细胞增殖是生物体的重要生命特征，细胞以分裂的方式进行增殖。精品小编准备了高一生物细胞增殖同步测试题，希望你喜欢。
一、细胞周期概念及特点
1.梳理：
概念
细胞周期
连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程
特点分析
前提条件
真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期
起止点
起点：从一次分裂完成时开始；止点：到下一次分裂完成为止
两个阶段
一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）
表示方法
直线图、扇形图、曲线图、柱状图等
2.延伸：⑴如癌细胞、受精卵、骨髓造血干细胞等能够进行连续分裂具有细胞周期，而进行减数分裂的精(卵)原细胞是没有细胞周期的。成熟的红细胞也没有。
⑵分裂后子细胞的去向：
①继续增殖：此类细胞始终处于细胞周期中，如根尖分生区细胞等。
②暂不增殖：此类细胞暂时脱离细胞周期，在适当刺激下可重新增殖，如动物肝细胞等。
③不增殖：此类细胞不可逆地脱离细胞周期，但保持生理机能活动，如神经细胞等。
二、有丝分裂的主要特征
1.分裂间期的变化
⑴梳理：
时期
时间
主要时间
发生部位
G1期
几小时到几天
细胞合成新的蛋白质、RNA和其他分子；细胞器可能复制；准备物质、能量和酶
细胞质
S期
一般几小时
DNA分子进行自我复制；动物细胞进行新的中心粒装配
细胞质、细胞核
G2期
一般为1～1．5h
与G1期相似，但产生分子数量少；合成有丝分裂的引发物质
细胞质
⑵延伸：①G1和G2期的RNA和蛋白质合成是基因的表达过程。
②在间期DNA复制时，容易受内外因素的干扰而发生差错，故可以利用诱变剂处理S期的细胞，使其发生基因突变，用于诱变育种。
③癌细胞具有无限增殖的特点，为了抑制了癌细胞，可以用药物作用于分裂间期，使DNA分子不能复制，从而治疗肿瘤的增殖扩散。
2.分裂期的变化
⑴梳理：
时期
核分裂变化
质分裂变化
歌诀记忆
前期
①核仁解体，核模消失。②染色质高度螺旋化，出现染色体，散乱排布于细胞内
③从细胞的两极发出许多纺锤丝，纵行排列在细胞的中央，形成梭形的纺锤体
膜核消失显两体
中期
①染色体的着丝点两侧连有纺锤丝。②染色体的着丝点排列在赤道板上。③染色体高度螺旋化，形态固定，数目清晰
形数清晰赤道齐
后期
①着丝点分裂，形成两套完全相同的染色体。②纺锤丝收缩，两套染色体分别移向细胞两极。③细胞中的染色体数目加倍
点裂数增均两极
末期
①核膜、核仁重新出现，核膜把染色质包围起来，形成两个相同的子细胞核。②染色体解螺旋化，重回到染色质状态
③纺锤体消失。④赤道板位置出现了细胞板，逐渐向四周扩展，形成新的细胞壁，均分细胞质，一个细胞形成了两个子细胞
两消两现重开始
⑵延伸：①与细胞分裂有关的细胞器及作用：线粒体提供能量。核糖体合成染色体复制所需要的酶及蛋白质。中心体在某些低等植物或动物细胞中，参与形成纺锤体，以牵引染色体移动。高尔基体合成纤维素和果胶，参与细胞壁的形成。
②动植物细胞有丝分裂的区别：前期纺锤体形成不同：植物细胞从两极发出纺锤丝形成(低等植物由中心粒形成)。动物细胞两组中心粒发出星射线形成。末期细胞分裂方式不同：植物的细胞板从中央向四周扩展，在高尔基体的参与下形成细胞壁，将一个细胞分裂成两个细胞。动物的细胞膜从中部向内凹陷，将一个细胞缢裂成两个细胞。
三、有丝分裂与减数分裂的比较
1.过程的比较
⑴梳理：
比较项目
有丝分裂
减数分裂
发生场所
真核生物各组织或器官的体细胞
真核生物进行有性生殖的生殖细胞
细胞分裂次数及数目
细胞分裂1，产生2个子细胞分裂后形成的仍然是体细胞
细胞分裂2，产生4个子细胞，分裂后形成的成熟的生殖细胞
子细胞内染色体和DNA数目
和体细胞相同
是体细胞内的一半
子细胞间的遗传物质
完全相同或几乎完全相同
一般不相同(基因重组，有的还牵涉细胞质的不均等分裂)
染色体复制
间期
减I前的间期
同源染色体的行为
联会与四分体
无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象
出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象
分离与组合
也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合
出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合
着丝点的
行为
中期位置
赤道板
减I在赤道板两侧，减II在赤道板
断裂
后期
减II后I期
意义
使生物的亲代和子代细胞之间保持了遗传性状的稳定性
减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定
相同点及联系
染色体只复制一次，都有纺锤体出现，都有核膜与核仁的消失与重建过程，都有染色体的平均分配现象。减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂
⑵延伸：①进行有性生殖的生物的生殖器官：动物的睾丸(产生精子)和卵巢(产生卵细胞)，植物的花药(产生精子)和胚珠(产生卵细胞)。
②有丝分裂和减数分裂图形的识别：一看染色体的数目，如是奇数，定为减Ⅱ;如是偶数，需看染色体的形态，如无同源染色体，则为减Ⅱ;如有，则需看染色体的行为，如有同源染色体的联会、四分体、同源染色体分离，则为减Ⅰ;如无，则为有丝分裂。
2.数量的比较
⑴梳理：
结构
时期
四分体
个数
同源染色
体对数
染色体
数
染色单
体数
DNA
分子数
核苷酸
链数
有
丝
分
裂
间期
0
n
2n
04n
2n4n
4n8n
分裂期
前、中期
0
n
2n
4n
4n
8n
后期
0
2n
2n4n
4n0
4n
8n
末期
0
n
4n2n
0
4n2n
8n4n
减
数
分
裂
间期
0
n
2n
04n
2n4n
4n8n
减
Ⅰ
前、中期
n
n
2n
4n
4n
8n
后期
0
n
2n
4n
4n
8n
末期
0
0
2nn
4n2n
4n2n
8n4n
减Ⅱ
前、中期
0
0
n
2n
2n
4n
后期
0
0
n2n
2n0
2n
4n
末期
0
0
2nn
0
2nn
4n2n
⑵延伸：①对二倍体生物的来说，同源染色体在有丝分裂的全过程都存在，而减数分裂过程来说，减Ⅰ除末期外同源染色体都存在，减Ⅱ不存在。但如果某生物是只含有一个染色体组的单倍体，则有丝分裂中也不含同源染色体。如果某生物是四倍体或四倍以上的偶数倍体时，减Ⅱ中也可能存在同源染色体。
②在有丝分裂中，因为没有同源染色体的联会现象，所以不会有四分体出现。
③几种结构的数量关系可以等式表示为：1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链。
高一生物细胞增殖同步测试题就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaoyi/833198.html
相关阅读：高三生如何应对“期末考”和“一模”的连番挑战？