（一）问题探讨
1.粉色。因为按照融合遗传的观点，双亲遗传物质在子代体内混合，子代呈现双亲的中介性状，即红色和白色的混合色──粉色。
2.提 示：此问题是开放性问题，目的是引导学生观察、分析身边的生物遗传现象，学生通过对遗传实例的分析，辨析融合遗传观点是否正确。有些学生可能举出的实例是 多个遗传因子控制生物性状的现象（如人体的高度等），从而产生诸多疑惑，教师对此可以不做过多的解释。只要引导学生能认真思索，积极探讨，投入学习状态即 可。
（二）实验
1.与每个小组的实验结果相比，全班实验的总结果更接近预期的结果，即彩球组合类型数量比DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，彩球代表的显性与隐性类型的数值比为3∶1。因为实验个体数量越大，越接近统计规律。
如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果，则很难正确地解释性状分离现象，因为实验统计的样本数目足够多，是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。当对10株豌豆的个体做统计时，会出现较大的误差。
2.模拟实验的结果与孟德尔的假说是相吻合的。因为甲、乙小桶内的彩球代表孟德尔实验中的雌、雄配子，从两个桶内分别随机抓取一个彩球进行组合，实际上模拟雌、雄配子的随机组合，统计的数量也足够大，出现了3∶1的结果。但证明某一假说还需实验验证。
（三）技能训练
提示：将获得的紫色花连续几代自交，即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交，直至自交后代不再出现白色花为止。
（四）旁栏思考题
不会。因为满足孟德尔实验条件之一是雌、雄配子结合机会相等，即任何一个雄配子（或雌配子）与任何一个雌配子（或雄配子）的结合机会相等，这样才能出现3∶1的性状分离比。
（五）练习
基础题
1.B。
2.B。
3.（1）在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。在F1形成配子时，两个遗传因子分离，分别进入不同配子中，含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉，遇碘变橙红色；含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉，遇碘变蓝黑色，其比例为1∶1。
（2）孟德尔的分离定律。即在F1形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。
（3）2。
4.（1）白色；黑色。
（2）性状分离；白毛羊为杂合子，杂合子在自交时会产生性状分离现象。
拓展题
1.（1）将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种，这样可在一个季节里产生多匹杂交后代。
（2）杂交后代可能有两种结果：一是杂交后代全部为栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子；二是杂交后代中既有白色马，又有栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子。
2.提 示：选择适宜的实验材料是确保实验成功的条件之一。孟德尔在遗传杂交实验中，曾使用多种植物如豌豆、玉米、山柳菊做杂交实验，其中豌豆的杂交实验最为成 功，因此发现了遗传的基本规律。这是因为豌豆具有适于研究杂交实验的特点，例如，豌豆严格自花受粉，在自然状态下是纯种，这样确保了通过杂交实验可以获得 真正的杂种；豌豆花大，易于做人工杂交实验；豌豆具有稳定的可以区分的性状，易于区分、统计实验结果。
3.提示：凯库勒提出苯分子的环状结构、原子核中含有中子和质子的发现过程等，都是通过假说?演绎法得出结论的。19世纪以前科学家对遗传学的研究，多采用从实验结果出发提出某种理论或学说。而假说?演绎法，是从客观现象或实验结果出发，提出问题，作出假设，然后设计实验验证假说的研究方法，这种方法的运用促进了生物科学的研究，使遗传学由描述性研究进入理性推导和实验验证的研究阶段。
第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）
（一）问题探讨
提 示：问题探讨的目的是活跃学生的思维，引领学生进入新的学习状态，教师可以通过水稻杂交育种等实例，使学生自然地认识到任何生物都不止表现一种性状，后代 表现的特征可以是两个亲本性状组合的结果。进一步地思考讨论，双亲的性状是遵循什么规律进行组合、传递给后代的？在育种实践中人类如何获得所需的性状组 合？为导入新课做好准备。
（二）思考与讨论
1.提示：豌豆适于作杂交实验材料的优点有：（1）具有稳定的易于区分的相对性状，如高茎和矮茎，高茎高度在1.5～2.0 m，矮茎高度仅为0.3 m左右，易于观察和区分；（2）豌豆严格自花受粉，在自然状态下可以获得纯种，纯种杂交获得杂合子；（3）花比较大，易于做人工杂交实验。孟德尔正是因为选用了豌豆做杂交实验，才能有效地从单一性状到多对性状研究生物遗传的基本规律，才能对遗传实验结果进行量化统计，所以科学地选择实验材料是科学研究取得成功的重要保障之一。
2.提示：如果孟德尔只是研究多对相对性状的遗传，很难从数学统计中发现遗传规律，因为如果研究n对相对性状，将会有2n个 性状组合，这是很难统计的，也很难从数学统计中发现问题，揭示生物的遗传规律。这也是前人在遗传杂交实验中留下的经验与教训，孟德尔恰恰借鉴了前人的遗传 研究经验，改变实验方法，从简单到复杂地进行观察、统计、分析实验结果，从而发现问题、提出假说、实验验证、得出结论。
3.提 示：如果孟德尔没有对实验结果进行统计学分析，他很难做出对分离现象的解释。因为通过统计，孟德尔发现了生物性状的遗传在数量上呈现一定数学比例，这引发 他揭示其实质的兴趣。同时这也使孟德尔意识到数学概率，也适用于生物遗传的研究，从而将数学的方法引入对遗传实验结果的处理和分析。
4.提示：作为一种正确的假说，不仅能解释已有的实验结果，还应该能够预测另一些实验结果。可参考教科书对“假说?演绎法”的解释。
5.提示：（1）扎实的知识基础和对科学的热爱。孟德尔在维也纳大学进修学习时，通过对自然科学的学习，使他具有生物类型是可变的，可以通过杂交产生新的生物类型等进化思想。同时孟德尔还学习数学，使他受到“数学方法可以应用于各门自然科学之中”的思想影响，产生应用数学方法解决遗传学问题的想法，使孟德尔成为第一个认识到概率原理能用于预测遗传杂交实验结果的科学家。
（2）严谨的科学态度。孟德尔对杂交实验的研究是从观察遗传现象出发，提出问题，作出假设，然后设计实验验证假设的研究方法。这在当时是一种新的研究思路，光是豌豆的杂交实验，他就没有局限于对实验结果的简单描述和归纳。
（3）勤于实践。孟德尔在豌豆的遗传杂交实验研究中，连续进行了8年的研究，并且对每次实验的结果进行统计分析，从中发现了前人没有发现的问题和规律。
（4）敢于向传统挑战。孟德尔通过实验研究，提出了“颗粒性遗传”的思想，这是对传统的遗传观念的挑战。
（三）旁栏思考题
从数学角度看，（3∶1）2的展开式为9∶3∶3∶1，即9∶3∶3∶1的比例可以表示为两个3∶1的乘积。对于两对相对性状的遗传结果，如果对每一对性状进行单独的分析，如单纯考虑圆和皱或黄和绿一对相对性状遗传时，其性状的数量比是圆粒∶皱粒=（315+108）∶（101+32）=3∶1；黄色∶绿色=（315+101）∶（108+32）=3∶1。即每对性状的遗传都遵循了分离定律。这无疑说明两对相对性状的遗传结果可以表示为它们各自遗传结果的乘积，即9∶3∶3∶1来自于（3∶1）2。
（四）练习
基础题
1.（1）×；（2）×。
2.C。
拓展题
（1）YyRr；yyRr。（2）黄色皱粒，绿色皱粒；1∶1；1/4。（3）YyRR或YyRr；4；如果是YyRR与yyrr杂交，比值为黄色圆粒∶绿色圆粒=1∶1；如果是YyRr与yyrr杂交，比值为黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒=1∶1∶1∶1。
自我检测的答案和提示
一、概念检测
判断题
1.×。
2.×。
3.×。
选择题
1.D。
2.C。
3.D。
4.B。
二、知识迁移
因 为控制非甜玉米性状的是显性基因，控制甜玉米性状的是隐性基因。当甜玉米接受非甜玉米的花粉时，非甜玉米花粉产生的精子中含有显性基因，而甜玉米的胚珠中 的极核含有隐性基因，极核受精后发育成胚乳，胚乳细胞中显性基因对隐性基因有显性作用，故在甜玉米植株上结出非甜玉米；当非甜玉米接受甜玉米的花粉时，甜 玉米花粉产生的精子中含有隐性基因，而非甜玉米的胚珠中的极核含有显性基因，故在非甜玉米植株上结出的仍是非甜玉米。
三、技能应用
由于显性基因对隐性基因有显性作用，所以在生物长期的进化过程中，如果没有自然选择的作用，一般在一个群体中显性个体数多于隐性个体数。根据图中提供的信息可知，蝴蝶的绿眼个体数多，并且绿眼∶白眼接近于3∶1；同样蝴蝶的紫翅个体数多，并且紫翅∶黄翅接近于3∶1，所以判断蝴蝶的绿眼和紫翅是显性性状，白眼和黄翅是隐性性状。
四、思维拓展
1.提示：一对皮肤颜色正常的夫妇，生下白化病患儿，说明白化病属于隐性基因控制的疾病。同时调查统计结果表明，携带白化病致病基因且表现型正常的夫妇，其后代是白化病患者的几率为25%。以此可以判断，人类正常皮肤与白化皮肤这对相对性状的遗传符合孟德尔的分离定律。
2.孟德尔的自由组合定律具有普遍性，因为两对相对性状的遗传可分解为每一对相对性状遗传结果的乘积，即两对相对性状遗传产生的性状组合类型数为2×2=22，性状比例为（3∶1）2；故n对相对性状遗传产生的性状组合类型有2n，其比例为（3∶1）n。
第二章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用
（一）问题探讨
1.配子染色体与体细胞染色体的区别在于：
（1）配子染色体数是体细胞染色体数的一半；
（2）配子染色体是由体细胞每对同源染色体中分别取出一条组成的。
（二）旁栏思考题
1.减数分裂的染色体复制发生在减数第一次分裂的间期，减数第二次分裂的间期不复制。
2.初级精母细胞两极的这两组染色体，非同源染色体之间是自由组合的。
3.在减数第一次分裂中出现了同源染色体联会，四分体形成，非姐妹染色单体间交叉互换，同源染色体分离，使得细胞两极各有一整套非同源染色体，从而使形成的次级精母细胞中染色体数目减少为初级精母细胞的一半等行为。
上 述过程可使配子中染色体数目减半。这样再通过以后发生的两性配子结合成合子的受精作用，就能维持生物前后代体细胞染色体数目的恒定，从而保证遗传的稳定 性。上述过程还可以使经过减数分裂产生的配子类型多样，从而增加了生物的变异，增强了生物适应环境的能力，有利于生物的进化。
4.经 过减数第一次分裂，一个卵原细胞会分裂成一个较大的次级卵母细胞和一个较小的极体。经过减数第二次分裂，一个次级卵母细胞会分裂成一个含细胞质多的卵细胞 和一个含细胞质少的极体，而减数第一次分裂形成的极体也经过减数第二次分裂成为两个含细胞质少的极体。最后三个极体退化消失，只剩一个卵细胞。
（三）想像空间
不一样。受精过程中，仅精子的头部进入卵细胞，而精子的头部除了细胞核外，只含极少量的细胞质。而细胞质中线粒体含少量DNA（植物细胞质中的叶绿体也含少量DNA），对生物的遗传也有影响。
（四）实验
1.减数第一次分裂会出现同源染色体联会、四分体形成、同源染色体在赤道板位置成对排列、同源染色体分离、移向细胞两极的染色体分别由两条染色单体组成等现象。
减数第二次分裂的中期，非同源染色体成单排列在细胞赤道板位置，移向细胞两极的染色体不含染色单体。
2.减数第一次分裂的中期，两条同源染色体分别排列在细胞赤道板的两侧，末期在细胞两极的染色体由该细胞一整套非同源染色体组成，其数目是体细胞染色体数的一半，每条染色体均由两条染色单体构成。
减数第二次分裂的中期，所有染色体的着丝点排列在细胞的赤道板的位置。末期细胞两极的染色体不含染色单体。
3.同一生物的细胞，所含遗传物质相同；增殖的过程相同；不同细胞可能处于细胞周期的不同阶段。因此，可以通过观察多个精原细胞的减数分裂，推测出一个精原细胞减数分裂过程中染色体的连续变化。
（五）模型建构
讨论一
1.代表分别来自父方和母方的同源染色体联会。
2.4条。减数第一次分裂结束。2条。
3.减数第一次分裂过程中的同源染色体联会，形成四分体，同源染色体在赤道板位置成双排列，同源染色体分离，分别移向细胞两极；减数第二次分裂过程中非同源染色体的着丝点排列在细胞的赤道板上，着丝点分裂，染色单体成为染色体，移向细胞两极。
4.2个。2个。
讨论二
1.每个配子都含有两种颜色的染色体。
2.4种。
3.8种。
（六）技能训练
精原细胞有丝分裂过程中染色体数目变化表
时期间期前期中期后期末期
染色体数目（条）888168
精原细胞形成精子过程中染色体数目变化表
细胞类型精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞
染色体数目（条）8844
精原细胞形成精子过程中染色体数目变化图
（七）第一小节练习
基础题
1.（1）√；（2）×；（3）×；（4）×。
2.B。
3.D。
4.（1）① 这个细胞正在进行减数分裂。因为该细胞中出现了四分体。
② 该细胞有4条染色体，8条染色单体。
③ 该细胞有2对同源染色体。其中染色体A与C，A与D，B与C，B与D是非同源染色体。
④ 细胞中a与a′，b与b′，c与c′，d与d′是姐妹染色单体。
⑤ 该细胞分裂完成后，子细胞中有2条染色体。
⑥参见教科书图2?2。
（2）① 4条。
② B，D；B，C。
拓展题
提 示：不一定。若减数分裂过程中发生异常情况，比如减数第一次分裂时联会的同源染色体，有一对或几对没有分别移向两极而是集中到一个次级精（卵）母细胞中， 再经过减数第二次分裂产生的精子或卵细胞中的染色体数目就会比正常的多一条或几条染色体。再如减数分裂过程（无论第一次分裂还是第二次分裂）中，染色体已 移向细胞两极，但因某种原因细胞未分裂成两个子细胞，这样就可能出现精子或卵细胞中染色体加倍的现象。
如果上述现象出现，则受精卵中染色体数目就会出现异常，由该受精卵发育成的个体细胞中染色体数目也不正常。由于染色体是遗传物质的载体，生物体的性状又是由遗传物质控制的，那么当该个体的遗传物质出现异常时，该个体的性状也会是异常的。例如，人类的“21三体综合征”遗传病患者就是由含有24条染色体（其中21号染色体是2条）的精子或卵细胞与正常的卵细胞或精子结合后发育成的。
（八）第二小节练习
基础题
1.（1）√；（2）√；（3）√。
2.提 示：配子形成过程中，由于减数第一次分裂的四分体时期，非姐妹染色单体间可能互换部分遗传物质；中期时，同源染色体随机排列在细胞赤道板两侧，导致了配子 中非同源染色体的自由组合，因此，配子中染色体组成是多样的。受精作用又是精子和卵细胞的随机结合，因此，后代的性状表现是多样的。
由 于减数分裂是有规律的正常的细胞分裂，在减数分裂的过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次。这样每个物种正常的雌、雄配子都含有该物种体细胞染色 体数目一半的染色体，并且都是一整套非同源染色体的组合。而受精作用时精卵结合使受精卵及其发育成的个体体细胞中又可以恢复该种生物的染色体数目。性状是 由染色体中的遗传物质控制的，生物前后代细胞中染色体数目的恒定，保证了前后代遗传性状的相对稳定。
拓展题
提示：在形成精子或卵细胞的减数分裂过程中，如果由于某种原因减数第一次分裂时两条21号染色体没有分离而是进入了同一个次级精（卵）母细胞，再经过减数第二次分裂，就会形成含有2条21号染色体的精子或卵细胞；如果减数第一次分裂正常，减数第二次分裂时21号染色体的着丝点分裂，形成了2条21号染色体，但没有分别移向细胞两极，而是进入了同一个精子或卵细胞。这样异常的精子或卵细胞就含有24条染色体，其中21号染色体是2条。当一个正常的精子或卵细胞（含23条非同源染色体，其中只含有1条21号染色体）与上述异常的卵细胞或精子结合成受精卵，则该受精卵含47条染色体，其中21号染色体为3条。当该受精卵发育成人时，这个人的体细胞中的染色体数目就是47条，含有3条21号染色体。
第2节 基因在染色体上
（一）问题探讨
这个替换似乎可行。由此联想到孟德尔分离定律中成对的遗传因子的行为与同源染色体在减数分裂过程中的行为很相似。
一条染色体上可能有许多个基因。
（二）技能训练
不同的基因也许是DNA长链上的一个个片段。
（三）练习
基础题
1.D。
2.B。
拓展题
1.这些生物的体细胞中的染色体虽然减少一半，但仍具有一整套非同源染色体。这一组染色体，携带有控制该种生物体所有性状的一整套基因。
2.提示：人体细胞染色体数目变异，会严重影响生殖、发育等各种生命活动，未发现其他染色体数目变异的婴儿，很可能是发生这类变异的受精卵不能发育，或在胚胎早期就死亡了的缘故。
第3节 伴性遗传
（一）问题探讨
该问题只有在学完本节内容之后，学生才能够比较全面地回答，因此，本问题具有开放性，只要求学生能够简单回答即可。
1.提示：红绿色盲基因和抗维生素D佝偻病的基因位于性染色体上，因此这两种遗传病在遗传表现上总是和性别相联系。
2.提示：红绿色盲基因和抗维生素D佝偻病基因尽管都位于X染色体上，但红绿色盲基因为隐性基因，而抗维生素D佝偻病基因为显性基因，因此，这两种遗传病与性别关联的表现不相同，红绿色盲表现为男性多于女性，而抗维生素D佝偻病则表现为女性多于男性。
（二）资料分析
1.红绿色盲基因位于X染色体上。
2.红绿色盲基因是隐性基因。
（三）练习
基础题
1.C。
2.B。
3.C。
4.（1）AaXBXb(妇),AaXBY（夫）。
（2）既不患白化病也不患红绿色盲的孩子的基因型：AAXBXB,AAXBXb,AaXBXB,AaXBXb,AaXBY,AAXBY。
拓展题
提示：雌果蝇卵原细胞减数分裂过程中，在2 000～3 000个细胞中，有一次发生了差错，两条X染色体不分离，结果产生的卵细胞中，或者含有两条X染色体，或者不含X染色体。如果含XwXw卵细胞与含Y的精子受精，产生XwXwY的个体为白眼雌果蝇，如果不含X的卵细胞与含Xw的精子受精，产生OXw的个体为红眼雄果蝇，这样就可以解释上述现象。可以用显微镜检查细胞中的染色体，如果在上述杂交中的子一代出现的那只白眼雌果蝇中找到Y染色体，在那只红眼雄果蝇中找不到Y染色体，就可以证明解释是正确的。
自我检测的答案和提示
一、概念检测
判断题
1.×。
2.√。
3.×。
4.√。
5.×。
选择题
1.C。
2.C。
3.B。
4.A（该显性基因位于X染色体上）。
5.C。
二、知识迁移
1.设红绿色盲基因为b，那么（1）XbY；XBXB，XBXb。
（2）1/4。
2.（1）表现型正常的夫妇，后代均正常；夫妇一方是患者，子女有1/2为患者。
（2）选择生男孩。
（3）不携带。一对等位基因中，只要有一个是显性致病基因，就会表现为患者（真实遗传）。
3.是父方，可能是在减数分裂第二次分裂中，复制的Y染色体没有分开，产生了含有YY的精子。
三、技能应用
减数分裂有丝分裂
不同点（1）染色体复制一次，细胞连续分裂两次。
（2）同源染色体在第一次分裂中发生联会（并且出现四分体及非姐妹染色单体的互换）。
（3）分裂后形成4个精子或1个卵细胞。
（4）分裂后，子细胞中染色体的数目减少一半。（1）染色体复制一次，细胞分裂一次。
（2）无同源染色体联会等行为。
（3）分裂后形成2个体细胞。
（4）分裂后，子细胞中染色体的数目与母细胞的相同。
相同点（1）在细胞分裂过程中都有纺锤丝出现。
（2）染色体在细胞分裂中都只复制一次。
四、思维拓展
1.性别和其他性状类似，也是受遗传物质和环境共同影响的，性反转现象可能是某种环境因素，使性腺出现反转现象的缘故。子代雌雄之比是2∶1。
2.否。孟德尔遗传规律的细胞学基础是减数分裂中染色体的分配规律，该规律只适用于真核生物。
第三章 基因的本质
第1节 DNA是主要的遗传物质
（一）问题探讨
1.提示：遗传物质必须稳定，要能贮存大量的遗传信息，可以准确地复制出拷贝，传递给下一代等。
2.提示：这是一道开放性的题，答案并不惟一，只要提出正确的思路即可。
（二）旁栏思考题
因为硫仅存在于T2噬菌体的蛋白质组分中，而磷则主要存在于 DNA的组分中。用14C和18O等元素是不可行的，因为 T2噬菌体的蛋白质和DNA分子的组分中都含有这两种元素。
（三）思考与讨论
1.提示：细菌和病毒作为实验材料，具有的优点是：（1）个体很小，结构简单，容易看出因遗传物质改变导致的结构和功能的变化。细菌是单细胞生物，病毒无细胞结构，只有核酸和蛋白质外壳。（2）繁殖快。细菌20～30 min就可繁殖一代，病毒短时间内可大量繁殖。
2.最关键的实验设计思路是设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用。
3.艾弗里采用的主要技术手段有细菌的培养技术、物质的提纯和鉴定技术等。赫尔希采用的主要技术手段有噬菌体的培养技术、同位素标记技术，以及物质的提取和分离技术等（学生可能回答出其他的技术，但只要回答出上述主要技术就可以）。
科学成果的取得必须有技术手段做保证，技术的发展需要以科学原理为基础，因此，科学与技术是相互支持、相互促进的。
（四）练习
基础题
1.（1）（×）;(2)（×）。
2.C。
3.D。
拓展题
1.提示：实验表明，噬菌体在感染大肠杆菌时，进入大肠杆菌内的主要是DNA，而大多数蛋白质却留在大肠杆菌的外面。因此，大肠杆菌裂解后，释放出的子代噬菌体是利用亲代噬菌体的遗传信息，以大肠杆菌的氨基酸为原料来合成蛋白质外壳的。
2.提示：肺炎双球菌转化实验和噬菌体感染大肠杆菌的实验证明，作为遗传物质至少要具备以下几个条件：能够精确地复制自己；能够指导蛋白质合成，从而控制生物的性状和新陈代谢；具有贮存遗传信息的能力；结构比较稳定等。
第2节 DNA分子的结构
（一）问题探讨
提示：本节的问题探讨主要是培养学生收集资料、讨论交流的能力。
（二）旁栏思考题
1.（1）当时科学界已经发现的证据有：组成ＤNＡ分子的单位是脱氧核苷酸；ＤNＡ分子是由含4种碱基的脱氧核苷酸长链构成的；（2）英国科学家威尔金斯和富兰克林提供的ＤＮＡ的Ｘ射线衍射图谱；（3）美国生物化学家鲍林揭示生物大分子结构的方法（1950年），即按照Ｘ射线衍射分析的实验数据建立模型的方法（因为模型能使生物大分子非常复杂的空间结构，以完整的、简明扼要的形象表示出来），为此，沃森和克里克像摆积木一样，用自制的硬纸板构建ＤNＡ结构模型；（4）奥地利著名生物化学家查哥夫的研究成果:腺嘌呤（Ａ）的量总是等于胸腺嘧啶（Ｔ）的量，鸟嘌呤（Ｇ）的量总是等于胞嘧啶（Ｃ）的量这一碱基之间的数量关系。
2.沃森和克里克根据当时掌握的资料，最初尝试了很多种不同的双螺旋和三螺旋结构模型，在这些模型中，他们将碱基置于螺旋的外部。在威尔金斯为首的一批科学家的帮助下，他们否定了最初建立的模型。在失败面前，沃森和克里克没有气馁，他们又重新构建了一个将磷酸?核糖骨架安排在螺旋外部，碱基安排在螺旋内部的双链螺旋。
沃森和克里克最初构建的模型，连接双链结构的碱基之间是以相同碱基进行配对的，即A与A、T与T配对。但是，有化学家指出这种配对方式违反了化学规律。1952年，沃森和克里克从奥地利生物化学家查哥夫那里得到了一个重要的信息：腺嘌呤（Ａ）的量总是等于胸腺嘧啶（Ｔ）的量，鸟嘌呤（Ｇ）的量总是等于胞嘧啶（Ｃ）的量。于是，沃森和克里克改变了碱基配对的方式，让A与T配对，G与C配对，最终，构建出了正确的DNA模型。
（三）思考与讨论
2.提示：主要涉及物理学（主要是晶体学）、生物化学、数学和分子生物学等学科的知识。涉及的方法主要有：X射线衍射结构分析方法，其中包括数学计算法；建构模型的方法等。现代科学技术中许多成果的取得，都是多学科交叉运用的结果；反过来，多学科交叉的运用，又会促进学科的发展，诞生新的边缘学科，如生物化学、生物物理学等。
3.提示：要善于利用他人的研究成果和经验；要善于与他人交流和沟通，闪光的思想是在交流与撞击中获得的；研究小组成员在知识背景上最好是互补的，对所从事的研究要有兴趣和激情等。
（四）模型建构
1.DNA虽然只含有4种脱氧核苷酸，但是碱基对的排列顺序却是千变万化的。碱基对千变万化的排列顺序使DNA储存了大量的遗传信息。
2.提示：（1）靠 DNA分子碱基对之间的氢键维系两条链的偶联；（2）在DNA双螺旋结构中，由于碱基对平面之间相互靠近，形成了与碱基对平面垂直方向的相互作用力（该点可不作为对学生的要求，教师可进行补充说明）。
（五）练习
基础题
1. （1）胞嘧啶；（2）腺嘌呤；（3）鸟嘌呤；（4）胸腺嘧啶；（5）脱氧核糖；（6）磷酸；（7）脱氧核苷酸；（8）碱基对；（9）氢键；（10）一条脱氧核苷酸链的片段。
2.C 。
3.B 。
拓展题
∵A＝TG＝C
∴A＋G＝T＋C
∴A＋G/（A＋G＋T＋C）＝T＋C/（A＋G＋T＋C）＝50%
也可以写成以下形式：A＋G／T＋C＝(T＋G )／(A＋C)＝(T＋C )／(A＋G)……＝1
规律概括为：在DNA双链中,任意两个不互补碱基之和恒等，并为碱基总数的50%。
第3节 DNA的复制
（一）问题探讨
提 示：两个会徽所用的原料应该选自一块石材；应先制造模型，并按模型制作会徽；应使用电子控制的刻床；刻床应由一名技术熟练的师傅操作，或完全数控等。（以 上可由学生根据自己的经验推测回答，事实是原料确实选自一块石材，但由于时间紧迫，两个会徽是由两名技术最好的师傅手工雕刻的）。验证的最简单的方法是： 将两个印章的图形盖在白纸上进行比较（学生也可能提出更科学、更现代化的方法）。
（二）旁栏思考题
提示：本实验是根据半保留复制原理和DNA密度的变化来设计的。在本实验中根据试管中DNA带所在的位置就可以区分亲代与子代的DNA了。
（三）练习
基础题
1.腺嘌呤脱氧核苷酸，鸟嘌呤脱氧核苷酸，胞嘧啶脱氧核苷酸和胸腺嘧啶脱氧核苷酸。
2.模板、原料、能量、酶，双螺旋，碱基互补配对。
3.D。
4.B。
拓展题
提示：可能有6个碱基会发生错误。产生的影响可能很大，也可能没有影响（这一问可由学生做开放式回答）。
第4节 基因是有遗传效应的DNA片段
（一）问题探讨
提示：本节“问题探讨”的目的主要是让学生体会碱基排列顺序的多样性。
（二）资料分析
1.生物体的DNA分子数目小于基因数目。生物体内所有基因的碱基总数小于DNA分子的碱基总数。这说明基因是DNA的片段，基因不是连续分布在DNA上的，而是由碱基序列将其分隔开的。
2.提示：此题旨在引导学生理解遗传效应的含义，并不要求惟一答案。可以结合提供的资料来理解，如能使生物体发出绿色荧光、控制人和动物体的胖瘦，等等。
3.基因是有遗传效应的DNA片段。
（三）探究
1.碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。
2.提示：在人类的DNA分子中，核苷酸序列多样性表现为每个人的DNA几乎不可能完全相同，因此，DNA可以像指纹一样用来鉴别身份。
3.提示：可以从进化的角度来分析基因为什么不能是碱基的随机排列。
（四）练习
基础题
1.（1）；（2）×。
2.C。
3.提示：从遗传物质必须具备的条件来分析：（1）在细胞增殖过程中能够精确地进行复制；（2）能够控制生物体的性状；（3）能够贮存足够量的遗传信息；（4）结构比较稳定。
拓展题
1.提示：并非任何一个DNA片段都是基因，只有具有遗传效应的DNA片段才是基因。
2.提示：DNA包括基因与非基因的碱基序列。
3.提示：这一观点是有道理的。但在日常生活中，如报刊、杂志、广播等传播媒体常将基因与DNA这两个概念等同使用，因此在具体情况中，要留意区分。
自我检测的答案和提示
一、概念检测
判断题
1.×。2.×。3.×。4.×。
选择题
A。
识图作答题
1. 2；4；2。
2. 反向平行；互补
3. 磷酸基团；脱氧核糖；碱基；脱氧核糖。
二、知识迁移
A。
三、思维拓展
提示：形成杂合双链区的部位越多，DNA碱基序列的一致性越高，说明在生物进化过程中，DNA碱基序列发生的变化越小，因此亲缘关系越近。
第四章 基因的表达
第1节 基因指导蛋白质的合成
（一）问题探讨
提示：此节问题探讨意在引导学生思考DNA在生物体内有哪些作用，又是如何发挥作用的。一种生物的整套DNA分子中贮存着该种生物生长、发育等生命活动所需的全部遗传信息，也可以说是构建生物体的蓝图。但是，从DNA到具有各种性状的生物体，需要通过极其复杂的基因表达及其调控过程才能实现，因此，在可预见的将来，利用DNA分子来使灭绝的生物复活仍是难以做到的。
（二）思考与讨论一
1.提示：可以从所需条件、过程中的具体步骤和过程中所表现出的规律等角度来分析。例如，转录与复制都需要模板、都遵循碱基互补配对规律，等等。碱基互补配对规律能够保证遗传信息传递的准确性。
2.转录成的RNA的碱基序列，与作为模板的DNA单链的碱基序列之间的碱基是互补配对关系，与DNA双链间碱基互补配对不同的是，RNA链中与DNA链的A配对的是U，不是T；与DNA另一条链的碱基序列基本相同，只是DNA链上T的位置，RNA链上是U。
（三）思考与讨论二
1.最多能编码16种氨基酸。
2.至少需要3个碱基。
（四）思考与讨论三
1.对应的氨基酸序列是：甲硫氨酸?谷氨酸?丙氨酸?半胱氨酸?脯氨酸?丝氨酸?赖氨酸?脯氨酸。
2.提示：这是一道开放性较强的题，答案并不惟一，旨在培养学生的分析能力和发散性思维。通过这一事实可以想到生物都具有相同的遗传语言，所有生物可能有共同的起源或生命在本质上是统一的，等等。
3. 提 示：此题具有一定的开放性，旨在促进学生积极思考，不必对答案作统一要求。可以从增强密码容错性的角度来解释，当密码子中有一个碱基改变时，由于密码的简 并性，可能并不会改变其对应的氨基酸；也可以从密码子使用频率来考虑，当某种氨基酸使用频率高时，几种不同的密码子都编码一种氨基酸可以保证翻译的速度。
（五）思考与讨论四
1.提示：此题旨在检查对蛋白质合成过程的理解。可以参照教材中图4?6的表示方法来绘制。
2.提示：根据mRNA的碱基序列和密码子表就可以写出肽链的氨基酸序列。
（六）想像空间
DNA相当于总司令。在战争中，如果总司令总是深入前沿阵地直接指挥，就会影响他指挥全局。DNA被核膜限制在细胞核内，使转录和翻译过程分隔在细胞的不同区域进行，有利于这两项重要生命活动的高效、准确。
（七）练习
基础题
1.TGCCTAGAA；UGCCUAGAA；3；3；半胱氨酸、亮氨酸和谷氨酸。
2.C。
拓展题
1.提示：可以将变化后的密码子分别写出，然后查密码子表，看看变化了的密码子分别对应哪种氨基酸。这个实例说明密码的简并性在一定程度上能防止由于碱基的改变而导致的遗传信息的改变。
2.提示：因为几个密码子可能编码同一种氨基酸，有些碱基序列并不编码氨基酸，如终止密码等，所以只能根据碱基序列写出确定的氨基酸序列，而不能根据氨基酸序列写出确定的碱基序列。遗传信息的传递就是在这一过程中损失的。
第2节 基因对性状的控制
（一）问题探讨
1.水中的叶比空气中的叶要狭小细长一些。
2.这两种形态的叶，其细胞的基因组成应是一样的。
3.提示：为什么叶片细胞的基因组成相同，而叶片却表现出明显不同的形态？
（二）资料分析
1.没有。实验证据指出了原有的中心法则所没有包含的遗传信息的可能传递途径，是对原有中心法则的补充而非否定。
2.遗传信息从RNA流向DNA、从RNA流向RNA的结论是确信无疑的，而从蛋白质流向蛋白质的途径是有可能存在的。
（三）旁栏思考题
提示：此题旨在引导学生认识基因与生物的性状并非简单的一一对应关系。
（四）批判性思维
提示：此题旨在引导学生客观全面地评价基因决定论的观点，认识到性状的形成往往是内因（基因）与外因（环境因素等）相互作用的结果。
（五）技能训练
1.提示：翅的发育需要经过酶催化的反应，而酶是在基因指导下合成的，酶的活性受温度、pH等条件的影响。
2.基因控制生物体的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响。
（六）练习
基础题
1.A。
2.（1）×；（2）×；（3）√。
拓展题
1.红眼基因正常是形成红眼的必要而非充分条件。红眼基因正常，并且其他涉及红眼形成的基因也正常时，果蝇的红眼才能形成；如果红眼基因不正常，即使所有其他涉及红眼形成的基因都正常，果蝇的红眼也不能形成。
2.提 示：生物体内基因的数目多、作用方式复杂，难以单独对其进行研究，生物体的异常性状为科学家研究相关基因的作用提供了一个突破口，使科学家能够从异常性状 入手，分析性状异常的个体的基因与正常个体的基因是否存在区别，存在哪些区别等问题，从而建立起性状与基因的对应关系。因为性状是由基因控制的，如果某一 性状发生异常，并且能够稳定遗传，说明控制该性状的基因发生了突变。根据异常性状的遗传方式，还可以分析出控制该性状的基因是位于性染色体上还是常染色体 上，是显性还是隐性，并且可以预测这一性状将来的遗传规律。
第3节 遗传密码的破译（选学）
（一）问题探讨
1. 翻译成英文是：Where are genes located
(二)思考与讨论
1.当图中DNA的第三个碱基（T）发生改变时，如果密码是非重叠的，将影响1个氨基酸；如果密码是重叠的，将影响3个氨基酸。
2.提示：先写出改变后的碱基序列，再按照非重叠阅读的方式和重叠阅读的方式分别写出其对应的氨基酸序列，分别与原序列编码的氨基酸序列进行比较就可得出答案。
（三）旁栏思考题
1.细胞中原有的mRNA会作为合成蛋白质的模板干扰实验结果，细胞中原有的DNA可能作为mRNA合成的模板，而新合成的mRNA也会干扰实验结果，因此需要除去细胞提取液中的DNA和mRNA。
2.作为对照实验的试管中，所有成分都与实验组的试管相同，但是不加入多聚尿嘧啶核苷酸。
（四）练习
基础题
1.D。
2.提示：可以从密码间有无分隔符、长度是否固定、阅读方式是否重叠、密码所采用的符号等多方面进行比较。
拓展题
克 里克通过研究碱基的改变对蛋白质合成的影响推断遗传密码的性质，这种方法不需要理解蛋白质合成的过程，就能推断出密码子的总体特征，但是证据相对间接，并 且工作量大。尼伦伯格通过建立蛋白质体外合成系统，直接破解了遗传密码的对应规则，这种方法快速、直接，但是这种方法的建立需要首先了解细胞中蛋白质合成 所需要的条件。
自我检测的答案和提示
一、概念检测
填表题
DNA双链1CGT
2GCA
mRNAGCA
tRNACGU
氨基酸丙氨酸（密码子为GCA）
选择题
1.D。
2.D。
3.A。
4.C。
识图作答题
（1）氢键断裂；解旋酶；能量。
（2）ACUGAA；转录。
（3）2。
（4）碱基互补配对。
画概念图
二、知识迁移
核糖体、tRNA和mRNA的结合都是蛋白质的合成所不可缺少的。抗生素通过干扰细菌核糖体的形成，或阻止tRNA与mRNA的结合，来干扰细菌蛋白质的合成，抑制细菌的生长。因此，抗生素可用于治疗因细菌感染而引起的疾病。
三、技能应用
1.提示：可以通过查阅密码子表，写出每个氨基酸可能对应的碱基编码。
2.这种方法只能推测出可能的碱基序列，而不能写出确定的碱基序列。这种方法简便、快捷，不需要实验。
3.推测不能代替用测序仪进行的基因测序。因为推测只能得出几种可能的碱基序列，而不能得到确定的碱基序列。
四、思维拓展
1. C。
2.提示：此题旨在引导学生搜集生物科学史的资料，通过科学发现的过程认识理论推导和实验论证在科学发现中的作用。
第五章 基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组
（一）问题探讨
提示：DNA分子携带的遗传信息发生了改变。但由于密码的简并性，DNA编码的氨基酸不一定改变。如果氨基酸发生了改变，生物体的性状可能发生改变。改变的性状对生物体的生存可能有害，可能有利，也有可能既无害也无利。
（二）思考与讨论一
1.图中谷氨酸发生了改变，变成了缬氨酸。
2.提示：可查看教材表4-1，20种氨基酸的密码子表。
3.能够遗传。突变后的DNA分子复制，通过减数分裂形成带有突变基因的生殖细胞，并将突变基因传递给下一代。
（三）思考与讨论二
1.223种精子；223种卵细胞。
2.需要有246+1个个体；不可能。
3.提示：可以从染色体上基因的多样性、减数分裂过程中配子形成的过程以及基因重组等角度思考。
生物体的性状是由基因控制的。在减数分裂形成生殖细胞的过程中，随着同源染色体的分离，位于非同源染色体上的非等位基因进行重新组合。人的基因约有3万多个，因此，形成生殖细胞的类型也非常多，由生殖细胞通过受精作用形成的受精卵的类型也就非常多。所以，人群中个体性状是多种多样的。
（四）旁栏思考题
因为紫外线和X射线易诱发基因突变，使人患癌症。
（五）批判性思维
这种看法不正确。对于生物个体而言，发生自然突变的频率是很低的。但是，一个物种往往是由许多个体组成的，就整个物种来看，在漫长的进化历程中产生的突变还是很多的，其中有不少突变是有利突变，对生物的进化有重要意义。因此，基因突变能够为生物进化提供原材料。
（六）练习
基础题
1.（1）√；（2）×；（3）×。
2.C。
3.B。
4.A。
拓展题
1.放疗或化疗的作用是通过一定量的辐射或化学药剂干扰肿瘤细胞和癌细胞进行DNA分子的复制，使其产生基因突变，从而抑制其分裂的能力，或者杀死癌细胞。放疗的射线或化疗的药剂，既对癌细胞有作用，也对正常的体细胞有作用，因此，放疗或化疗后病人的身体是非常虚弱的。
2.镰刀型细胞贫血症患者对疟疾具有较强的抵抗力，这说明，在易患疟疾的地区，镰刀型细胞的突变具有有利于当地人生存的一方面。虽然这个突变体的纯合体对生存不利，但其杂合体却有利于当地人的生存。
第2节 染色体变异
（一）问题探讨
提示：参见练习中的拓展题，了解无子西瓜的形成过程。
（二）实验
两者都是通过抑制分裂细胞内纺锤体的形成，使染色体不能移向细胞两极，而引起细胞内染色体数目加倍。
（三）练习
基础题
1.（1）×；（2）×。
2.B。
3.填表
体细胞
中的染
色体数配子
中的染
色体数体细胞
中的染
色体组数配子中
的染色
体组数属于几
倍体生物
豌豆14721二倍体
普通小麦422163六倍体
小黑麦562884八倍体
拓展题
1.西瓜幼苗的芽尖是有丝分裂旺盛的地方，用秋水仙素处理有利于抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体，从而形成四倍体西瓜植株。
2.杂交可以获得三倍体植株。多倍体产生的途径为：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
3.三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此，不能形成种子。但并不是绝对一颗种子都没有，其原因是在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞。
4.有其他的方法可以替代。方法一，进行无性繁殖。将三倍体西瓜植株进行组织培养获取大量的组培苗，再进行移栽。方法二，利用生长素或生长素类似物处理二倍体未受粉的雌蕊，以促进子房发育成无种子的果实，在此过程中要进行套袋处理，以避免受粉。
第3节 人类遗传病
（一）问题探讨
1.提示：人的胖瘦是由多种原因造成的。有的肥胖病可能是由遗传物质决定的，有的可能是后天营养过多造成的，但大多数情况下，肥胖是由于遗传物质和营养过多共同作用的结果。
2.提示：有人提出“人类所有的病都是基因病”。 这种说法依据的可能是基因控制生物体的性状这一生物学规律。因为人体患病也是人体所表现出来的性状，而性状是由基因控制的，从这个角度看，说疾病都是基因 病，是有一定道理的。然而，这种观点过于绝对化，人类的疾病并不都是由基因的缺陷引起的，如由大肠杆菌引起的腹泻，就不是基因病。
（二）练习
基础题
1.（1）×；（2）×；（3）×。
2.列表总结遗传病的类型和实例。
人类遗传病的类型定 义实 例
单基因
遗传病显性遗传病由显性致病基因引起的遗传病多指、并指等
隐性遗传病由隐性致病基因引起的遗传病白化病、苯丙酮尿症等
多基因遗传病受两对以上的等位基因控制的遗传病原发性高血压等
染色体异常遗传病由染色体异常引起的遗传病21三体综合征等
拓展题
提示：该女性不一定携带白化病基因；她未出生的孩子可能患白化病。
由该女性的弟弟是白化病的事实可知其弟弟的基因型为aa，因而推测其父母的基因型为Aa，则该女性的基因型有两种可能：AA和Aa，AA的概率为1/3，Aa的概率为2/3。该女性携带白化病基因的概率为2/3，根据她丈夫携带白化病基因的情况，其后代携带白化病基因和患白化病的可能性分为三种可能：（1）丈夫不含有白化病基因；（2）丈夫含有一个白化病基因；（3）丈夫是白化病患者。遗传咨询师需要根据该女性的丈夫是否是白化病患者，或者是否有家族遗传病史来作出判断，提供遗传咨询。
自我检测的答案和提示
一、概念检测
判断题
1.×。
2.√。
3.×。
4.×。
5.×。
6.√。
选择题
B。
识图作答题
1.雌；含有两条х染色体。
2.4；2。
画概念图
二、知识迁移
由女方X染色体上携带一对隐性致病基因患有某种遗传病可知，该女性的基因型为XaXa 。由男方表现型正常可知其基因型为XAY。该夫妇生下患病胎儿的概率为1/2，如果生下的是男孩，则100%患有这种遗传病，如果生下的是女孩，则100%携带有这种遗传病的致病基因。
三、技能应用
提示：野生型链孢霉能在基本培养基上生长，用X射线照射后的链孢霉不能在基本培养基上生长，说明X射线照射后的链孢霉产生了基因突变，有可能不能合成某种物质，所以不能在基本培养基上生长。在基本培养基中添加某种维生素后，X射线照射后的链孢霉又能生长，说明经X射线照射后的链孢霉不能合成该种维生素。
四、思维拓展
1.酶①或酶⑤ 。
2.酶③ 。
3.提示：由这个例子可以看出，白化病等遗传病是由某些缺陷基因引起的，这些基因的产物可能是参与代谢途径的重要的酶。基因可以通过控制酶的合成调控生物体内物质的代谢途径，从而控制生物体的性状。
第六章 从杂交育种到基因工程
第1节 杂交育种与诱变育种
（一）问题探讨
提示：此节问题探讨意在结合学生的生活经验，引导学生思考相关的育种方法。教师可充分发挥学生的主观能动性，让学生积极参与讨论。
（二）思考与讨论一
杂交育种只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能创造新的基因。杂交后代会出现性状分离现象，育种进程缓缦，过程繁琐。这些都是杂交育种方法的不足。
（三）思考与讨论二
诱变育种的优点是能够提高突变率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型。诱变育种的局限性是诱发突变的方向难以掌握，突变体难以集中多个理想性状。要想克服这些局限性，可以扩大诱变后代的群体，增加选择的机会。
（四）练习
基础题
1.B。
2.B。
3.基因突变；X射线；紫外线；激光。
拓展题
提示：可采用杂交育种的方法，遗传图解可参考教科书插图6?1绘制。优点是育种的目的性较强，能够获得具有优良性状、淘汰不良性状的品种。缺点是育种周期长，过程繁琐。
第2节 基因工程及其应用
（一）问题探讨
提示：此节“问题探讨”以基因工程菌的实例，引导学生思考基因工程的原理。为启发学生思考，教师可引导学生回忆前面学过的遗传学知识，如不同生物的DNA在结构上的统一性、几乎所有的生物都共用一套遗传密码等。
（二）练习
基础题
1.基因工程的操作通常包括以下4步：（1）获得目的基因（外源基因）；（2）目的基因与运载体结合，形成重组DNA分子；（3）将重组DNA分子导入受体细胞；（4）目的基因的检测与表达。
2.
3.常用的运载体有质粒、噬菌体、农杆菌、动植物病毒等。
拓展题
1.提示：这是因为在基因水平上，人和细菌的遗传机制是一致的。细菌和人的遗传物质都是DNA，都使用同一套遗传密码子，都遵循中心法则。因此，通过基因重组，细菌能够合成人体的某些蛋白质。
2.提示：例如，可以向客户说明农场具备相应的安全检测设施和措施，已经领取了农业转基因生物安全证书，产品中所含有的成分都是自然界天然存在的物质，产品经过试用表明对人体无害等。
3.提示：例如，“转基因土豆──肝炎患者的希望！！”等。
自我检测的答案和提示
一、概念检测
连线题
1─B，2─C，3─E，4─D，5─F，6─A。
判断题
1.×。
2.√。
3.√。
4.√。
画概念图
二、知识迁移
提示：此题是一道开放性题目，答案从略。
三、技能应用
提示：这是一幅具有讽刺意味的卡通图。画面中两位研究人员在培养室中面对人工栽培的人形大头菜，说道：“看来我们把太多的人基因转移到大头菜里了。”暗示他们已能够运用基因工程技术随心所欲地把人的基因转入蔬菜中生产出“人形”大头菜。本题属于开放型题目，手法夸张，教师应启发学生充分发挥想像力，运用本章所学知识对此作出评价，并且认识到理智地运用科学技术成果的必要性。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaoyi/68400.html
相关阅读：现代生物进化理论
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炲墽娲存鐐达耿閹崇娀顢楁径瀣撴粓姊绘担瑙勫仩闁告柨绉堕幑銏ゅ礃椤斿槈锕傛煕閺囥劌鐏犻柛鎰ㄥ亾婵＄偑鍊栭崝锕€顭块埀顒勬煛婢舵ê寮慨濠冩そ閺屽懘鎮欓懠璺侯伃婵犫拃灞芥珝闁哄本鐩幃銏ゅ川婵犲嫮鈻忛梻浣风串缁插潡宕楀Ο璁崇箚婵繂鐭堝Σ鐑芥⒑缁嬫鍎愰柟鍛婃倐閸┿儲寰勬繛鐐€哄銈嗘寙閸屾粌鍤紓鍌欑閸婂摜绮旈棃娑愮細闊洦绋戞儫閻熸粌绻橀幆渚€宕奸妷锔规嫼濠殿喚鎳撳ú銈夋倶閸欏绠惧ù锝呭暱閸熶即骞楅妷鈺傗拻闁稿本鐟ㄩ崗宀勫几椤忓牊鐓ラ柡鍥埀顒佺箞閵嗕礁顫濇０婵囨櫍闂佺粯蓱閸撴艾岣块悢鍏尖拺闁革富鍘兼禍楣冩煕閹剧澹樺畝锝呮健閸╋繝宕ㄩ鎯у箻闂備礁鎲＄缓鍧楀磿閺屻儱姹查柍鍝勬噺閻撴洘淇婇姘儓闁兼瓕顫夐妵鍕敂閸曨偅娈绘繝纰樷偓宕囧煟鐎规洖宕灃闁逞屽墴閿濈偤宕堕浣叉嫼缂備礁顑呯亸鍛村绩缂佹ḿ绠鹃柤纰卞墮閺嬪孩銇勯弴顏嗙М妤犵偞鐗楅幏鍛村传閵壯勭秮闂傚倷绀佹竟濠囧磻閸℃稑绐楅柟鎹愵嚙閸屻劑鏌﹀Ο渚Т闁衡偓娴犲鐓熸俊顖濆亹鐢稒绻涢幊宄板缁诲棙銇勯幇鍓佹偧婵炴彃顕埀顒冾潐濞叉ê顪冩禒瀣瀬闁归偊鍘肩欢鐐烘倵閿濆骸澧鐐村姍閺岋絾鎯旈垾鍐茶緟闂佺ǹ顑嗛幑鍥箖濡ゅ懏鏅查幖绮光偓鎰佹交闂備胶纭堕弲娑㈡儗閸岀偛钃熺憸蹇曟閹烘嚦鐔兼偂鎼存ɑ瀚查梻鍌欑閹碱偊鎳熼婊呯煋闁绘垿鎽妸锔剧懝闁逞屽墴瀵鈽夐姀鐘殿啋闁荤姾娅ｉ崕銈夋倶閸惊鏃堟偐闂堟稐绮堕梺鍝ュ枑婵炲﹨妫熼悗瑙勬礀濞层劎澹曢懖鈺冪＝濞达綀鐤紓姘辩磼閻橀潧浠ч柍褜鍓濋～澶娒哄┑瀣槬闁哄稁鍘旈崶顒佸亱闁割偆鍠庨崝鍛存⒑閹稿海绠撻柛濠傜秺閺佸秹宕奸妷锔规嫽闂佺ǹ鏈懝楣冨焵椤掑嫷妫戠紒顔肩墛缁楃喖鍩€椤掑嫮宓侀柡宥庡弾閺佸啴鏌曢崼婵囧窛闁绘挻鎸荤换娑㈠箻閺夋垹鍔伴梺绋款儐閹搁箖鍩€椤掑喚娼愭繛鎻掔箻瀹曞綊鎼归崷顓犵効闂佸湱鍎ら弻锟犲磻閹剧粯鏅查幖绮光偓鑼泿濠电偛鐡ㄧ划宥夈€冩繝鍌ゆ綎婵炲樊浜濋ˉ鍫熺箾閹达綁鍝烘い搴℃缁绘繄鍠婂Ο宄颁壕闁惧浚鍋勭粣娑氱磽娓氬洤鏋ょ紒顕呭灦婵″爼鏁愭径濠勵槰闂佸啿鎼崯顐︾嵁瀹ュ鈷戦悹鍥у级閹癸綁鏌℃担鍛婂暈闁诲繑鐟︾换娑氣偓鐢登归～鎺楁煕閵夛絽濡块柛妯兼暬濮婃椽宕ㄦ繝鍌氼潓閻庢鍠栭悥鐓庣暦閸愯娲敂閸涱垰甯鹃梻浣规偠閸庢粓宕橀崣銉х＞闂傚倷娴囧銊╂倿閿曞倸绀夋繛鍡楃箳閺嗭箓鏌曟繛鐐珦闁轰礁娲弻锝呂熼崹顔兼優閻庤娲樼划搴ｆ閹捐纾兼慨姗嗗厴閸嬫捇鎮滈懞銉ユ畱闂佸憡鎸风粈渚€宕瑰┑鍥ヤ簻闁哄秲鍔庨惌瀣偓瑙勬礃閻擄繝寮诲☉銏╂晝闁绘ɑ褰冩慨搴ㄦ⒑閸濆嫬顏ラ柛搴ｆ暬瀵顓奸崼顐ｎ€囬梻浣告啞閹歌鐣濋崨濠佺箚闁汇垻枪缁€瀣亜閺嶃劍鐨戞い鏂匡躬閹鐛崹顔煎濠电偞娼欓崐绋垮祫濡炪倖姊婚埛鍫濄€掓繝姘厪闁割偅绻冮ˉ鐐电磼閳ь剛鈧綆鈧垻鎳撻オ浼村礃椤忓嫮鍘介柣搴㈩問閸犳牠鈥﹂悜钘夋槬闁告洦鍨扮粈鍐煏婵炑冩噽瀹撲線姊绘担绛嬪殭闁告垹鏅槐鐐哄幢濡⒈娲搁梺缁樺姇椤曨參銆呮搴ｇ＜閻庯綆鍋掗崕銉︾箾閹炬剚鐓奸柡灞炬礋瀹曠厧鈹戦崱妯活唲闂備礁鎲″鍦垝鎼达絾顫曢柟鐑樻⒐鐎氭岸鏌ょ喊鍗炲妞わ絽鎼—鍐Χ鎼粹€茬盎缂備胶绮崝妤呭矗閸涱収娓婚柕鍫濇噽缁犱即鎮楀鐓庢珝妞ゃ垺鐟╅獮鍥偋閸碍瀚肩紓鍌氬€烽悞锕傛晪婵犳鍠栭悧蹇涘箟閹间礁绾ч柛顭戝枟濞堝弶绻涢敐鍛悙闁挎洏鍔戣棟閻熸瑥瀚崣蹇撯攽閻樻彃鏆為柕鍥ㄧ箘閳ь剝顫夊ú蹇涘礉瀹ュ洦宕叉繝闈涱儏绾惧吋鎱ㄥΟ鍝勬倯缂傚秴鍊垮濠氬磼濞嗘埈妲梺鍦拡閸嬪﹪鐛繝鍛杸闁哄洨鍋涢悘濠囨倵閸忓浜鹃梺鍛婃处閸嬪棝宕㈠ú顏呪拺閻熸瑥瀚崝銈嗐亜閺囥劌寮柕鍡楁嚇閹粓鎳為妷銉㈠亾閻㈠憡鐓ユ繝闈涙椤庢霉濠婂嫬濮嶉柡宀€鍠栭弻銊р偓锝庡亖娴犮垽姊洪崫鍕効缂傚秳绶氶獮鍐煛閸涱厾鐓戞繝銏ｆ硾椤戝棝宕愰悜鑺ョ厽閹兼番鍩勯崯蹇涙煕閻樺磭澧甸柟顔哄劜缁轰粙宕妷銉с偊闂備胶顢婇幓顏堟⒔閸曨垰鐤鹃柟缁樺俯閻斿棝鎮规潪鎷岊劅闁稿孩鍨块弻娑樜熼崗鍏兼瘓濠殿喖锕ュ浠嬬嵁閸℃凹妲肩紓浣稿€搁澶愬蓟濞戞埃鍋撻敐搴濈凹闁革綀妫勯湁婵犲﹤瀚崐鎰亜閵忊槄鑰垮┑顔瑰亾闂佹寧绋戠€氼剙顕ｉ幎鑺モ拻濞达絽鎲￠幆鍫熺箾鐠囇呯暤闁轰礁顑夊铏规嫚閼碱剛顔夐梺缁樻惈缁绘繂顕ｆ繝姘櫖闁告洦浜濋崟鍐⒑閸忛棿鑸柛搴℃惈铻為柣鎰▕濞撳鏌曢崼婵囶棡閻忓浚鍙冮弻鏇㈠醇閳惰泛缍婇幃楣冩倻閽樺）鈺呮煃閸濆嫸鏀婚柡鍛櫊濮婄粯鎷呯拠鈥冲妼闂佹悶鍔庢晶妤冪矉瀹ュ鍊锋い鎴濆綖缁ㄥ姊洪崷顓炲妺闁搞劎鏁婚、鏃堫敂閸喓鍘介梺瑙勫劤椤曨參鍩ユ径瀣ㄤ簻妞ゆ挴鍓濈涵鍫曟煙閻熸澘顏柟顕呭櫍瀵爼骞嬪┑鎰祮濠电姷鏁告慨顓㈠箯閸愵喖绀嬫い鎰╁€撶槐婵嬫⒒娴ｅ憡鎯堥柡鍫墴閹嫰顢涘鐓庢濡炪倖甯掔€氼剟鏌ㄩ妶鍡曠箚闁靛牆鍊告禍楣冩倵濞堝灝鏋欓柛妤€鍟块～蹇撁洪鍜佹濠电偞鍨堕悷顖毼涢悙鐑樷拺缁绢厼鎳忛悵顏堟煥濮橆厹浜滈柡鍥朵簽缁嬭崵绱掔紒妯肩畵妞ゎ偅绻堥、鏍煘閸喖顫囬梺鍝勮閸旀垵顕ｉ鈧崺鈧い鎺戝绾惧潡鏌熼崜浣规珪鐎规挷鑳堕埀顒€绠嶉崕閬嵥囨导鏉戠厱闁圭儤鍤氳ぐ鎺撴櫜闁割偆鍣ユ禒鈺呮煟閵忊晛鐏￠柣鈺婂灦瀵鈽夐姀鐘栤晠鏌ㄩ弴妤€浜鹃梺鍛婃煥閻栧ジ寮婚悢铏归┏閻庯綆浜欑花鐣岀磽娴ｄ粙鍝洪悽顖ょ節楠炲啫鈻庨幙鍐╂櫌闂侀€炲苯澧扮紒顔肩墦瀹曟﹢顢旀担闀愬闁荤喐鐟ョ€氼厾绮堥崼銉︾厸濞达絽鎳欓悷鏉跨カ闂備礁婀辨晶妤€顭垮Ο鑲╀笉闁惧浚鍋傜换鍡涙煏閸繃瀚呴柡鈧繝姘厸闁告侗浜濆▍濠冩叏婵犲啯銇濈€规洘顨婂鑽ゅ鐎ｎ亞鍔甸梻鍌欒兌鏋梺甯稻缁傚秶鎹勬笟顖氭闂佸憡鍔曞顒勫籍閸繄顦ㄥ銈呯箰濡妲愰崘娴嬫斀闁绘劘鍩栬ぐ褏绱掗懠璺轰汗闁告帗甯掗埢搴ㄥ箻閸忓懐鐐婃繝鐢靛仜濡﹥绂嶅┑瀣亗婵炲棙鎸婚悡鐔兼煟閺傛寧鎯堟い锝呫偢閺岀喖宕楅悡搴☆潚闂佸搫鐭夌紞渚€寮幇鏉垮窛妞ゆ挾鍟橀埡渚囨富闁靛牆楠告禍婵堢磼椤旇姤宕岀€规洘妞介崺鈧い鎺嶉檷娴滄粓鏌熼悜妯虹仴妞ゅ繆鏅犻弻锟犲礋閳轰礁濮﹂梺鍝勮嫰缁夊綊宕洪埄鍐╁闁告稑锕ラ澶娾攽閻樻剚鍟忛柛銊╀憾楠炴劙宕樺顔兼闂佸壊鍋呭ú姗€宕愰悜鑺モ拻闁割偆鍠嶇欢閬嶆煛閸♀晛寮慨濠呮缁瑥鈻庨幆褍澹堥梻浣侯攰濞呮洟鏁嬪銈庡亜缁绘垹鎹㈠┑鍡╂僵妞ゆ帒鍋婄槐鍙夌節閻㈤潧浠滄俊顐ｇ懇瀹曟繂螖閸涱厙褔鏌℃径濠勬皑闁衡偓娴犲鐓冮柍杞扮閺嗘柨霉閻橀潧鈻堥柡灞剧洴瀵噣鍩€椤掑嫬鍨傞柣銏ゆ交缂嶆牠鐓崶銊р姇閻庣數濮撮…鍧楁嚋瀵版浜獮鍐箣閻愮數鐦堥梺闈涢獜缁插墽娑垫ィ鍐╃叆闁哄浂浜為悾鐢告煛娴ｅ摜孝闁宠姘︾粻娑欑節閸愨晜婢戦梻鍌欒兌缁垰鐜荤捄銊ュ灊妞ゆ牗鍩冨Σ鍫㈡喐鎼淬劌桅闁告洦鍨扮粻锝嗙節闂堟稒澶勯柟顔界懇濮婄儤瀵煎▎鎴濆煂闂佽绻戝銊у垝椤撱垺鍋勯柣鎾虫捣閸旓箑顪冮妶鍡楃瑨閻庢凹鍓涚划濠氬冀閵娿倗绠氶梺闈涚墕閹冲繘宕冲ú顏呯厸闁告侗鍠氶崣鈧Δ鐘靛仦閻楁粓宕氶幒妤佸仭闁哄绨遍幏銈夋⒒娴ｇ瓔鍤欑紒缁樺姉缁棃鎮烽柇锔界稁闂佹儳绻愬﹢閬嶆儗濞嗘劗绠鹃柛鈩兠崝銈夋煕閹捐泛浜剧紒缁樼〒閳ь剚绋掑玻鍧楁儗鐎ｎ剛纾奸悹鍥皺婢ф稑菐閸パ嶈含闁诡喚鏅划娆戞崉椤垶效濠碉紕鍋戦崐鏍偋濡ゅ懏鍤屽Δ锝呭暙閼稿綊鏌曟繛鐐珕闁抽攱鍨垮濠氬醇閻旀儼鍚傚┑鐐村灦閻喖鈻介鍫熺厽闁逛即娼ф晶濠氭煕閻旈攱澶勭紒缁樼箘閸犲﹥寰勫畝鈧敍鐔兼⒑缁嬫鍎愰柛銊ョ仢閻ｇ兘骞囬弶鍨敤濡炪倖鎸鹃崑鐘诲箺閺囥垺鈷戦梻鍫熻儐瑜版帒纾跨€广儱鎮垮ú顏嶆晜鐎广儱妫欏▍宥夋⒒娴ｈ櫣甯涢柛銊╂涧铻炴繛鍡樺灩缁€濠囧箹缁顎嗛柡鈧禒瀣厽闁归偊鍓欑痪褔鏌嶇紒妯荤闂囧绻濇繝鍌氼伀闁活厼锕ラ妵鍕棘鐠恒劎顔囬梺瀹狀潐閸ㄥ灝鐣锋潏顐ょ杸闁哄啠鍋撻柡澶嬫倐濮婄粯鎷呴搹鐟扮闁藉啳浜幉鎼佸级閸喗娈诲銈冨灪濡啴銆侀弮鍫濋唶闁绘柨鎼獮鍫ユ⒒娴ｇ懓顕滅紒璇插€归〃銉х矙濞嗘儳娈ㄥ銈嗘婵倝宕ｈ箛鎾斀闁绘ɑ褰冮弳鐐烘煏閸ャ劎绠栨い銊ｅ劦閹瑧鈧數枪閳峰矂姊虹拠鈥虫灍闁荤啿鏅犻悰顕€骞樼拠鑼唺濠电娀娼уú銊х矓闁秵鈷掗柛灞捐壘閳ь剛鍏橀幊妤呮嚋閻㈠吀绮村┑锛勫亼閸婃牠宕归棃娴虫稑鈹戦崱娆愭濠电娀娼ч鍛村础閹惰姤鐓忛煫鍥ㄦ礀鍟搁梺鍛婄憿閸嬫挻绻濋悽闈浶為柛銊ャ偢瀹曟椽寮介鐐殿槷闂佸搫绋侀崢鑲╁婵犳碍鐓忓┑鐐戝啯鍣介柨娑欑矒閺岋絾鎯旈婊呅ｉ梺鍛娽缚閺咁偄鈽夐悽绋块唶闁哄洨鍠撻崢閬嶆⒑閸濆嫬鏆為柟鎼佺畺閹偓娼忛妸锝勭盎濡炪倕绻愮€氼剟寮抽敐鍛斀闁炽儱纾崺锝団偓瑙勬礀瀹曨剝鐏冮梺鍛婂姦娴滄繈宕抽鐐粹拻濞达絿鐡旈崵娆撴倵濞戞帗娅婄€规洘鐟ㄩ妵鎰板箳閹寸姷鍘梻浣告啞閸旓箓宕伴弽顐や笉闁哄稁鍘介悡銉╂煟閺傛寧鎯堥弽锟犳⒑缁嬫鍎忛悗姘嵆瀵鈽夊Ο閿嬵潔濠殿喗顨呴悧鍡樺閹扮増鍊垫繛鍫濈仢閺嬫盯鏌ｈ箛鏃傜疄闁糕晝鍋ら獮瀣晝閳ь剟鎮￠敓鐘崇厱闁斥晛鍠氬▓妯好归悪鈧崹璺侯潖濞差亜宸濆┑鐘叉捣閸斿爼姊洪崨濠佺繁闁哥姵顨呴埢鎾村鐎涙ǚ鎷洪梺缁樻尭鐎涒晠骞夐幖浣圭厸濞达絽鎲￠幉鍝ョ磼椤斿墽甯涢柕鍫秮瀹曟﹢鍩￠崘銊ョ疄濠电姷鏁搁崑鐐哄垂闂堟稓鏆︽い鎺戝閸戠娀鏌曢崼婵愭Ч闁绘挻鐟╅弻娑㈠箛椤掆偓缁狙囨煕閿濆洦娅曠紒杈ㄥ笚濞煎繘濡搁妷褏鎳栨繝鐢靛仧閸樠呮崲濡绻嗛柟闂寸鍞悷婊冪箻楠炲﹪寮介妸褏鐦堥梺姹囧灲濞佳勭瑜旈弻娑樜熼悩鍙夊櫤鐎规洖寮舵穱濠囶敍濠垫劕鏁界紓浣筋嚙濡瑩骞堥妸銉㈡斀闁糕剝鐟ч崝绋库攽閳╁啰鍙€缂佺姵鐗曢～蹇涙倻濡警鍤ゅ┑鐐叉閸ㄧ敻宕哄畝鍕拺闂傚牊绋撴晶銏ゅ几椤忓懌浜滄い鎰╁灮缁犳煡鏌曢崼顒€顩柟鍙夘殜婵″爼宕熼鍌涚稁闂傚倸鍊风粈浣革耿闁秴纾块柕鍫濇处瀹曟煡鏌涢幇闈涙殙濠㈣埖鍔曢崘鈧梺闈浤涢崨顖涱潓闂傚倷鐒﹂惇褰掑垂閽樺缂氱憸搴ｇ矉瀹ュ牄浜归柟鐑樻尵閸橀亶鏌ｆ惔顖滅У闁稿鎳愭禍鎼佸箥椤斿墽锛滅紓鍌欑劍宀ｈ法绮诲鈧弻娑㈡偐鐠囇勬暰閻庡灚婢樼€氼剟鎮惧┑瀣劦妞ゆ帒瀚弲顒勬煟閺傚灝鎮戦柍閿嬪灩缁辨帞鈧綆鍘界涵鍓佺磼閻樺磭鍙€闁哄被鍔戝鏉懳熼搹閫涙偅婵＄偑鍊栧ú鈺冪礊娓氣偓閵嗕線寮撮姀鈩冩珖闂侀€炲苯澧板瑙勬礃缁轰粙宕ㄦ繝鍕箺闂備礁缍婇崑濠囧储閻ｅ瞼绀婇柟瀛樼贩瑜版帗鍋愰悘鐐插€告禒顕€姊洪崫鍕効缂傚秮鍋撶紓浣哄У閻╊垰顕ｉ幘顔藉€烽柣妤€鐗嗛悡鏇㈡⒒娴ｅ憡鎯堟い鎴炲姈缁傚秴饪伴崼鐔虹暢濠电姷鏁告慨鎾晝閵堝绠犻幖娣灮椤╂彃螖閿濆懎鏆為柣鎾崇箻閺屾盯濡烽幋婵嗘灓濞寸厧鍟撮幃妤€鈻撻崹顔界亶濠电偛鍚嬮悷銊╂倶閸愵喗鈷戦梺顐ゅ仜閼活垱鏅堕婊呯＜闁稿本姘ㄦ牎闂侀潧鐗炵紞浣哥暦濮椻偓閸╃偤鎮欓鈧褰掓⒒娴ｈ棄鍚瑰┑顔芥綑鐓ら柣妯款嚙閻掑灚銇勯幒鎴濇殲闁绘繍浜弻锝堢疀閹捐泛鈪靛┑顔硷攻濡炰粙鐛弽顓熷€烽柤纰卞厸閻ヮ亪姊绘担铏瑰笡闁圭⒈鍋嗛幑銏犫攽閸℃瑦娈惧┑鐐叉▕娴滄粓锝為崨瀛樼厓闁宠桨绀侀弳娆撴煕閺傛寧鍤囨慨濠冩そ濡啫鈽夊顒夋毇婵犵數鍋涢惇浼村礉閹存繍鍤曢柛顐ｆ礀缁犵懓霉閿濆懎甯ㄩ柟閿嬫そ濮婃椽妫冮埡浣烘В闂佸憡鐟㈤崑鎾斥攽閿涘嫬浜鹃柟顔煎€垮璇测槈閵忕姈鈺冩喐瀹ュ鈧倿鎳栭埡鍐紲闂佺ǹ鏈銊︽櫏婵°倗濮烽崑娑樜涘⿰鍩跺洭顢氶埀顒勫蓟閿熺姴鐒垫い鎺嶈兌椤╃兘鎮楅敐搴′簽闁告ǹ妫勯埞鎴﹀煡閸℃浠村┑鐐叉嫅缂嶄礁顕ｉ幖浣哥妞ゎ厽鍨归崬鐢告煟閻斿摜鎳冮悗姘ュ劤缁辨挸顫濋懜鐢靛幗闂侀潧顦介崰鏇㈡焽椤栨侗娈介柣鎰级椤モ剝銇勮缁舵岸寮婚敐澶婄闁绘劘妫勬禒顕€姊洪崫鍕効缂佽鲸娲樼粋鎺楁晜閻愵剙鐝伴梺鍦帛鐢晠鎮楅幎鑺モ拻濞达絽鎽滈弸鍐┿亜椤愩埄妯€鐎规洖缍婂畷褰掝敊閻愵剚顔曢梻浣告啞椤ㄥ牓宕曢幇顑肩細闁靛ň鏅滈悡鏇㈡煃閳轰礁鏋﹂柛蹇ｅ墮铻栭柣妯垮皺缁犱即鏌嶇憴鍕伌闁轰礁绉瑰畷鐔碱敃閳╁啯绶氶梻鍌欒兌鏋柨鏇樺劦瀹曟繂鈻庤箛锝呮闂佸湱绮濠氬绩娴犲鍊甸柨婵嗙凹缁ㄨ姤銇勮熁閸愶絾鏂€濡炪倖鏌ㄩ～鏇熺濠婂牊鐓曢悗锝庡亝鐏忕敻鏌嶈閸撴岸顢欓弽顓炵獥婵炴垯鍩勯弫瀣喐閺冨牆鏄ラ柕澶涚畱缁剁偛鈹戦悙顏勭伄闁哥姵鐗犲濠氬Ω瑜夐崑鎾绘晲閸涱垯绮电紓鍌氱Т閻倸顫忔繝姘＜婵炲棙鍩堝Σ顕€姊虹涵鍜佸殝缂佺粯绻堟俊鎾礃椤斿ジ鍞堕梺闈涱槶閸庢娊鏁嶅☉妯锋斀闁绘劖娼欓悞鐐節椤叀鍏岀紒杈╁仱瀵粙顢橀悢鍝勫笚闂備礁鎲＄换鍌溾偓姘煎弮瀹曞啿煤椤忓懐鍘撻梻浣哥仢椤戝懘鎮樼€电硶鍋撳▓鍨灈闁绘牕銈搁獮鍐ㄢ枎閹惧磭楠囬梺瑙勬儗閸樻悂宕戦幘鏂ュ牚闁告洍鏅欑花濠氭⒑閸濆嫬鈧綊顢栧▎寰喖鍩€椤掑嫭鈷戦柛婵嗗閻掕法绱掔紒妯肩畵闁伙絿鍏樻俊鎼佸煛婵犲啯娅栨繝娈垮枟閿曨偆寰婃ィ鍐╁€甸柣妤€鐗呯换鍡涙煏閸繃鎼愰崯鎼佹⒑缁嬫鍎愰柣鈺婂灠閻ｇ兘顢涘☉姗嗗殼闂佸搫顦伴崹褰掝敊婢舵劖鈷戦柛娑橈攻婢跺嫰鏌涘Ο鍦煓鐎规洘鍨甸～婊堝焵椤掑嫬钃熺€广儱顦悡娑樏归敐鍛暈闁诲繑鎸搁埞鎴︽倷閹绘帗鍊┑鈽嗗亜閸燁偊锝炶箛鏇犵＜婵☆垵顕ч鎾绘⒑閸涘﹦鈽夐柨鏇樺劦瀹曟洟骞樼紒妯煎幗闂佺粯锚瀵泛顔忓┑瀣厱閻庯絻鍔岄埀顒佹礋閹儳鐣￠柇锔藉缓闂侀€炲苯澧柣锝呭槻楗即宕遍埡鍌傘儵姊绘担鍛靛綊顢栭崱娑樼閻犲洤鍞界紓姘剁叓閸ャ劎鈽夐柣鎾寸洴閺屾盯骞囬崗鍛婂€ｇ紓浣介哺婵炲﹤顫忕紒妯诲闁告盯娼х紞濠傤嚕閻㈠壊鏁嗛柛鏇ㄥ墮濞堢偞淇婇妶蹇曞埌闁哥噥鍋婇幃鐐哄垂椤愮姳绨婚梺鐟版惈濡绂嶆ィ鍐┾拺缁绢厼鎳庤缂備緡鍠栭柊锝呯暦濮樿泛绠虫俊銈傚亾缂侇偄绉归弻娑㈩敃閵堝懏鐝″┑鈽嗗亜閸燁偊鍩為幋锔藉€锋繛鍫熷椤ユ挸鈹戦悙鍙夊櫤婵炶尙鍠栭獮鍡涘礋椤栵絾鏅┑顔角规ご绋库枔閹€鏀芥い鏂款潟娴犳粓鏌涚€ｎ偅灏伴柕鍥у婵偓闁挎稑瀚崳浼存⒑绾懏鐝柣妤冨█瀹曟椽鏁撻悩鑼槰闂佸啿鎼崯鐘诲磻閹炬椿鏁嬮柍褜鍓欓～蹇旂節濮橆剛锛滃┑鐐叉閸旀濡堕弶娆炬富闁靛牆楠告禍婊勩亜閿旇鐏﹂柟顔藉劤閻ｏ繝鏌囬敂钘夌紦闂備線鈧偛鑻晶鎾煏閸℃洜顦︽い顐ｇ箞楠炲洦鎷呴崜鎰ㄦ櫆娣囧﹪鎮欓鍕ㄥ亾閺嶎厼钃熼柕濞у嫬搴婇梺鍦濠㈡﹢鎮″鈧弻鐔告綇閸撗呮殸闂佺粯鍔曢敃顏堝蓟閺囩喎绶為柛顐ｇ妇閸嬫挸螖閸涱喖鍓柟鍏肩暘閸斿秹鍩涢幒鎳ㄥ綊鏁愰崨顔兼殘闂佽鍨伴悧鎾诲蓟濞戙垺鍋嗗ù锝夋櫜缁ㄥ鏌ｉ幘鍗炩偓婵嬪蓟閺囥垹閱囨繝闈涚墕閳峰牓姊洪崫鍕棦濞存粏娉涢～蹇曠磼濡顎撶紓浣圭☉椤戝懎鈻撻銏＄厽閹兼番鍨婚埢鎾绘煛閸涱喚鐭岀紒顔藉哺閺屽棗顓奸崨顒傜倞闂備礁鎲″ú蹇涘礉瀹ュ鍊垫繛宸簼閳锋垿鏌涘┑鍡楊仾鐎瑰憡绻傞埞鎴︻敋閳ь剙岣胯閹箖鎮滈挊澶岀厬婵犮垼娉涢惉濂割敊閺囥垺鈷戦柣鐔煎亰閸ょ喖鏌涚€ｎ偆娲撮柟顔惧仩閵囨劙骞掗幘璺哄箞闂佽鍑界紞鍡涘磻閸涱垯鐒婃い鎾卞灪閻撳啴鏌﹀Ο渚▓婵″弶鎮傞弻宥囨嫚閸欏宕抽梺閫炲苯澧剧紓宥呮瀹曟粌鈽夊杈╁箵濠德板€曢幊蹇涘煕閹烘嚚褰掓晲閸偅缍堥梺闈涙川閸犳牠寮诲☉妯滅喖骞侀幒鎴滃垝婵＄偑鍊戦崹娲偋閻樿尙鏆﹂柕濞р偓閸嬫挸鈽夊▎瀣窗闂佷紮绲介崯鍧楀煘閹达附鍋愰柛顭戝亝濮ｅ嫭绻濆▓鍨灓妞ゃ儲鍔栭弲璺衡攽鐎ｎ偀鎷虹紓浣割儐椤戞瑩宕曢幇鐗堢厵缂佸鐏濋埛鏃€淇婇崣澶婂妤犵偞甯掕灃濠电姴鍟▍鎾绘⒒娴ｉ涓茬紒韫矙瀵敻顢楅崟顐︽７婵炲鍘ч悺銊╁磹閻㈠憡鍋℃繛鍡楃箰椤忣亞绱掗埀顒勫礃閳衡偓缁诲棝鏌ｉ幇顓烆棆闁活厽鐟ч埀顒冾潐濞叉ê顪冩禒瀣槬闁逞屽墯閵囧嫰骞掑澶嬵€栨繛瀛樼矋缁捇寮婚悢鐓庝紶闁告洦鍘滆娣囧﹪骞嗚濡插妫佹径瀣瘈濠电姴鍊搁顐︽煟椤撶喎娴柡灞糕偓宕囨殕闁逞屽墴瀹曚即寮借閺嗭附銇勯幇鍓佺暠缂佲偓鐎ｎ偁浜滈柟鐑樺焾濡茶銇勯妷顖滃埌闁宠鍨块幃娆撴嚑椤掍焦鍠栫紓鍌欑贰閸犳骞愰崜褍鍨濆┑鐘宠壘閸愨偓閻熸粍绮屽玻鍧楀冀椤撶喓鍙勯棅顐㈡处閹歌崵鎷归敓鐘崇厽妞ゆ挾鍠撻幊鍥煛鐏炲墽娲寸€殿喕绮欐俊鍫曞磼濮橆偄顥氶梻浣告啞閸旀洖螣婵犲倴缂氭い鎺戝閳锋帡鏌涚仦鍓ф噯闁稿繐鏈妵鍕閻欏懎浼愰梺瀹狀嚙缁夌懓顕ｉ幘顔碱潊闁绘ɑ顔栭崬褰掓⒒娴ｈ鍋犻柛搴㈡そ瀹曟粌鈻庨幘鍐插殤婵炴挻鍩冮崑鎾绘煛鐏炲墽娲存鐐叉喘濡啫鈽夊▎鎴滈偗濠碉紕鍋戦崐銈夊磻閸曨垰绠犳慨妞诲亾鐎殿喖顭峰鎾閻樿鏁规繝鐢靛█濞佳兠洪妶鍛瀺鐟滃秹鈥旈崘顔嘉ч柛鈩兠弳妤呮⒑閸涘⿴鐒奸柛銉岛閸嬫捇寮崼婵堫槰濡炪倖鏌ㄥΣ鍫ｎ樄闁哄本鐩崺鍕礂閿旇棄鍝烘鐐茬箺閵囨劙骞掗幘顖涘缂傚倷绀侀鍛缚閿熺媭鏁佹俊銈呮噺閻撴洟鏌ｉ弮鍫熸暠闁稿鍎甸弻鐔碱敋閳ь剛绮婚弽顓炵畺婵犲﹤鐗婄€电姴顭块崗澶嬫澓闁告梹鍨垮濠氬即閻旈绐為梺鍓插亝缁诲嫭绂掓ィ鍐┾拺闁告繂瀚埀顒傛暬瀹曟垿骞樼紒妯锋嫽闂佺ǹ鏈悷銊╁礂瀹€鈧槐鎺楊敋閸涱厾浠搁悗瑙勬礃缁诲牆顕ｉ幘顔藉€婚柛鈩冾殕椤撳潡姊绘担绋款棌闁稿鎳庨埢鏂库枎閹邦剛绐炴繝鐢靛仦閸庢娊鎮у鑸碘拺闁告稑锕ユ径鍕煕濮椻偓缁犳牠銆佸▎鎾冲嵆闁靛骏绱曢崢浠嬫煙閼圭増褰х紒鏌ョ畺瀵娊鍩￠崨顓炲殤濡炪倕绻愰悧濠囨偂閺囩喍绻嗘い鏍ㄧ矌鐢盯鎮樿箛銉х暤闁哄备鈧磭鏆嗛柍褜鍓熷畷浼村冀椤撴壕鍋撴担绯曟婵妫欓崓鐢告⒑閸涘﹤濮囨俊顖氾攻鐎靛ジ宕橀瑙ｆ嫽婵炶揪缍侀ˉ鎾寸▔閼碱剛纾奸柟缁樺笒閳锋棃鏌熼獮鍨伈鐎规洜鍘ч埞鎴﹀醇閻斿壊鍟庨梻鍌欒兌缁垰顫忔繝姘厱闁割偁鍎遍弸渚€鏌涢埄鍐姇闁绘挻娲熼幃姗€鎮欓弶鎴狀槰婵犮垼顫夊玻璺ㄦ閹烘鍋愭い鏃傚帶婵垻绱撴担浠嬪摵闁圭懓娲ら悾鐑藉箳閹搭厽鍍靛銈嗗灱濡嫭绂嶆ィ鍐╃厵闂傚倸顕ˇ锔剧棯閹呯Ш闁哄矉缍侀獮瀣晲閸涘懏鎹囬弻娑欑節閸屾稑浠撮梺鍝勮閸旀垵顕ｉ幘顔藉€锋繛鏉戭儏娴滃墽鎲搁悧鍫濈瑨闁汇倗鍋撻妵鍕疀閹炬剚浠遍梺琛″亾濞寸姴顑嗛悡鐔镐繆椤栨繍鍤欏褜鍨堕弻娑㈡偄妞嬪海顔掗梺鍝勬湰閻╊垶骞冮埡浣烘殾闁搞儜鈧幏浼存煟鎼淬値娼愭繛璇х畵瀹曞綊宕奸弴鐘茬ウ閻庡箍鍎遍ˇ浠嬪极婵犲嫮纾兼繛鎴烇供閸庢劗绱撳鍡╂疁婵﹦绮幏鍛村川婵犲懐顢呴梻浣呵圭花娲磹閺囶澁缍栭煫鍥ㄧ⊕閸嬶繝鏌熷▓鍨灍婵炲牏鍋撶换婵嬪閿濆懐鍘梺鍛婃⒐閻楃娀骞冮敓鐘虫櫜濠㈣泛鑻ぐ鍕⒑閹肩偛鍔橀柛鏂块叄閸┿垽骞樼紒妯煎幈闁诲函缍嗛崑鍛焊椤撱垺鐓冮柦妯侯樈濡插憡銇勯锝囩疄鐎规洜鎳撻埥澶娾枎閹邦厽鐦滅紓鍌氬€搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁惧墽鎳撻—鍐偓锝庝簼閹癸綁鏌ｉ鐐搭棞闁靛棙甯掗～婵嬫晲閸涱剙顥氶梻鍌欐祰椤曟牠宕规导瀛樺剹闁稿本姘ㄩ弳锕傛煙閻戞ê鐏嶆俊鎻掔墛閹便劌螣閸濆嫭鍊梻浣斤骏閸婃繂顫忕紒妯诲缂佸顑欏Λ宀勬⒑缁嬫鍎忛柟鍐叉捣閸欏懘姊洪崫鍕枆闁告ê銈稿畷锝嗙節閸ャ劎鍘繝銏ｆ硾濡瑥鈻嶉崱娑欑厽闁规儳鐡ㄧ粈瀣煛瀹€瀣瘈鐎规洖鐖兼俊鐑藉Ψ閵夘喚鈧娊姊绘担绛嬪殭缂佺粯甯楅幈銊︻槹鎼淬埄娼熼梺鍦劋椤ㄥ懘鎮為崹顐犱簻闁圭儤鍨甸鈺冪磼閳ь剟宕橀埞澶哥盎闂婎偄娲﹂幐濠氬闯瑜版帗鐓涢悗锝庡亜閻忓瓨淇婇銏″殗妞ゃ垺娲熸慨鈧柍銉﹀墯濡茶鲸绻濋悽闈涗粶鐎殿喖澧庨崚鎺楀箻鐠囪尙鐣鹃悗鍏夊亾闁告洦鍋勯懓鍨攽閻愭潙鐏﹂柣鐔濆洤鍌ㄩ柟鍓х帛閸嬧剝绻濇繝鍌氼伀闁活厽甯為埀顒冾潐濞叉ḿ鍒掗幘璇茬畺闁靛骏绱曢梽鍕熆鐠轰警鍎戠紒瀣╃窔濮婄粯鎷呴悷鏉垮Б缂備胶绮〃濠囨晲閻愭潙绶為悘鐐登规禍鐐叏濮楀棗骞栭柛婵囨そ閺屸€崇暆閳ь剟宕伴幘鑸殿潟闁圭儤鍤﹂悢鍛婂闁哄鐏濋悘渚€姊婚崒娆戭槮闁硅绻濆濠氬Ω閳寡冩处濞煎繘鍩￠崒銈嗙稐闂備浇顫夐崕鎶芥偤閵婏箑鍨旈柟缁㈠枟閻撴洟鏌熼悙顒佺稇缂佹彃顭烽弻娑㈠箻鐠佽櫕鍠氶梺鍝勭焿缂嶄焦鎱ㄩ埀顒勬煃鏉炴媽鍏屽ù鐓庣墢缁辨挻鎷呴搹鐟扮缂備浇顕ч崐鍧椼€佸鑸垫櫜濠㈣埖蓱閺呮繈姊洪棃娑氬闁稿﹤鎲＄粋宥嗐偅閸愨晝鍙嗗┑鐘绘涧濡繈顢撳Δ鍛厸閻庯綆鍓欓弸娑㈡煛鐏炵晫效闁哄被鍔庨埀顒婄秵娴滅偞绂掗懖鈺冪＝濞达絼绮欓崫娲偨椤栨粌浠遍柛鈹惧亾濡炪倖甯掗敃锔剧矓閻㈠憡鐓曢悗锝庡亜濞搭喚鈧娲樺ú鐔镐繆閻戣棄鐓涢柛灞剧矊楠炲牓姊虹涵鍛棈闁规椿浜炲Σ鎰板即閻樺吀绗夐悗瑙勬礀濞层劎澹曟總绋跨骇闁割偅绋戞俊鑲╃磼濡や焦鐨戦柍褜鍓欓悘姘熆濡皷鍋撳鐓庡箻闁瑰箍鍨归埞鎴犫偓锝庝簽閿涙粓姊洪棃娑氬婵☆偅鐟╅、娆撳箣閿旇В鎷婚梺绋挎湰閻熝囁囬敃鍌涚厵閻犲泧鍛紵闂佽桨绶￠崰鏍亙闂佸憡鍔忛弲婊冣枔娴煎瓨鈷戦柛锔诲幖閸斿銇勯妸锕€濮夌紒杈╁仱瀵粙濡歌閻﹀牓姊婚崒姘卞濞撴碍顨婂畷鏇炩槈閵忥紕鍘告繛杈剧悼鏋い蹇ｅ弮閺屸€崇暆鐎ｎ剛袦濡ょ姷鍋涘ú顓€€佸Δ鍛＜婵炴垶鐟ラ弸娑㈡⒒閸屾瑧绐旀繛浣冲厾娲晜閻愵剙搴婇梺鍛婂姦閸犳牗顢婇梻浣告啞濞诧箓宕规导杈剧稏闁告稑鐡ㄩ悡鍐煃鏉炴壆顦﹂柡瀣ㄥ€栨穱濠囶敃閵忕姵娈婚梺璇″枟椤ㄥ牓骞夐幘顔肩妞ゆ巻鍋撴い锔规櫆缁绘稓鈧稒岣块惌銈吤瑰⿰鍕煉闁诡喗鍎抽悾锟犳焽閿旇棄缂撻梻渚€鈧偛鑻晶鎾煏閸℃洜绐旂€殿噮鍣ｅ畷鐓庘攽閸偅效濠碉紕鍋戦崐鏍ь啅婵犳艾纾婚柟鍓х帛閻撴洟鏌￠崘锝呬壕闁汇埄鍨埀顒佸墯濞兼牕鈹戦悩瀹犲缁炬儳鍚嬮幈銊ヮ潨閸℃骞嬮梺绋款儐閹瑰洭鐛弽銊﹀闁告縿鍎荤槐顔尖攽閿涘嫬浠滄い鎴濇噹闇夐柣鎴ｅГ閸庢鏌涢埄鍐︿粻闁逞屽墯鐢帡锝炲┑瀣櫜闁告侗鍓欓ˉ姘攽鎺抽崐妤佹叏閻戣棄纾婚柣鎰劋閸嬪鏌ｅΟ鑽ゆ菇闁逞屽厸缁舵艾顕ｉ幘顔碱潊闁斥晛鍟悵鏇㈡⒒娴ｈ棄袚闁挎碍銇勯敂璇叉灓缂佽鲸妫冨鎾閳锯偓閹风粯绻涙潏鍓хК婵炲拑缍佹俊瀛樼節閸ャ劎鍘遍梺瑙勫劤椤曨厾绮婚悙鐑樼厵妞ゆ梻鍋撻悞鎸庛亜閿曗偓缂嶅﹪寮婚悢纰辨晬婵ǹ浜崝顖毼旈悩闈涗沪瀹€锝堟硶濡叉劙骞掗幊宕囧枔閹即鍨鹃崗鍛棜闂備礁澹婇悡鍫ュ磻閸℃瑧涓嶅Δ锝呭暞閻撴瑩鎮楅悽鐧诲綊宕滈崡鐏诲綊鎮℃惔銏╂＆闂佸搫鐬奸崰鎰缚韫囨稑绀堢憸蹇涘汲閻樼粯鈷戞繛鑼额嚙楠炴銇勯妸銉含闁诡噯绻濋、鏇㈡晝閳ь剟鎮欐繝鍥ㄧ厪濠电倯鈧崑鎾斥攽椤斿吋鍠樻慨濠呮缁辨帒螣鐠囧弶娈梻浣告憸婵敻鎮ч悩宸殨濠电姵纰嶉弲鎼佹煟濡灝鐨洪柨娑欑矊閳规垿顢欓惌顐海閵囨劖寰勯幇顓熷劒闁瑰吋鐣崝宥夊煕閹达附鍋ｉ柛銉岛閸嬫捇鎼归銈勬喚闂傚倷鐒﹂幃鍫曞礉鐏炵粨缂氶柍銉﹀墯閸ゆ洖鈹戦悩宕囶暡闁哄懏鎮傞弻锝呂熼崫鍕獓闂侀潧娲︾换鍐崲濞戞瑦缍囬柛鎾楀嫬浠归梺鍝勵儛娴滎亪寮诲鍛殝闂侇叏绠戦崜璺衡攽椤旂》榫氭繛鍜冪秮楠炲繘鎮╃拠鑼紜闂佹儳娴氶崑鍡樼閸洘鈷掑ù锝囨嚀椤曟粍绻涢幓鎺旂鐎规洝顫夌粋鎺斺偓锝庡墮缁侊箓姊洪崨濠傚闁告柨顦靛鍛婃償閵婏妇鍘甸柣搴ｆ暩鏋ù鐘崇矌閻ヮ亞绱掗姀鐘典桓闂佸搫澶囬崜婵嗩嚗閸曨厺娌柟瀛樺笚閸╂稑鈹戦悩顐ｅ闁告洖鐏氶悿渚€姊虹拠鈥崇仩闁绘鍔楃划璇测槈濡攱顫嶅┑鐐叉閺堫剛鈧俺妫勯埞鎴︽倷閼搁潧娑х紓鍌氱М閸嬫挸鈹戦埥鍡椾簻閻庢碍婢橀悾鐑藉Ψ閵婏絼姹楅梺鍦劋閹搁箖宕㈤柆宥嗏拺缂備焦鈼ら鍫濈柈闁圭ǹ瀛╅崣蹇擃熆閼搁潧濮堥柣鎾寸懄椤ㄣ儵鎮欓懠顑胯檸闂佽绻楃亸娆撳焵椤掑喚娼愭繛鍙夌墵婵″爼宕ㄦ繝浣虹畾闂佺粯鍨煎Λ鍕暜闂備線娼чオ鐢告⒔閸曨垰鐤繛宸簼閳锋帡鏌涚仦鍓ф噯闁稿繐鐬肩槐鎺楊敋閸涱厾浠╁銈庡亜缁绘垹鎹㈠┑鍡╂僵妞ゆ巻鍋撻柛瀣Ч閹嘲饪伴崟顒傚弳闂佷紮绲介崲鏌ュ煝鎼淬劌绠婚柡澶嬪灣濮规姊绘担铏瑰笡闁告梹鐗犲畷鐟扳攽閸絽小婵犵數濮电喊宥夊煕閹达附鍋℃繛鍡楃箰椤忊晜銇勯妷锕€濮嶉柡宀嬬節瀹曘劑顢欓悙顒€鍨遍梻浣筋嚃閸犳鏁冮姀銈呮槬闁斥晛鍟刊鎾煕濞嗗浚妲归柡澶婃啞娣囧﹪鎮欓鍕ㄥ亾閺嶎灛娑欐媴鐟欏嫬寮块梺闈涚墕濞层劑鎯岄崱娑欑厓鐟滄粓宕滈悢濂夋綎闁惧繐鍘滈崑鎾诲捶椤撶儐鈧本绻涢崗鐓庡闁哄本鐩俊鎼佸Ψ閿曗偓娴犳潙螖閻橀潧浠滈柛鐔告尦瀹曟椽鏁撻悩鍙夈仢婵炶揪缍€椤鈻嶉崶銊ょ箚闁绘劦浜滈埀顑惧€濆畷鎴﹀箳濡も偓閸屻劌鈹戦崒娑欑秳濠㈣泛饪村ḿ鈺傘亜閹捐泛啸闁伙箑鐗撳鍝勑ч崶褏浼堝┑鐐板尃閸曨収娴勯梺鎸庢礀閸婂綊鎮″▎鎴犵＜閻庯綆鍋掗崕銉╂煟閹剧懓浜归柍褜鍓濋～澶娒哄Ο渚富闁芥ê顦遍弳锔芥叏濡炶浜惧銈冨灪閻熲晠骞婇弽顓炵厸閻庯綆鍓欓懓鍧楁⒒閸屾艾鈧绮堟担闈╄€块梺顒€绉寸壕濠氭煙閹规劦鍤欑紒鐘冲哺閹﹢鎮欑紓搴㈠浮瀵悂寮Λ闈涚秺閹晛顔忛鐓庡闂備胶绮幐楣冨窗閺嶎厼钃熼柣鏂垮悑閻掍粙鏌ㄩ弴妤€浜鹃梺璇茬箳婵炩偓闁哄矉缍佹俊鎼佹晜婵劒铏庨柣搴㈩問閸ｎ噣宕戞繝鍌滄殾濠靛倻枪鍞梺鎸庢椤鈧俺鍋愮槐鎾诲磼濞嗘垼绐楅梺鎼炲妼瀹曨剛鍙呭┑顔姐仜閸嬫挾鈧鍠楅崕濂稿Φ閹版澘绠抽柟鎹愭硾楠炲牓姊虹拠鎻掑毐缂傚秴妫濆畷鎴﹀川椤栨瑧鍓ㄥ銈嗘尵閸犲棙绂嶅⿰鍕╀簻闊洦鎸搁鈺呮煛閸☆厾鍒伴柍瑙勫灴閸ㄦ儳鐣烽崶褏鍘介柣搴ゎ潐濞叉牕鐣烽鍐簷闂備礁鎲￠崝锔界濠靛闂い鏍仦閳锋帒霉閿濆洨鎽傞柛銈嗙懇閹鈽夐幒鎾寸彋閻庤娲橀悷銊╁Φ閹版澘绠抽柟瀵稿濡茶埖绻濋悽闈涗沪闁割煈鍨跺畷纭呫亹閹烘挸鈧潡鏌涢…鎴濅簴濞存粍绮撻弻鐔煎传閸曨厜锝囩磼娴ｈ绶叉い顓℃硶閹叉挳宕熼崱妯虹伌濠碉紕鏁诲畷鐔碱敍濞戞瑦鐝曢梺鑽ゅТ濞测晝浜稿▎鎰浄闁归棿鐒﹂埛鎴︽煟閹邦垱顥夐柛鏃堟涧閳规垿鍨鹃搹顐㈡灎濡ょ姷鍋為崹鍨暦閻旂⒈鏁嶆慨锝呯毞閺呯娀寮婚妸鈺佸嵆婵°倐鍋撳ù婊冨⒔缁辨帡宕滆濡炬悂鏌涢妸銊ゅ惈闁瑰箍鍨归埥澶愬閻樻鍟嬮梻浣告惈椤︿即宕归棃娴舵帡宕奸妷锔规嫼闂佺鍋愰崑娑欎繆濞差亝鐓曟俊銈傚亾闁哥喎娼￠幃鎯х暋閹靛啿鐗氶梺鍛婃处閸撴稓绮旈崼鏇熲拺闁告劕寮堕幆鍫ユ煕閻旇泛宓嗛柡浣哥Т閳规垹鈧綆鍋€閹疯櫣绱撴担鍓插剱閻庣瑳鍐胯€块柣妤€鐗婇崣蹇斾繆椤栨簱瑙勬叏閳ь剟姊洪幇浣风敖闁轰浇顕ч～蹇曠磼濡顎撻梺鍛婄洴濞佳呯礊婵犲洢鈧線寮介鐐茶€垮┑鐐村灦宀ｅ潡顢欐径鎰拺闁硅偐鍋涢崝鈧柣蹇曞仜婢х晫绮欐担铏圭＝闁稿本鑹鹃埀顒傚厴閹偤鏁冩担瑙勫櫡婵犵數濮甸鏍垂闁秴绠伴柟鎯版閽冪喖鏌ㄥ┑鍡╂Ч闁稿瀚伴弻锝夊箻瀹曞洤鍤梺鍝ュТ閿曨亜顫忓ú顏勭闁绘劖绁撮崑鎾诲即閵忊晜鏅為梺鎼炲劗閺呮粓锝為弴銏＄厵闁诡垎鍛喖婵犳鍨遍幐鎶藉蓟濞戙垹绠婚柡澶嬪灩缁佺兘姊洪崨濠冨磳濞存粏娉涢～蹇撁洪鍕啇闂佺粯鍔栬ぐ鍐€栭崼鐔虹瘈闁冲皝鍋撻柛鎰ㄦ櫆瀹曞磭绱撴担浠嬪摵闁圭懓娲悰顔嘉熺亸鏍т壕闂傚牊绋戦ˉ蹇旂箾閺夋垵顏柡宀嬬稻閹棃顢涘⿰鍛咃絾绻涚€涙ḿ鐭岄柛瀣ㄥ€濋獮鍡涘醇閵夈儳顦板銈嗙墬缁嬪牓骞忛搹鍦＝濞达絽澹婇崕鎰版倵缁楁稑鍠涢懓鍧楁煙濞堝灝鏋ょ痪鎯у悑閵囧嫰寮憗銈呬划闂佸憡鐟ョ€氫即寮婚悢纰辨晪闁逞屽墰缁寮介鐐电枃濠电姴锕ら悧濠囧磻閵娾晜鐓熼柕蹇嬪灪閺嗏晜淇婇幓鎺撳枠婵﹦绮粭鐔煎焵椤掆偓宀ｈ儻顦虫い銊ｅ劥缁犳盯寮撮悙鐢电摌濠电偛顕慨鎾敄閸℃稑纾婚柛宀€鍋為悡娆撴煙濞堝灝鏋涙い锝呫偢閺岋綁骞樼€涙ḿ顦伴梺鍝勭焿缁绘繂鐣峰鈧弫鎰板川椤掆偓椤ユ艾鈹戦悩鍨毄闁稿绋戦锝夊礈娴ｇǹ鐏婇柟鍏肩暘閸斿瞼绮堥崱娑欑厵闁绘垶蓱鐏忕數绱掗埦鈧崑鎾寸節濞堝灝鏋熼柨鏇楁櫊瀹曟洟鎮界粙璇锯晠鏌嶉崫鍕偓濠氬储閹剧粯鈷戦柛娑橈功缁犳捇鎮楀鐓庡⒋闁糕斁鍋撳銈嗗坊閸嬫挻銇勯鐐叉Щ闁伙絿鍏樻慨鈧柕鍫濇娴犳椽姊哄Ч鍥х伄闁轰焦鎮傞弫宥呪攽閸モ晝顔曢柡澶婄墕婢т粙宕氶弶娆剧唵闁荤喎搴滈煬顒傗偓瑙勬礃濞叉繄绮诲☉銏犵睄闁稿本绮犻崯搴ｇ磽娴ｉ缚妾搁柛娆忓暣钘熼柟鎹愭硾婵剟鏌嶈閸撴瑩鈥旈崘顔嘉ч柛鎰╁妿娴犻箖姊洪悷鐗堝暈闁烩剝娲熼幃姗€宕橀埡鍐啎闁哄鐗嗘晶浠嬪礆娴煎瓨鐓曟慨姗堢到娴滃墽绱撻崒娆撴闁告柨鐭傞垾锕傛倻閽樺鎽曢梺缁樻⒒閸樠呯矆閸岀偞鐓犳繛鏉戭儐濞呭棙绻涢崼顐㈠⒋婵﹥妞介獮鏍倷閹绘帩鐎抽梻浣告贡閳峰牓宕戞繝鍥х畺闁诡垎鍛疂闂佽顔栭崰妤€鈻撻弴銏♀拺闁告稑锕ユ径鍕煕閹惧娲寸€规洏鍨介獮鏍ㄦ媴閻熸壋鍋撻悽鍛婄厱闊洦鎼╁Σ绋棵瑰⿰鍫㈢暫闁哄矉绲鹃幆鏃堫敍濠婂憛锝夋⒑閸涘﹥灏扮紒瀣墵閸╁懘鎮介崨濞炬嫽闂佺ǹ鏈悷銊╁礂瀹€鈧惀顏堫敇閻愰潧鐓熼悗娈垮枟閻擄繝銆侀弮鍫濆耿婵☆垰鎼花銉︾節閻㈤潧鈻堟繛浣冲吘娑樷槈閵忕姵杈堥梺鎸庢⒐閸ㄦ繄鎹㈤崱娑欑厪闁割偅绻冮崳娲煕閿濆棙銇濋柡宀嬬節瀹曘劑顢欓崜褏鏉介梻浣告惈閼活垳绮旈悜閾般劍绗熼埀顒勫蓟濞戙垹绠婚悗鍨偠閳ь剚甯楁穱濠囧矗婢跺﹤顫掗梺璇″枟閻熝囧焵椤掑嫭娑ч柟鑺ョ矒閹線宕奸妷锔规嫼缂備礁顑嗙€笛冿耿閹殿喚纾兼い鏃囧亹瀛濋梺宕囩帛閹稿濡堕敐澶婄闁冲湱鍋撶€氬ジ姊绘担鍛婅础閺嬵亝绻涢幘顕呮缂侇喖顭烽獮妯肩磼濡厧骞楁繝寰锋澘鈧捇鎳楅崼鏇熷剹濠电姴娲ょ涵鈧梺鍛婎殘閸嬫劙寮ㄦ禒瀣厽婵☆垵娅ｉ敍宥嗐亜閿濆棛鍙€闁哄苯绉归弻銊р偓锝庝簽娴犲ジ姊洪柅鐐茶嫰婢у弶銇勯銏╂Ц閻撱倝鏌″搴ｄ汗婵炲樊浜滄儫閻熸粌閰ｅ鍐测堪閸曨厾顔曢梺鐟邦嚟閸嬬喖骞婃担铏圭＜閻犲洤寮堕ˉ鐐烘煏閸パ冾伃妤犵偛娲崺鈩冩媴鏉炵増鍋呴梻鍌欑閹碱偄螞濞嗘挻鍋￠柨鏇炲€告闂佸憡娲﹂崹浼村础閾忣偁浜滈煫鍥ㄦ尰椤ョ姷鎮敂鎴掔箚闁靛牆娲ゅ暩闂佺ǹ顑囬崑銈夊极閸愵喖顫呴柕鍫濆暊閸嬫挻鎷呯化鏇熺€婚梺鍦亾濞兼瑩鎯傞崟顒傜瘈闁靛骏绲剧涵鐐繆椤愶綆娈曠紒鍌氱У閵堬綁宕橀埡鍐ㄥ箺闂備胶顢婇幓顏嗗緤閸婄噥鏆遍梻鍌欒兌缁垶骞愮拠瑁佹椽鎮㈤崗鐓庝簵濡炪倖鍔х粻鎴︽倷婵犲洦鐓忓┑鐘茬箳閻ｉ亶姊绘径濠勑ф慨濠冩そ閹兘寮剁捄銊╃崜闂備浇顕栭崰鏍磹閸噮鍤曞┑鐘崇閺呮彃顭块懜鐬垿寮查敐澶嬧拺缂備焦蓱绾惧鏌ｉ幒鐐电暤闁诡喗瀵ч幏鍛寲閺囩喐鏉告俊鐐€栧濠氬Υ鐎ｎ喖缁╃紓浣姑肩换鍡涙煟閹邦厼顥嬮柣顓熺懄椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚梺杞扮劍閹瑰洭骞冮埡鍛煑闁稿苯鍟ú锕傛偂閺囩喓绠鹃柟瀵稿€栭幋鐘亾濮橆剚鍣界紒杈ㄦ尭椤撳ジ宕熼鐘靛床闁诲孩顔栭崰娑㈩敋瑜旈崺銉﹀緞閹邦剦娼婇梺缁樕戦崜姘涢悢鍏尖拻濞达綀娅ｇ敮娑㈡煕閺冣偓濞叉牠顢氶敐澶婇唶闁哄洨鍋ゅΛ鐑芥⒑闂堚晛鐦滈柛妯哄⒔婢规洘绺介崨濠庢濡炪倖甯婄粈浣哄緤婵犳碍鐓冪憸婊堝礈濮橆優娲偄閻撳孩妲梺缁樺姇閹碱偆绮婚敐澶嬬叆闁哄洦顨呮禍鍓х磼閻愵剙鍔ら柛姘儑閹广垹鈹戞繝搴⑿梻浣烘嚀閹芥粍鐏欓梺鎸庢磸閸ㄥ搫岣胯箛娑樼厸濞达絽鎽滄禍鏉库攽閻樺灚鏆╁┑顔炬暬閹虫繃銈ｉ崘鈺佺彅闂佺粯鏌ㄩ崥瀣偂韫囨搩鐔嗛柤鍝ユ暩閳藉銇勯埡濠傚⒋闁哄本绋戦～婊堝幢閺囥垹浠愭繝纰樻閸嬪嫰骞婂鈧妴渚€寮撮姀鐙€娼婇梺鏂ユ櫅閸燁垶宕愰柨瀣╃箚闁绘劦浜滈埀顒佺墵瀹曞綊鎮界粙璺ㄧ枃濠殿喗銇涢崑鎾垛偓瑙勬礃濡炰粙宕洪埀顒併亜閹哄秹妾峰ù婊勭矒閺岀喖宕崟顓夈倝鏌涢弬璺ㄐょ紒杈ㄥ浮閸┾偓妞ゆ帊绀佺欢鐐碘偓鍏夊亾闁逞屽墰婢规洟鎳栭埡鍐紳婵炶揪绲介～鏍敂閸繀绱堕梺缁樺灦钃遍柛娆忕箰閳规垿鎮╅幓鎺濅紑闁汇埄鍨遍惄顖炲蓟閻旈鏆嬮柣妤€鐗嗗▓妤呮倵鐟欏嫭纾搁柛鏃€鍨佃灋闁告劑鍔夊Σ鍫熸叏濡崵妯傞柕濞炬櫆閸婂灚绻涢崼婵堜虎闁哄鍊濋弻鈩冩媴閸撹尙鍚嬮梺闈涙缁€浣界亙闂佸憡渚楅崢楣兯囬弶娆炬富闁靛牆妫楁慨鍌炴煕婵炲灝鈧洖宓勯梻渚囧墮缁夌敻鍩涢幒鎳ㄥ綊鏁愰崼鐕佹闂佸憡鑹剧紞濠囧蓟濞戙垺鍋愰柛鎰絻椤帡鎮楃憴鍕濠电偛锕ら锝夊醇閺囩偟鐤囬梺闈涒康闂勫嫰濡靛┑鍥ヤ簻闁靛繆鍓濋ˉ鍫⑩偓瑙勬礈閸犳牠鎮伴鈧、娑橆潩椤掍胶浜鹃梻浣虹帛閺屻劌螞濠靛绠栭悷娆忓婵粓鏌熷畡鎵劸闁告柨鎳樺铏圭矙閸噮鍔夐梺鎼炲妼濞尖€愁嚕鐠囨祴妲堟俊顖涚矌閸犳牕鐣烽锕€绀嬫い鏃囧亹閸樻挳姊婚崒娆戭槮闁汇倕娲敐鐐村緞閹邦剙鐎梺绉嗗嫷娈旂紒鐘崇墬缁绘盯宕卞Ο璇茬闂佹椿鍘介〃鍛粹€﹂崸妤佸殝闁活剦浜濋崹鍧楀极瀹ュ棛鐟归柍褜鍓欓～蹇曠磼濡顎撻梺鍛婄☉閿曘倝寮抽崼婵冩斀妞ゆ梻銆嬮崝鐔兼煙閾忣偅灏甸柛娆忔嚇濮婅櫣绱掑Ο鐑╂嫽闂佸憡顭嗛崨顖欑瑝闂佸搫绉查崝宥夊矗韫囨柧绻嗛柣鎰邦杺閸ゆ瑥霉濠婂牏鐣烘慨濠呮閸栨牠寮撮悢鍝ュ剑缂傚倷鑳剁划顖滄崲閸岀偞鍋╅柣鎴ｆ缁犺櫕淇婇妶鍌氫壕闁搞儲鎸冲铏瑰寲閺囩噥鈧棝鏌￠崨顔炬创鐎殿喗鐓￠、妤呭礋椤戣姤瀚介梻浣呵归張顒勬偡閵娾晛绀傜€光偓閳ь剛妲愰幒妤婃晪闁告侗鍘炬禒鎼佹倵鐟欏嫭绀冪紒璇茬墕椤曪綁骞橀钘夆偓濠氭煕閳╁喚娈曟い鎾虫健濮婄粯鎷呯粙娆炬闂佺ǹ顑呴幊搴ｅ弲闂佸搫绋侀崑鍡涙偝缂佹ü绻嗛柕鍫濆椤﹂绱掔拠鍙夘棡闁靛洤瀚板浠嬪Ω閿旂偓顓绘繝娈垮櫙缁插潡宕戦妶澶婅摕婵炴垶鍩冮崑鎾绘晲鎼粹€茬凹闁诲繐娴氶崣鍐蓟瀹ュ洨纾兼俊顖濐嚙绾炬娊鎮楃憴鍕缂傚秴锕妴浣糕枎閹炬潙浠奸柣蹇曞仧閸樠囁夊鑸碘拻闁稿本鑹鹃埀顒€鍢查湁闁搞儜灞剧闂侀潧臎閸涱垳鍔跺┑鐐存尰閸╁啴宕戦幘缁樼厓闁靛鍨抽悾鐢告煙椤旂晫鐭掗柟绋匡攻缁旂喖鍩為崹顔煎闂傚洤顦甸弻銊モ攽閸℃瑥顣洪梺閫炲苯鍘哥紒顔界懃椤曪綁顢氶埀顒€鐣烽悡搴樻斀闁糕剝鐟у畷鍝勨攽閿涘嫬浜奸柛濠冪墵楠炴劙鎮欓鈧崹鏃堟倵闂堟稒鍟炴い顐ｆ礋閺屾稑鈻庤箛锝喰ㄧ紓浣叉閸嬫捇姊绘担鍦菇闁搞劏妫勫玻鑳槻闁烩槅鍙冨缁樻媴閻熼偊鍤嬪┑鐐村絻缁绘ê鐣烽幇顑芥斀闁糕剝鐟﹀▓鎯ь渻閵堝棛澧遍柛瀣〒缁顢欓崜褏锛滃┑鐐村灦閿曗晠宕曢幇鐗堢厸闁告侗浜濆▍鍡欑磼缂佹ḿ绠炲┑顔瑰亾闂佹寧绻傞幊鎰板储椤愶附鈷戦柛娑橈攻閳锋劙鏌ｅΔ鍐ㄢ枅鐎规洖鎼埥澶愬閻樻鍞洪梻浣告贡閸嬨劑宕濆畝鈧槐鐐寸節閸パ勭€梺鍦濠㈡ê顔忓┑鍥ヤ簻闁哄倸鐏濋幃鎴炵箾閸噦鑰挎慨濠勭帛閹峰懐绮电€ｎ亝鐣伴梻浣规偠閸斿宕￠幎钘夌畺鐟滄棃鐛Ο鍏煎珰闁艰壈鍩栭幉浼存⒒娴ｇ懓顕滅紒璇插€块獮澶婎潨閳ь剙顕ｉ鈧畷鐓庘攽閸繂袝濠碉紕鍋戦崐鏍ь啅婵犳艾纾婚柟鍓х帛閹虫岸鏌ｉ幇顒夊殶缂佲檧鍋撻梻鍌氬€搁悧濠囧礃婵犳艾缁╃紓浣骨滄禍婊堟煏婢舵稓鍒伴柍褜鍓氱换鍌烇綖韫囨洜纾兼俊顖濐嚙椤庢挾绱撴担鍦槈妞ゆ垵妫涚槐鐐哄醇濠垫劖瀵岄梺闈涚墕濡瑩鍩涢幇鐗堢厽婵°倕鍟瓭闂佷紮绲块崗妯侯嚕鐠鸿 鏋庨柣鎰靛墮閸忓﹪姊绘担绋挎倯闁诡喖鍊稿玻鑳樄鐎规洘绮忛妵鎰板箳閹绢垱瀚奸梻浣藉吹閸犳劕顭垮鈧崺娑㈠籍閸屾粎锛滃銈嗘礀閹冲酣鎮橀敃鍌涚厵妞ゆ洖妫涚弧鈧悗娈垮枟閹歌櫕鎱ㄩ埀顒勬煥濞戞ê顏╃€殿喗濞婂缁樻媴閸涘﹥鍎撻梺鍝ュ櫏閸嬪嫰婀侀梺绋跨灱閸嬫盯宕ョ憴鍕闁糕剝锚婵附绻涢崼婊呯煓闁哄矉缍侀獮鍥敇閻旇櫣鈻忓┑鐘愁問閸犳牜绮旇ぐ鎺戣摕闁挎稑瀚▽顏堟煕閹炬ぞ璁查崑鎾诲箳濡や胶鍘撻悷婊勭矒瀹曟粓濡歌缁€濠囨煕閳╁啰鈽夌痪鎯ь煼閺屾稑鈽夐崡鐐典户闂佺粯甯掗敃銉╁Φ閸曨垰绠婚悹铏瑰劋閻庮厽绻涚€涙ḿ鐭嬬紒顔肩Ч婵＄敻宕熼姘辩杸闂佸憡鎸烽悞锕傚磻瑜忕槐鎾存媴閸濆嫅銉╂煕鐎ｎ剙浠卞┑锛勬暬瀹曠喖顢涘鍏肩秱闂備礁鐤囧Λ鍕涘▎鎾村仼闁绘垼濮ら埛鎴︽煟閻斿憡绶叉俊鎻掝煼閺岀喖鎼归銏狀潚濡ょ姷鍋涢ˇ鐢哥嵁濮椻偓椤㈡瑩鎳栭埡濠冃у┑锛勫亼閸婃牠宕濋敃鍌氱；闁稿本绮嶉～鏇熶繆閵堝嫯鍏岀紒鈾€鍋撻梻浣圭湽閸ㄨ棄岣胯閺嗏晠姊绘担鑺ャ€冪紒鈧笟鈧獮澶愭晸閻樿尙鐤勯梺闈浥堥弲娑氱不缂佹ǜ浜滈柡鍐ㄦ处椤ュ鏌涢幙鍕缂佺粯绻堟慨鈧柨婵嗘噽閸橆偊姊洪崨濠冣拹婵炲弶鐗曠叅闁秆勵殕閳锋帒霉閿濆懏鍟為柛鐔哄仦缁绘稓鎷犺閻ｇ數鈧娲橀崹鍨暦閵娾晛绾ч柟瀵稿缁辩敻姊绘担鐑樺殌濠⒀呮櫕閸掓帡顢涢悙鑼幈闂佸湱鍎ら崵姘炽亹閹烘挻娅滈梺鎼炲劗閺呮粓骞夊鈧娲箹閻愭祴鍋撻弴銏犵柈闁圭虎鍠栭拑鐔哥箾閹存瑥鐏柡鍛叀楠炴牜鍒掗悷鏉库拤闂佺粯绻冪换鍫ュ箖濡ゅ啯鍠嗛柛鏇ㄥ墰椤︺劍绻濋悽闈涗粶闁挎洦浜滈锝夘敃閿曗偓缁犳稒銇勯幘璺轰户缂佹劗鍋ゅ娲礈閹绘帊绨奸梺鐓庢贡閸嬫挾绮嬪澶婄畾妞ゎ兘鈧磭绉洪柡浣瑰姍瀹曠厧鈹戦崘銊ゅ婵炲濮撮鍡涘磻閸曨垱鐓熼柟瀵镐紳椤忓懐顩烽柟鐑橆殕閳锋垿鏌￠崒妯哄姕婵炲懎鎳橀弻娑㈡偆娴ｅ摜浠搁悗娈垮枛閻栧ジ鐛弽銊﹀闁稿繐顦扮€氬ジ姊洪懡銈呅㈡繛璇х畳閵囨劙宕橀鐓庢優闁哄鐗冮弲婵堝閻ｅ备鍋撻獮鍨姎闁瑰啿绻樿棢闁靛繆鎳囬崑鎾舵喆閸曨剛顦ㄩ梺鎼炲妼閻忔繈鎮鹃悜钘壩╃憸澶愬磻閹炬枼妲堟繛鍜佸弾娴滄繄绮嬮幒鎾堕檮闁告稑艌閹锋椽姊洪崨濠冨鞍鐟滄澘鍟粋宥呪攽閸モ晝顔曢梺鍛婄懃椤р偓闁兼澘娼￠弻娑㈠煛閸屾粍鍒涘Δ鐘靛仦鐢繝鐛繝鍥╅柕澹憛銊╂⒑鏉炴壆鍔嶉柛鏃€鐟ラ悾鐑藉Ω閳哄﹥鏅╅梺绋跨箰閸氬鎮炬總鍛娾拻闁稿本鐟︾粊鐗堛亜閺囩喓澧电€规洝顫夌€佃偐鈧稒锚娴滆鲸绻濋悽闈浶㈡繛灞傚€栭、濠囨⒒娴ｅ憡鍟炴繛璇х畵瀹曟娊顢欓崲澶涚秮閹粓鎳為妷銏″缂傚倷绀侀鍡涱敄濞嗘挸纾块柟鎵閻撴瑩鏌ｉ悢鍝勵暭闁瑰吋鍔栭妵鍕敃閵忋垻顔囬柣鎾卞€栭妵鍕疀閹炬潙娅ｆ繛瀵稿閸欏啫顫忓ú顏勪紶闁告洖鐏氭晥闂佽娴烽悷鎶藉炊閼稿灚娅撻梻渚€鈧偛鑻晶瀛樻叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇閹粌螣閻戞ḿ鏆氶梻鍌欑劍閹爼宕愰弽顓熷亱闁绘ǹ宕靛畵渚€鐓崶銊р姇闁哄懏鎮傞弻銊╂偆閸屾稑顏�/闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁惧墽鎳撻—鍐偓锝庝簼閹癸綁鏌ｉ鐐搭棞闁靛棙甯掗～婵嬫晲閸涱剙顥氬┑掳鍊楁慨鐑藉磻閻愮儤鍋嬮柣妯荤湽閳ь兛绶氬鏉戭潩鏉堚敩銏ゆ⒒娴ｈ鍋犻柛搴㈡そ瀹曟粓鏁冮崒姘€梺鍛婂姦閸犳鎮￠妷鈺傜厸闁搞儺鐓堝▓鏂棵瑰⿰鍫㈢暫婵﹤鎼晥闁搞儜鈧崑鎾澄旈崨顓狅紱闂佽宕橀崺鏍х暦閸欏绡€闂傚牊绋掑婵堢磼閳锯偓閸嬫捇姊绘担鍛靛綊寮甸鍌滅煓闁瑰瓨绺鹃弸宥夋煏閸繍妲归柛濠勬暬閹嘲鈻庤箛鎿冧痪缂備讲鍋撻柛鎰靛枟閻撶喖鏌熼崹顔碱伀缂佲檧鍋撻柣搴㈩問閸犳盯顢氳閸┿儲寰勯幇顒夋綂闂佺粯岣块弫鎼佸级閹间焦鈷掑ù锝呮嚈閸︻厽宕查柟鐗堟緲缁犵儤绻濇繝鍌滃缂佲偓閸曨厽鍠愰柣妤€鐗嗙粭姘舵煃闁垮鐏╃紒杈ㄥ笧閳ь剨缍嗛崢鐣屾兜閸撲胶纾奸柣妯烘惈閻ㄨ櫣绱掓潏銊ユ诞妞ゃ垺鐟╅幊鐐哄Ψ閵壯嶇处闂佽瀛╅鏍窗閺嶎厸鈧箓鏌ㄧ€ｂ晝绠氶梺鍓插亝濞叉牠鎮欐繝鍥ㄧ厓闁告繂瀚弳鐔兼煕濮楀棗鐏︽慨濠冩そ閹筹繝濡堕崨鍜冪到闇夋繝濞惧亾缂侇喗鐟ラ悾宄扳攽閸艾浜鹃柨婵嗛婢ь噣鏌涢妸锔剧疄闁哄本鐩垾锕傚箣濠靛懐鏁栫紓鍌欒兌婵炩偓缂佺姵鐗犻獮鍐ㄎ旈埀顒勫煡婢跺ň鏋嶆い鎾楀倻鐩庨梺宕囩帛閹瑰洭骞冮埡鍐＜婵☆垳鍘ч獮鍫濃攽閻樺灚鏆╁┑顔芥尦瀹曨垶鎮ч崼鐔哥彿闂備緡鍓欑粔鐢告偂濞嗘劦娈介柣鎰皺娴犮垽鏌ｈ箛濠冩珚闁哄苯绉堕幉鎾礋椤愩倓鎮ｉ梻渚€鈧偛鑻晶鍓х磽瀹ュ懏顥㈢€规洘鍨块獮鎺楀箠閾忣偆娲寸€规洘锕㈡俊鎼佸閳╁啯婢戦梻鍌欒兌缁垶宕濋弽锌缂氭繛鍡樻尰閸婂爼鏌ㄩ弴鐐测偓褰掑磻閵婏负浜滈柡宥冨妿閻﹤霉閻樺磭鐭掗柡灞诲姂瀵潙螣閾忛€涚礄闁诲氦顫夊ú蹇涘礉閹达负鈧礁螣鐞涒剝顫嶅┑鐐叉閸旀牕顭块幋锔解拻闁稿本鐟ㄩ崗宀€绱掗鍛仸鐎规洘绻堝浠嬵敄閸欍儲鐫忛梻浣告啞閸旓箓宕伴弽顐や笉闁哄稁鍘介悡娆撳级閸儳鐣烘俊缁㈠櫍閺岋綁骞樼€涙ḿ顦伴梺鍝勭焿缁绘繂鐣峰鈧弫鎰板川椤掆偓椤ユ岸姊婚崒娆愮グ鐎规洜鏁诲畷顖炲锤濡も偓閻ょ偓绻涢幋娆忕労闁轰礁顑夐弻銊モ攽閸℃﹩妫ょ紓浣叉閸嬫挻绻濆▓鍨灍闁挎洍鏅犲畷銏ゆ寠婢跺棙鐎哄┑鐘诧工鐎氼喚寮ч埀顒勬⒑闂堟盯鐛滅紒鎻掑⒔濞戠敻宕滆鐎氼剟鏌嶉崫鍕櫤闁绘挸鍟撮弻娑樷攽閸℃浠鹃梺闈╃稻濡炰粙寮婚敐澶婄鐎规洖娲ㄩ鍥ь渻閵堝骸寮ㄦ繛澶嬫礋楠炴垿宕熼娑欏劒闂佽崵鍠栭崑濠囧汲椤愶附鈷掑ù锝呮啞閸熺偞鎱ㄦ繝鍕殌瀹€锝呯仢閳诲酣骞樼€靛摜鏆㈤梻鍌氬€烽懗鍓佸垝椤栫偞鏅梻浣规た娴滄瑩宕￠崘鑼殾闁硅揪绠戦～鍛存煃閳轰礁鏆欑€殿喗瀵х换婵嬫偨闂堟刀銏ゆ煕閻曚礁鐏﹀┑锟犳涧閳规垿宕煎顑垮闁荤喐鐟ョ€氼厽寰勯崟顖涚厱閻庯綆浜烽弨璇睬庨崶褝韬柟顔界矒閹稿﹥绔熼埞鍨闁哄本娲熷畷鐓庘攽閸パ屾П闁诲氦顫夊ú婊堝窗鎼淬劌鐓橀柟杈鹃檮閺咁剟鏌涢弴銊ヤ簵闁哄鍙冨铏圭矙閸栤剝鏁鹃梺缁橆殕濞叉粓宕ｉ崨瀛樷拺闁圭ǹ瀛╃粈鈧梺绋匡攻閹倿骞嗙仦杞挎棃宕ㄩ鎯у箞闂備線鈧稑宓嗘繛浣冲洤鍑犳繛鎴欏灪閻撴盯鏌涢弴妤佹珔闁告棑绠撻弻锛勪沪閻ｅ睗銉︺亜瑜岀欢姘跺蓟濞戙垹绠婚柡澶嬪灥閹藉灚绻濈喊澶岀？闁轰浇顕ч悾鐑芥偄绾拌鲸鏅┑顔斤耿绾悂宕ú顏呪拻濞达綀娅ｉ妴濠囨煕閹惧绠炲┑锛勬暬閹瑧鈧潧鎽滆ぐ楣冩⒑閸濆嫭宸濋柛鐘虫尵瀵囧焵椤掑嫭鈷戞慨鐟版搐閻忓弶绻涙担鍐叉閸欐挳姊婚崒娆掑厡閺嬵亝銇勯幋婵囶棦妤犵偞鍨垮畷鍫曨敆閳ь剟鎷戦悢鍝ョ闁瑰鍎愰悞鎼佹煛閸愩劎澧曠紒鈧崘顔界厪濠电偛鐏濋埀顒佺墵閹牐绠涘☉娆屾嫽婵炶揪绲介幉锟犲箚閸喆浜滈柟瀛樼箖閸ｇ晫绱掗鑺ヮ梿闁靛洦鍔欓獮鎺楀箣閿濆棙鍟洪梻鍌欑閹碱偄霉閸曨厽顫曢柡鍥ュ灪閸嬵亪鏌嶈閸撶喖寮婚敐鍡樺劅妞ゆ牗绮庢牎濠电偛鐡ㄧ划搴ㄥ磻閻愮數鐭夐柟鐑橆殔缁犳氨鎲稿⿰鍐︹偓鎺撶節濮橆厾鍘梺鍓插亝缁诲牓顢撳Δ鈧湁婵犲﹤瀚粻鏍磼缂佹ḿ娲寸€规洩绲惧鍕川椤栨粎鐛ラ梻鍌欒兌閹虫挾绮诲澶婂瀭鐟滅増甯掗悡姗€鏌熺€电ǹ袥闁稿鎹囬弫鎰償閳ヨ尪鍩呮繝纰樻閸嬪嫰宕锕€鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌℃径瀣仼濞寸姵鎮傚娲偂鎼达絿楔缂備胶濮甸悧鐐烘儗妤ｅ啯鈷戦梺顐ゅ仜閼活垱鏅剁€涙ɑ鍙忓┑鐘叉噺椤忕娀鏌熸搴♀枅妤犵偞鎹囬獮鎺戔攽閸℃あ銊х磽閸屾瑨鍏岄柛瀣尭椤灝螣閼测晝鐓嬮梺鍦檸閸ｎ垳绱為弽銊х瘈闂傚牊渚楅崕蹇涘箚閻斿吋鈷戦悗鍦У閵嗗啴鏌ら崘鑼煟鐎规洘绻堥弫鍐焵椤掑嫧鈧棃宕橀鍢壯囨煕閳╁喚娈橀柣鐔村姂濮婅櫣绮欓崠鈥充紣缂傚倸绉撮敃銈夋偩閻戣姤鍋ㄧ紒瀣硶閸旓箑顪冮妶鍡楃瑨閻庢凹鍙冮幃锟犳偄閻撳海顔愬┑鐑囩秵閸撴瑩鎮橀埡鍛厱闁靛牆楠告晶鎾煛鐏炲墽鈽夐摶锝夋煙椤撶喎绗掑ù鐙€鍣ｅ娲倷閽樺濮风紓浣哄У閹告悂鎮鹃悿顖樹汗闁圭儤绻冮弲鈺呮⒑闂堟冻绱￠柛鎰ㄦ櫇娴滎亪姊绘担绛嬪殐闁哥姵甯″畷婊冣攽鐎ｎ亞鐣鹃梺鍝勫暙閻楀﹪寮查弻銉︾厱闁靛鍨哄▍鍡涙煙鐠囇呯ɑ缂佺粯绻堥幃浠嬫濞磋翰鍎甸弻鈩冩媴鐟欏嫬鈧劗鈧娲橀崹鐢稿煡婢跺á鐔封堪閸涱厽鐎剧紓浣虹帛缁诲牆鐣峰鈧、鏂款吋閸℃稒鏆呮繝鐢靛Х閺佸憡绻涢埀顒佺箾娴ｅ啿娴傞弫鍕煕濞戞ḿ鎽犻柛瀣€块弻锟犲炊閵夈儳浠鹃梺缁樻尰閻熲晠骞冨Δ鍛仺闁谎勬椤绮嬪澶嬪亗妤犵偟鍠撻幊鎾汇偑娴兼潙绀嬫い鎾跺Х閸樻粓姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀瑜滈崵鏇㈡煕椤愶絾绀€闁搞劌鍊归妵鍕即閻愭潙娅ゅ┑鐐茬墣濞咃絿妲愰幘瀛樺闁告繂瀚竟鏇㈡倵鐟欏嫭绀冮柨姘舵煃缂佹ɑ顥堢€殿喗鎸抽幃鈺呭箛娴ｅ湱绋愰梻鍌欑濠€閬嶅磿閵堝鈧啴宕ㄩ婊€绗夊┑鐐村灦閻燂絾绂嶅⿰鍫熺厵闁硅鍔栫涵鐐箾閸涱厾绠插ǎ鍥э躬椤㈡洟濮€閻樿櫕顔掓繝娈垮枛閿曘儱顪冮挊澶屾殾妞ゆ劧绠戠粈瀣亜閹哄秶鍔嶉悗姘－缁辨捇宕掑▎鎴М濡炪倖鍨靛Λ婵嬬嵁閹达箑鐐婃い鎺嗗亾闁哄嫨鍎甸弻宥堫檨闁告挻宀告俊鐢稿礋椤栨氨顔婇梺瑙勬儗閸ㄧ増鎱ㄥ☉姘辩＝濞达絽澹婂Σ娲煛娴ｅ壊鐓肩€殿喛顕ч埥澶婎潩閿濆懍澹曢梺鎸庣箓缁ㄨ偐鑺遍崗绗轰簻闁靛／鍐ф闂佸搫鐭夌换婵嗙暦閵娾晩鏁囬柣妯垮皺閸樿姤淇婇悙顏勨偓鎴﹀垂濞差亗鈧啯绻濋崒婊勬闂佸湱鍎ら崹鐔煎醇椤忓牊鐓曟繝濠傚暙閺嗙喖骞栭弶鎴含婵﹤顭峰畷鎺戔枎閹烘垵甯梺鍝勵儛娴滎亪寮婚敓鐘查唶妞ゆ劑鍨归～顐ょ磽娓氬洤鏋熼柣鐔叉櫊閻涱喚鈧綆浜堕悢鍡樼節闂堟稒顥犵紒澶屽劋閵囧嫰濮€閿涘嫭鍣紓渚囧枤閺佹悂鍩€椤掑﹦绉甸柛瀣浮瀹曨垰顓兼径瀣ф嫽婵炶揪缍€濞咃絿鏁☉銏＄厱闁哄啠鍋撴繛鍙夌墵椤㈡岸鏁愭径濠囧敹闂佸搫娲犻崑鎾愁熆閼搁潧濮囨い顐㈡嚇閺屽秹宕瑰☉娆愮彅婵炲瓨绮庨崑鎾舵崲濞戙垹閱囨繝闈涚墔閾忓酣姊洪崫鍕靛剱闁烩晩鍨跺濠氭晲婢跺﹤鍞ㄩ悷婊冾儔瀹曟垿濮€閵堝棛鍘藉┑鐐村灥瀹曨剙鈻嶅鍡╂闁绘劕寮堕崰妯汇亜閵忊槄鑰块柟顔哄灩閻ｏ繝寮剁拠淇卞€曢埞鎴︽晬閸曨偂鏉梺绋匡攻閻楃姴顕ｆ繝姘╅柍杞版祰琚濋梺璇插嚱缂嶅棙绂嶉弽顓炲嚑鐎广儱顦伴悡銉╂煟閺囩偛鈧湱鈧熬鎷� 4509422@qq.com 濠电姷鏁告慨鐑藉极閸涘﹥鍙忛柣鎴ｆ閺嬩線鏌涘☉姗堟敾闁告瑥绻橀弻锝夊箣閿濆棭妫勯梺鍝勵儎缁舵岸寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ゆい顓犲厴瀵鏁愭径濠勭杸濡炪倖甯婇悞锕傚磿閹剧粯鈷戦柟鑲╁仜婵″ジ鏌涙繝鍌涘仴鐎殿喛顕ч埥澶愬閳哄倹娅囬梻浣瑰缁诲倸螞濞戔懞鍥Ψ瑜忕壕钘壝归敐鍛儓閺嶁€斥攽閻橆喖鐏弸顏堟煟韫囨挸鏆ｆ慨濠冩そ楠炴劖鎯旈敐鍥╂殼闂備胶鎳撻崯鍧楁煀閿濆拋鍤曢柛鎰ゴ閺嬪酣鏌熺€电ǹ校闁挎稑绻樺铏规嫚閳ュ磭鈧崵鈧厜鍋撻柍褜鍓熷畷銉р偓锝庡枟閳锋垿鏌涘┑鍡楊伀闁诲繘浜堕弻娑㈡偐瀹曞洤鈷岄梺缁樹緱閸ｏ絽鐣烽崡鐑嗘僵闁稿繐銇欓鍕拻濞达絽鎲＄拹锟犳煛閸滀礁浜濈紒缁樼洴閸┾偓妞ゆ帒瀚悡娑㈡倶閻愭彃鈷旈柍钘夘樀閺屽秶鎷犻崣澶婃敪缂備胶濮甸惄顖氼嚕閹绢喗鍋戦柍褜鍓熷畷顖溾偓锝庡枟閳锋帒霉閿濆懏鍟為柟顖氱墦閺岋繝宕奸銏狀潻闁绘挶鍊濋弻锝夊籍閸偅顥栭梺鍝勬４缁犳捇寮婚敐澶婄鐎规洖娲ら崫娲⒑鐞涒€充壕婵炲濮撮鍡涙偂濞嗘挻鈷戞い鎾卞妿閻ｉ亶鎮介妯哄闁瑰弶鎮傚顒€鈻庨悙顒傜▉婵犵數鍋涘Ο濠冪濠婂嫬顕遍柣妯肩帛閻撴洟鏌￠崶銉ュ濠⒀屽枟閵囧嫭鎯旈姀銏″垱濠殿喖锕ュ钘夌暦閵婏妇绡€闁告劑鍔嶅▓顐︽⒒娴ｅ憡鎲稿┑顔炬暬閹囨偐缂佹ê浠掑銈嗘磵閸嬫挾鈧娲橀敃銏ゅ灳閿曞倸绠ｉ柣鎰皺缁憋箓姊婚崒娆戠獢闁逞屽墰閸嬫盯鎳熼娑欐珷閻庢稒锕╁▓浠嬫煟閹邦厼绲婚柡鍡樼懇閺屽秶鎷犻弻銉ュ及濡ょ姷鍋涢澶愬箖濞嗘挻鍤戞い鎺戯功绾偓闂傚倸鍊风粈渚€骞栭位鍥焼瀹ュ懐锛涢梺缁樻煥閹测€斥枍閻樺厖绻嗛柕鍫濇噺閸ｆ椽鏌涙惔銏″磳闁绘搩鍋婂畷鍫曞Ω閿旀儳寮扮紓鍌欐祰椤曆兾涘┑瀣摕闁挎繂顦粻娑㈡煕韫囨挻鎲搁柣鈺侀叄濮婃椽鏌呴悙鑼跺濠⒀屽灡缁绘盯宕ｆ径宀€鐓夊Δ鐘靛仦閸ㄦ寧鎱ㄩ埀顒勬煟濡崵澧慨濠傜秺楠炲繘宕ㄩ鍓ф嚌濡炪倖鐗楅惄顖炲极濠婂啠鏀介柨娑樺娴滃ジ鏌涙繝鍐⒈闁轰緡鍣ｉ獮鎺懳旈埀顒傚閸︻厽鍠愰柣妤€鐗嗛柌婊呯磽瀹ュ棛澧甸柡宀嬬節瀹曞爼濡烽妷褌鐥梻浣虹帛閹稿鎮烽埡鍛摕闁绘梻鈷堥弫宥夋煕閳╁喚娈曢柛锝嗘そ閺岀喖骞撻幒鎴炲€紓浣虹帛缁诲倿鍩㈤幘璇插瀭妞ゆ柨褰為悽濠氭⒒娴ｇ儤鍤€闁规祴鍓濈换娑欑節閸屻倕娈ㄩ柣鐘叉处缁佹潙危閸喍绻嗘い鏍仦閺侀亶鏌￠崒妤€浜鹃梻鍌氬€风粈渚€骞夐垾瓒佹椽鏁冮崒姘憋紱闂佸憡娲﹂崜姘跺矗韫囨稒鐓忛煫鍥ㄦ礀椤庡本绻涢幘鎰佺吋闁哄本娲熷畷鐓庘攽閸ヨ埖锛侀梻浣虹帛閹稿爼宕曢弻銉ノ﹂柛鏇ㄥ灡閺呮繈鏌涚仦鍓р姇闂佹鍘奸—鍐Χ鎼粹€茬盎缂備胶绮敃銏ょ嵁閺嶎兙浜归柟鐑樺灦瀹撳秴顪冮妶鍡樺暗濠殿垰顕Σ鎰板矗婢跺瞼鐦堢紒鍓у钃辨い顐躬閺屾盯濡搁妷褝绱為梺鍛婂笚鐢繝銆佸☉銏″€烽柤纰卞墾缁辩敻姊绘担绛嬫綈闁稿氦娅曢弲鑸垫償閿濆拋妫滈梺鑺ッˉ銏ｃ亹閹烘挻娅滈梺鍛婃处閸橀箖鎮￠幘缁樷拺闁告稑锕︾粻姗€鏌涙惔娑樷偓妤呭箲閵忕姭妲堥柕蹇娾偓铏吇婵＄偑鍊栧濠氬磻閹剧粯鐓涢悗锝庡亞閵嗘帡鏌嶈閸撴繈锝炴径濞掑搫螣娓氼垱瀵屾繛瀵稿Т椤戝懘寮伴妷鈺傜厓鐟滄粓宕滃璺何﹂柛鏇ㄥ灠缁犲磭鈧箍鍎遍ˇ浼搭敁閺嶃劎绠鹃悗娑欋缚閻绱掗鑺ュ磳鐎殿喖顭烽幃銏ゆ偂鎼存繄鐐婇梻浣告啞濞诧箓宕滈敃鈧灋闁绘劕顕粻楣冩倵濞戞瑡缂氶柣顓烆儔閺屾稒鎯旈姀鐘灆闂佺硶鏅濋崑銈夌嵁鐎ｎ喗鏅滈柦妯侯槷濮规淇婇悙顏勨偓鏍礉閿曗偓椤潡鍩€椤掆偓椤法鎲撮崟顒傤槹濠殿喖锕ら…宄扮暦閹烘垟鏋庨柟杈剧悼閻涖儵姊绘担鍛婂暈闁圭ǹ顭烽幃鐤槾闁告帗甯″顕€宕掑Δ鈧禍楣冩煟閵忋垺顏㈢憸鐗堝吹婢跺⿴娼╅柤鍝ユ暩閸橀亶鎮峰⿰鍐弰闁靛棗鍟村畷鍗炩槈濞嗗繋绨垫繝鐢靛仜濡瑩骞愭繝姘９闁汇垹鎲￠悡鐔兼煏韫囧鐏い蹇嬪灲閹嘲鈻庤箛鎿冧紑婵犫拃鈧埀顒佹灱閺€浠嬫煥濞戞ê顏╁ù婊冦偢閺屾稒绻涢崹顔瑰亾濠靛棛鏆﹂柟杈剧畱瀹告繃銇勯幒鏂垮付闁圭⒈鍋夐悘鎺楁⒑缁嬭法绠抽柛妯犲嫭鍎熷┑鐘插€甸弨浠嬫煟濡偐甯涙繛鎳峰嫨浜滈柟瀛樼箖椤ャ垽鎸婇悢鍏肩厱妞ゆ劑鍊曢弸鏃傜磼閻樿崵鐣洪柡宀€鍠撻埀顒佺⊕宀ｈ法绮婚幘缁樼厾缂佸娉曠粔娲煛鐏炲墽娲存鐐达耿楠炴捇骞掗幋鐘仏闂傚倷绀侀幖顐︽儗婢跺苯绶ゅΔ锝呭暙缁犳岸鏌￠崘銊у妞ゎ偄鎳橀弻銊モ攽閸℃ê顎涘┑鈽嗗亞閸犳劖绌辨繝鍥ㄥ€锋い蹇撳閸嬫捁顦寸紒杈ㄦ尭椤繄鎹勯搹璇℃敤闂備焦鍎冲ù姘跺磻閸屾粍宕查柛鈩冪⊕閻撶喖鏌曡箛濠冨殙闁革富鍘鹃惌鍡涙倵閿濆骸浜栧ù婊勭矒閺屸€愁吋閸愩劌顬夐梺姹囧妽閸ㄥ爼濡甸崟顖氭闁告煭銈呮儓婵犳鍠栭敃銉ヮ渻娴犲绠栭柣鎴ｆ缁犮儲銇勯弮鍥撻柛鐘崇墱缁辨捇宕掑▎鎴濆濠碉紕鍋熼弲顐ゅ垝婵犳艾鍐€鐟滃繘寮抽敃鍌涚厵閺夊牆澧介悾杈╃磼閻樺樊鐓奸柟顔肩秺瀹曞爼濡搁妷褏銈烽柣搴㈩問閸犳岸宕楀Ο浣曟盯宕ㄩ幖顓熸櫇闂侀潧绻嗛崜婵嬪箖濞嗗浚娓婚柕鍫濇閻忋儵鎮楀鐓庡闁哄懌鍎遍埞鎴炲箠闁稿﹥娲熼獮濠呯疀濞戞ḿ鍘遍梺纭呮彧闂勫嫰鎮￠弴鐔虹瘈闂傚牊绋掗ˉ婊勩亜韫囷絽澧柕鍥у椤㈡洟顢楅崒婊勬闂備礁鎼張顒傜矙閹烘绠氶柡鍐ㄧ墕椤懘鏌曡箛鏇炐㈢紓浣叉櫊閺岋絾鎯旈妶搴㈢秷濠电偛寮堕敃銏犵暦濠靛棌鏋庨煫鍥ㄦ礃濞堢偓绻濋棃娑樷偓缁樼仚闂佸憡顨嗘繛濠囧蓟閿濆憘鐔烘嫚閼碱剛銈风紓鍌欑劍瑜板啴濡剁粙娆炬綎缂備焦蓱婵挳鎮峰▎蹇擃仼濞寸姭鏅犲铏圭矙閸喚妲伴梺鎼炲姀濞夋盯鎮惧畡鎵虫斀闁糕檧鏅涢幃鎴︽⒑閹肩偛鍔靛┑鈥虫喘瀹曟粓濡搁埡鍌楁嫼缂傚倷鐒﹂敃鈺佲枔閺冨牊鐓熸俊銈傚亾閻庢凹鍘剧划瀣吋閸涱亜鐗氶梺鍓插亞閸犳捇宕㈤鍛瘈闁靛骏缍嗛崵鍐煕閵娿倕宓嗙€规洦鍨堕幃鈺冩嫚閹绘帒娈ら梻浣告啞缁嬫垿鎮洪妸鈺佺厱闁硅揪闄勯悡鏇熺節闂堟稒顥滄い蹇ｅ亰閺岋綁骞掗弴鐔恒€婄紓浣介哺鐢繝鎮￠锔绘晣闁绘ḿ鏁搁崢顖炴⒒娴ｈ櫣銆婇柡鍛箞瀹曟垿濡舵径灞界ウ闁诲函缍嗛崰妤呭疾濠靛鐓冪憸婊堝礈閻旂厧绠栨繛鍡樺姉缁♀偓闂佹悶鍎崝搴ㄥ储閹剧粯鈷戦柛娑橈功缁犳捇鎮楀鐓庡⒋闁糕斁鍋撳銈嗗笂閻掞箓宕愰幇顔瑰亾鐟欏嫭绀€缂傚秴锕濠氬幢濡ゅ﹤鎮戦梺绯曞墲閻熴儵鐛Δ鍛拺闁荤喐婢橀幃鎴︽煟閿濆簼閭€规洘鍔欐俊鍫曞川閳哄啰绐楅梻浣哥秺閸嬪﹪宕㈤崜褏涓嶅Δ锝呭暞閻撴洘绻涢崱妤佺婵☆偓闄勯妵鍕疀閹捐泛鈷婄紓鍌氱У閻楁鎹㈠┑瀣棃婵炴垵宕崜浼存煙椤栨粌鏋涙慨濠呮閳ь剙婀辨慨鐢稿Υ閸愵喗鐓犻柛鎰皺閸╋絾銇勯姀锛勬噰鐎规洖宕埥澶娾枎鐏炴儳顏圭紓鍌氬€搁崐鐑芥倿閿曞倸违闁圭儤娲忔禍褰掓煙閻戞ḿ绠栭柡鍜佷邯閹嘲饪伴崘顏嗩唺闂佸憡甯楃敮妤冩崲濠靛棭娼╂い鎾跺仒缂傛捇姊绘担鍛婂暈缂佸鍨块弫鍐晝閸屾艾鍋嶉梺姹囧灩閹诧繝鍩涢幋鐘电＝濞达絽顫栭鍫熷€堕柨鏇炲€圭€氬懘姊洪鈧粔鐢告偂閻斿吋鐓欓柛顭戝枛椤忣偆绱掓径妯烘珝闁哄备鈧磭鏆嗛柍褜鍓熷畷浼村冀椤撴壕鍋撴担鍓叉僵閻犲搫鎼懓鍨攽閻愬弶顥為柛銈傛櫅楗即宕橀敐鍡樻澑婵＄偑鍊栧濠氬Υ鐎ｎ亶鍟呴柕澶涜礋娴滄粍銇勯幘璺轰粶婵℃彃顭烽弻锝夋晲閸パ冨箣濡ょ姷鍋炵敮锟犵嵁鐎ｎ噮鏁囬柣鏂垮槻閸樼偛鈹戦敍鍕杭闁稿﹥鐗犲畷褰掓偂楠烆剚鐩畷鐔碱敆閸屻倖閿ゅ┑掳鍊х徊浠嬪疮椤栫偞鍋傞柡鍥╁枔缁♀偓闂傚倸鐗婄粙鎴︻敂閳哄懏鐓曢柡鍐ｅ亾妞ゃ劌锕璇测槈濮橈絽浜鹃柨婵嗛娴滄繈鎮樿箛锝呭箺闁靛洤瀚伴、鏇㈡晲閸モ晝鏉藉┑鐘殿暜缁辨洟宕楀Ο璁崇箚闁绘垼妫勫敮濡炪倖姊婚弲顐ょ矓閻㈠憡鈷掑ù锝囩摂閸ゆ瑦鎱ㄥ鍫㈢暤闁挎繄鍋炲鍕箾閹烘垶鎯堟い顐ｇ矒閸┾偓妞ゆ巻鍋撻柣锝呭槻閳规垿宕辫箛鏃傗偓濠氭⒑鐟欏嫬绀冩繛澶嬬〒缁﹪鏁冮崒娑氬幗闁瑰吋鎯岄崹宕囩矓閻㈠憡鐓曢柣妯诲墯濞堟粎鈧鍠楄ぐ鍐煘閹寸姭鍋撻敐搴′簽闁告ɑ鎹囬幃宄扳堪閸曨厾鐓夐悗瑙勬礃缁捇骞冮姀銈嗗亗閹艰揪绲块弳顐︽⒒娴ｈ櫣甯涢柛鏃€娲熼獮鏍敃閿曗偓閸ㄥ倿鏌涚仦鍓р棨濞存粍绮撻弻鐔兼焽閿曗偓閺嬫稓浜歌箛鏇犵＝濞达綁娼ф俊鍏笺亜椤撶偛妲绘い顐㈢箰鐓ゆい蹇撳瀹撳秴顪冮妶鍡樺暗闁稿绋掓穱濠偯洪鍛嫼缂備緡鍨卞ú妯衡枍閸涘瓨鐓ラ柡鍥ュ妺缁ㄧ粯銇勯弴顏嗙М濠碘剝鎮傞弫鍌炲礈瑜忓Σ鍥ㄧ節濞堝灝鏋熼柨鏇楁櫊瀹曘垺绺界粙璺ㄥ姦濡炪倖宸婚崑鎾绘煟韫囨柨鍝烘鐐茬墦婵℃悂濡锋惔锝呮灈闁诡喒鍓濋幆鏂库攽閸♀晜顥￠梻鍌欐祰椤曆呪偓娑掓櫊閹垽顢楅崟顐ゎ唵闂佽法鍣﹂幏锟�
