D.无CO2、保持干燥、零下低温
13、关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是
A.无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源
B.无氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
14、按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8～10 小时，并对实验结果进行分析。
实验材料取样处理分组培养液供氧情况
适宜浓度
酵母菌液50 mL破碎细胞(细胞器完整)甲25 mL75 mL无氧
乙25 mL75 mL通氧
50 mL未处理丙25 mL75 mL无氧
丁25 mL75 mL通氧
下列叙述正确的是()
A.甲组不产生CO2而乙组产生
B.甲组的酒精产量与丙组相同
C.丁组产生CO2的量与乙组相同
D.丁组的氧气消耗量大于乙组
15、稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如下图。下列叙述正确的是()
A.Ⅰ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低
B.Ⅱ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高
C.Ⅲ阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂
D.从理论上讲，为避免幼根变黑腐烂，稻田宜在Ⅱ阶段前适时排水
16、如图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确的是 ( )
A. X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸?
B.①④过程可以产生[H]，②过程需要消耗[H]?
C.①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中
D.①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气
17、如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2的吸收量的变化。下列相关叙述正确的是()
A.氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱
D.氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
18、将某植物的叶肉细胞放在含低浓度NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是()
19、如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，下列有关叙述正确的是 ( )
A.图中①、②两物质依次是H2O和O2?
B.图中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体?
C.图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖?
D.该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行
20、种子的成熟过程实质上就是胚由小到大以及营养物质在种子中变化和积累的过程。如图所示为小麦种子(淀粉类种子)成熟过程中蛋白质、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(催化淀粉的生物合成)活性的变化。据图可推知()
A.曲线①表示淀粉，曲线②表示葡萄糖
B.曲线②表示淀粉，曲线③表示淀粉磷酸化酶
C.淀粉是由葡萄糖和蛋白质等转变而来的
D.曲线①表示葡萄糖，曲线②表示淀粉磷酸化酶
21、如下图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况，下列解释不正确的是()
A.在a点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大
B.在b点，将酶的浓度增大一倍，反应速率不可能增大
C.在c点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大
D.该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征
22、动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶，能专一催化谷氨酸分解成氨基丁酸和CO2。某科研小组从小鼠的脑中提取到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10m molL-1、最适温度、最适pH等条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见下图。下列叙述正确的是()
图甲：产物CO2浓度随时间变化曲线图(注：酶浓度固定)
图乙：酶催化反应速率随酶浓度变化曲线(注：反应物过量)
A.CO2浓度增加到一定程度以后不再增加的原因是酶失去活性
B.图甲的自变量是催化速率
C.图乙催化反应速率增加的原因是随着酶浓度增大，酶与底物接触的机会变大
D.图乙中，随酶浓度增加，酶的活性不断增加
23、如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，据图判断下列说法不正确的是()
A.图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气吸收量
B.图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量
C.氧浓度为d时该器官的细胞呼吸方式是有氧呼吸
D.若甲代表的细胞呼吸方式在氧浓度为b时消耗了A mol的葡萄糖，则乙代表的细胞
呼吸方式在氧浓度为b时消耗的葡萄糖为A/2 mol
24、下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应。下列有关叙述不正确的是()
A.图甲、乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中
B.图乙中的[H]主要来自于葡萄糖的分解
C.甲、乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATP
D.影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度
25、如图是夏季晴朗的一天中，某绿色植物体内C3和C5两种化合物相对含量的变化曲线图，有人据图做出了如下分析和判断，其中正确的是()
A.m表示C5，因为夜间叶绿体不能产生ATP和[H]，C5因缺少ATP不能与CO2结合而积累
B.在5～9时，光合作用的最大限制因子是温度，11～15时最大的限制因子是光照和CO2
C.16～20时两种物质含量变化的主要原因是环境因素的改变引起植物气孔开放和ATP、[H]生成减少
D.环境因素的变化引起植物呼吸作用增强产生较多的CO2是16～20时两种物质含量变化的主要原因
26、下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是 ()
A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B.CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中[
C.光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP
D.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量
27、若图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化，而图乙表示棚内植株在b点时，消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比(体积比)，其中正确的是()
28、 如图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培的小麦，如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中的含量变化将会是()
A.a上升、b下降 B.a、b都上升 C.a、b都下降 D.a下降、b上升[
29、图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示A植物光合速率在不同光照强度环境条件下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量;b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量依次是()
A.低、基本一致 B.高、高 C.高、基本一致 D.低、高
30、图1是八月份某一晴天一昼夜中棉花植株的CO2吸收和释放曲线;图2是棉花叶肉细胞中两种细胞器的四种生理活动状态。请指出图1中表示时间的字母与图2中①、②、③、④所发生的生理活动相对应的选项是()
A.dcba B.defg C.egah D.fcbd
31、下图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换，下列有关此图的叙述正确的是()
A.在黑暗中A将停止生理作用 B.A结构能产生ATP，B结构不能产生ATP
C.植物正常生长时，B结构产生的O2全部被A结构利用
D.夜晚适当降温，能降低A结构的生理功能，白天适当升温，B结构的生理功能提高比A结构更显著，故白天适当升温，夜晚适当降温能增加农作物的产量
32、将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5 min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示。对此实验叙述正确的是()
A.此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2 的能力
B.若A植物在第5 min时光照突然降低，C5含量将增加
C.30 min以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等
D.当CO2浓度约为0.8 mmol/L时，A、B两植物的光合作用强度
相等]
33、下图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后，以下相关比较不正确的是 ( )
A.Y2的质量大于Y3的质量
B.④中小球藻的质量大于①中小球藻的质量
C.②中水的质量大于④中水的质量 D.试管①的质量大于试管②的质量
34、已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃、30℃，如图所示曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变)，从理论上讲，图中相应点的移动分别是()
A.a点上移，b点左移，m值增大 B.a点不移，b点左移，m值不变
C.a点上移，b点右移，m值下降 D.a点下移，b点不移，m值上升
35、将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是()
A.H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量多，光合作用最强
B.CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的
C.D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等
D.D点较B点CO2浓度高，是因为D点温度高，使植物细胞呼吸强
36、下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是()
A.光合作用和呼吸作用总是同时进行
B.光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用
C.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用
D.光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行
37、在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中数据，不正确的推论是()
光照强度(klx)1.03.05.07.08.010.0
CO2变化量
(mg/100 cm2h)+2.0-2.0-6.0-10.0-12.0-12.0
A.光照强度为1.0 klx时，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2
B.光照强度为2.0 klx时，该植物光合作用速率为0
C.光照强度由5.0 klx增强到7.0 klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率增大
D.光照强度为9.0 klx时，叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因
38、白天用H182O浇花草，周围空气中CO2会出现18O，H182O中的18O进入CO2的途径是 ()
A.经光反应进入O2，再经有氧呼吸第二阶段进入CO2
B.经暗反应进入(CH2O)，再经有氧呼吸第二阶段进入CO2
C.经暗反应进入(CH2O)，再经有氧呼吸第一阶段进入CO2
D.直接经有氧呼吸第二阶段进入CO2
39、下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围。下列分析错误的是()
A.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
B.乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多
C.图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度
D.丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变
40、将状况相同的某种绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处理1 h，再光照1 h(光强相同)，测其重量变化，得到如下表的数据。可以得出的结论是()
组别一二三四
温度/℃27282930
暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1
光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1
A.该植物光合作用的最适温度约是27℃ B.该植物呼吸作用的最适温度约是29℃
C.27～29℃下的净光合速率相等 D.30℃下的真正光合速率为2 mg/h
第Ⅱ卷(非选择题，共40分)
1、(每空2分，共计14分)
Ⅰ、上图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：
(1)过程③和④发生的场所分别是 和。
(2)上述①～⑤过程中，必须有氧气参与进行的是___________，图中能够产生ATP的生理过程
是 (两空均用图中数字回答)。
Ⅱ、下表是用红外线测量仪对某植物释放气体进行测量获得的数据。
30℃15℃黑暗5h
一定光照10h黑暗5h
释放O2 640mg释放CO2 220mg释放CO2 11Omg
(3)若该植物处于白天平均温度30C，晚上平均温度15C，有效日照15h。请计算：该植物1昼夜内共制造葡萄糖____mg，白天积累葡萄糖_____mg，1昼夜积累葡萄糖____mg。
2、(每空2分，共12分)
如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。?
请分析回答：?
(1)如果培养A植物幼苗时适当提高CO2浓度，则b点的移动方向是 。(填向左或向右) 在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是____________________________。
(2)d点与e点相比较，d点时叶肉细胞中C3的含量f点与e点相比较，f点时叶肉细胞中C3的含量 。(填高、低或基本一致)?
(3)当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物合成速率M1、M2的大小和有机物积累速率N1、N2的大小，结果应分别为M1 M2、N1 N2。?
3、(每空2分，共14分)
回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：?
Ⅰ.下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液(如NaHCO3溶液等)，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为植物叶肉细胞内部分生理过程模式图,A、B、C为相应生理过程进行的场所，①～⑥代表O2或CO2。植物叶片的呼吸速率不变。
(1)对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中①～⑥存在的有 。
(2)在图乙中，光照强度为5千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为 毫升
(假设随光照的增强，植物体的温度不变)。?
(3)为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是 。
(4)如果将试管中的CO2缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是 。
Ⅱ.丙图表示某C3植物的部分细胞结构和相关代谢情况，，①～⑥代表O2或CO2。，丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响(以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标)，请据图回答下列问题：?
(1)丙图中可表示O2的数字是 。
(2)进入C的⑦是指_____ _ ______和[H]。
(3)丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的 倍。
高一寒假假期百分百作业答案
一、选择题
1---------10 BBADA BBBCB
11--------20 DABDD CBCAB
21--------30 BCDBC DBBBA
31--------40 DCCAC BBDDB
二、非选择题
1、 Ⅰ、(1) 细胞质基质 叶绿体基质
(2) ① ①②③⑤(多写少写均不可)
Ⅱ、(3)1350mg 900mg 765mg
2、 (1)向左 从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动
(2)高 低 (3) =
3、 Ⅰ. (1)①、②、⑤、⑥(2)100
(3)新鲜叶片改为经消毒的叶片(或去掉新鲜叶片，其他不变)
(4)释放的二氧化碳量与吸收氧气量的差值
Ⅱ.(1)①、④、⑤ (2)丙酮酸(3)3
最后，希望精品小编整理的高一寒假假期百分百作业对您有所帮助，祝同学们学习进步。
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