第一部分选择题（共60分）一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分。共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得1分，选错或不答的得0分。1．下列物质中，不能被水解的是 （ ）A．蔗糖 B．氨基酸 C．DNA D．ATP3．下列动植物糖类、脂肪的分类与比较正确的是 （ ） 考点：本题考查糖类方面的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。6．下列关于细胞学说的叙述正确的是( )A．细胞学说创立后不需要再进行修正补充B．细胞学说揭示了植物细胞与动物细胞的区别C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D．细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来考点：本题考查生命系统结构层次方面的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点。9．下列生化反应只在细胞器中进行的是( )A．淀粉酶的合成 B．淀粉的水解C．葡萄糖的氧化分解 D．蓝藻葡萄糖的合成11．下列有关细胞结构的说法正确的是( )A．氨基酸、蛋白质、脂质都可以在内质网上合成或加工B．相比于唾液腺细胞，肌细胞中内质网和高尔基体数量较少C．鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，最简单的方法是镜检它有无叶绿体D．吞噬细胞可吞噬细菌形成食物泡说明大分子物质也可以跨膜运输【答案】B【解析】12．洋葱根尖细胞中DNA存在于 （ ）A．液泡、线粒体、细胞核 B．线粒体、叶绿体、细胞核C．线粒体、细胞核 D．叶绿体、细胞核 【答案】C【解析】试题分析：洋葱根尖细胞中DNA存在于线粒体、细胞核，根细胞没有叶绿体，液泡不含DNA，故C正确。考点：本题考查细胞中DNA分布方面的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点。13．下图是植物细胞部分膜的结构示意图, 按①②③④顺序依次指出它们分别属于哪一部分（ ）A．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜 B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜 D．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜14．在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有关的细胞器是（ ）A．线粒体 B．溶酶体 C．核糖体 D．细胞核?【答案】B【解析】试题分析：溶酶体中含有很多酶，能完成“自容”现象，B正确。考点：本题考查细胞器方面的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点。15．下图中①～④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是　(　　)A．该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构B．此细胞可能是植物细胞,也可能是动物细胞C．结构①是有氧呼吸的主要场所,是植物细胞所特有的D．结构①～④中都含有大量磷脂【答案】B【解析】试题分析：该图是亚显微结构图，在电子显微镜下看到，A错；此细胞可能是植物细胞,表示低等植物细胞，也可能是动物细胞，B正确；①是线粒体，是动植物共有的细胞器，C错；②是中心体，④是核糖体都不具有膜结构，磷脂是膜的重要组成成分，D错。考点：本题考查细胞器方面的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。16．浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原相关的细胞器有 (　　)A．液泡和细胞膜 B．细胞核和核糖体 C．液泡和线粒体 D．叶绿体和细胞核17．关于下面概念图的分析正确的是（　　） A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系 19．下列有关ATP的叙述，正确的是( ) A．人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等B．ATP分子含有的元素与核酸不完全相同C．ATP中的“A”与DNA、RNA中的碱基“A”表示含义不同D．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成21．下列关于有氧呼吸与无氧呼吸相同点的叙述，不正确的是（　　）A．都有从葡萄糖分解成丙酮酸的过程 B．都有有机物的氧化分解C．都有能量的转移和ATP的生成 D．都有H2O和CO2产生【答案】D【解析】试题分析：有氧呼吸与无氧呼吸相同点：都有从葡萄糖分解成丙酮酸的过程，都有有机物的氧化分解，都有能量的转移和ATP的生成，无氧呼吸不一定产生二氧化碳，D符合题意，ABC不符合题意。考点：本题考查细胞呼吸，意在考查考生能理解所学知识的要点。22．如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（ ）A．①③④中数值最大的是① B．②代表的物质名称是氧气C．产生①③的场所是线粒体 D．原核生物中也能完成图示全过程【答案】D【解析】试题分析：①③④中数值最大的是④，A错；②代表的物质名称是水，B错；产生①的场所是细胞质基质，③的场所是线粒体，C错；原核生物中也能完成图示全过程，D正确。考点：本题考查有氧呼吸方面的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点。23．下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是 （ ）A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等考点：本题考查细胞呼吸，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。24．下列关于真核生物细胞呼吸的说法，正确的是 ( )A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中26．下面是光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。要把显微镜视野下的图像从下图中的甲转为乙，规范的操作步骤是( )①移动载玻片 ②调节光圈和反光镜 ③转动转换器 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋A．①③②④ B．②③④① C．④③①⑤ D．③②①⑤28．科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为（ ）A．哺乳动物红细胞容易得到　　B．哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜、等膜结构C．哺乳动物红细胞可以吸水胀破D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到【答案】B【解析】试题分析：哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜、等膜结构，能得到纯净的细胞膜，B正确。考点：本题考查制备细胞膜的实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤。29．在探究影响酶活性的条件的实验中，在探究不同pH值对酶活性的影响时，pH值和温度分别属于（ ）A．自变量和因变量 B．因变量和无关变量 C．自变量和无关变量 D．自变量和对照变量二、双项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，只选1个且正确的得1分，有选错或不答的得0分。31．下列叙述正确的是 （ ）A．葡萄糖是细胞的重要能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质B．DNA可以作为鉴别不同生物是否属于同一物种的依据C．蛋白质分子的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关D．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖33．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，正确的是 （ ）A．如果有足量的三种氨基酸，则它们能形成多肽的种类最多是27种B．构成生物体的氨基酸种类大体一致C．碳元素是构成生物体的基本元素，可形成链式或环式结构，在1个十七肽化合物中，最多含有肽键17个D．人体中的氨基酸都是通过消化吸收直接获得的【答案】BC【解析】34．最能表明一个细胞具有特殊功能的是( )A．细胞核的大小 B．细胞器的种类C．细胞器的数量 D．细胞膜表面糖蛋白的种类【答案】BC【解析】试题分析：最能表明一个细胞具有特殊功能的是细胞器的种类和数量，新陈代谢的主要场所是，细胞质基质，BC正确。考点：本题考查细胞结构方面的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。35．如图为关于细胞生物膜的概念图，下列相关叙述错误的是 (　　)A．图中a、b、c分别是指细胞核膜、细胞器膜和细胞膜B．图中p是丙酮酸转化为乳酸的场所C．图中f → c的转化体现了生物膜具有选择透过性的结构特点D．图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜c分别是指细胞核膜、细胞器膜和细胞膜，A不符合题意；丙酮酸转化为乳酸的场所是细胞质基质，B符合题意。考点：本题考查生物膜方面的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。36．根据下图所示的概念图作出的判断，错误的是( )A．该图可表示原核生物（c）、酵母菌（a）和蓝藻（b）B．该图可表示酶(c)、蛋白质(a)和核酸(b)之间的关系C．该图可表示糖类(c)、糖原(a)和核糖（b）的关系D．该图可体现出具膜细胞器(c)、溶酶体(a)和线粒体(b)的关系【答案】AB【解析】试题分析：酵母菌不属于原核生物，A符合题意；酶的成分是蛋白质或RNA，但是蛋白质不一定是酶，核酸包括DNA和RNA，RNA也不一定是酶，B符合题意。考点：本题考查细胞的结构和成分，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。37．关于下列结构的说法，不正确的是( )A．①②⑤都是具有单层膜的细胞器B．①与植物细胞壁的形成有关C．显微镜观察②广东省实验中学高一上学期期末模块考试试题（生物）
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