在现代，物理学已经成为自然科学中最基础的学科之一。以下是物理网为大家整理的高一上学期物理寒假作业题，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，物理网一直陪伴您。
一、选择题(本题共12小题，每题4分，共48分。其中1-9为单选，10-12为多选。全部选对得满分，选对但不全的得2分，选错或不答的得0分)
1.在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等.以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是( )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法
B.根据速度的定义式 ，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法
C.在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法
D.引入重心?合力与分力的概念时运用了等效替代法
2.下列关于牛顿运动定律的说法正确的是( )
A.牛顿第一、第二、第三定律都可以通过实验进行检验
B.牛顿第一定律是描述惯性大小的，因此又叫惯性定律
C.根据牛顿第二定律可知，物体朝什么方向运动，则在这一方向上必定有力的作用
D.依据牛顿第三定律，跳高运动员起跳时，地面对人的支持力的大小等于人对地面的压力的大小
3.有几个同学在一次运算中，得出了某物体位移x的大小同其质量m、速度v、作用力F和运动时间t的关系式分别如下，其中正确的是( )
A. x=v/2a B. x=mv3/F C. x=Ft D. x=mv2/2F
4.如图，一水平传送带匀速运动，在A处把工件轻轻放到传送带上，经过一段时间工件便被送到B处，则下列说法正确的是( )
A.工件在传送带上可能一直做匀速运动
B.工件在传送带上可能一直匀加速运动
C.提高传送带的运动速度，一定能缩短工件的运送时间
D.不管传送带的速度为多大，工件的运送时间是一样的
5.长为5 m的竖直杆的下端距离一竖直隧道口上沿5 m，若这隧道长也是5 m，让这根杆自由下落，杆能自由穿过隧道，则它通过隧道的时间为(取g=10m/s2 )( )
A.(3-1)s B.3s C.(3+1)s D.(2+1)s
6.如图，光滑水平面上放置质量分别为m、2m的A、B两个物体，A、B间的最大静摩擦力为mg，现用水平拉力F拉B，使A、B以同一加速度运动，则拉力F的最大值为 ( )
A. B.2 C.3 D.4mg
7.如图所示，甲乙两同学各用10 N的力拉住轻弹簧的两端，弹簧平衡时伸长了5 cm(在弹性限度内);那么下列说法中正确的是()
A.该弹簧的劲度系数k=200 N/m
B.该弹簧的劲度系数k=400 N/m
C.根据公式k=F/x，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大
D.弹簧所受的合力为10 N
8.电梯早已进入人们的日常生活。设某人乘坐电梯的 v-t 图象如图，取向上为正方向，下列说法中正确的是( )
A.0~t 1 时间内人处于失重状态
B.t 2 ~t 4 时间内人处于失重状态
C.t 2 ~t 3 时间内与 t 3 ~t 4 时间内电梯的加速度方向相反
D.0~t 1 时间内和 t 3 ~t 4 时间内电梯的加速度方向相同
9.如图所示，一质量为m的物体沿倾角为 的光滑斜面下滑，下滑过程中斜面体保持静止，重力加速度为g，则在物体下滑过程中( )
A.斜面体不受地面的摩擦力
B.斜面体受地面的摩擦力的方向向左
C.斜面体受地面的摩擦力的方向向右
D.斜面体受地面的摩擦力的大小为
10.如图所示，质量分别为m1和m2两个物体用两根轻质细线，分别悬挂在天花板上的A、B两点，两线与水平方向夹角分别为 ， 且 ，两物体间的轻质弹簧恰好处于水平状态，两根绳子拉力分别为TA和TB，则下列说法正确的是( )
A. B. C. D.
11.竖直上抛的物体，从抛出到落回抛出点，下列说法中正确的有( )
A.上升过程和下落过程，时间相等、位移相同
B.物体到达最高点时，速度和加速度均为零
C.整个过程中，任意相等时间内物体的速度变化量均相同
D.只要竖直上抛的初速度大于10 m/s，物体上升过程的最后1 s时间内的位移总是不变的
12.如图所示，质量m=1kg的物体在F=20N水平向右的拉力作用下由静止开始沿足够长的斜面向上滑动，斜面固定不动且与水平方向成 =37角，物体与斜面之间的动摩擦因数=0.25，拉力F作用物体2s后撤去。(g=10m/s2， ， )下列说法正确的是( )
A.物体在力F的作用下运动时对斜面的压力大小为20N
B.物体在力F的作用下运动时加速度的大小为11m/s2
C.物体向上运动过程中的最大速度为10m/s
D.物体向上运动的时间为7s
二、填空题(共14分)
13.某学生在做《研究平抛运动的实验》中，忘记小球做平抛运动的起点位置O，他只得到如图所示的一段轨迹，建立图示坐标系 (其中 、 轴方向准确)， 则
(1) 该物体做平抛运动的初速度为 m/s。
(2) O点 (填是或不是)小球的抛出点。
(3)在 坐标系中，小球的抛出点的坐标是( cm ， cm)。
14. 某实验小组欲以图甲所示实验装置探究加速度与物体受力和质量的关系.图中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电磁打点计时器相连，小车的质量为m1，小盘(及砝码)的质量为m2。(重力加速度g取10 m/s2)
(1)下列说法正确的是()
A.实验时先放开小车，再接通打点计时器的电源
B.每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
C.本实验中应满足m2远小于m1的条件
D.在用图象探究小车加速度与受力的关系时，应作a-m1图象
(2)某同学平衡好摩擦阻力后，在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出小车加速度a与砝码重力F的图象如图乙所示.若牛顿第二定律成立，，则小车的质量为________kg(结果取2位有效数字)，小盘的质量为________kg(结果取1位有效数字)。
(3)实际上，在砝码的重力越来越大时，小车的加速度不能无限制地增大，将趋近于某一极限值，此极限值为_______m/s2。
三、计算题(计算题必须有方程及必要的文字说明，只写出答案的不得分。其中15题10分，16题10分，17题12分，18题16分，共48分.)
15.有一个匀加速直线运动的物体从2s末至6s末的位移为24m，从6s末至10s末的位移为40m，求
(1)物体加速度的大小。
(2)2s末速度的大小。
16.如图所示， 小车的顶棚上用绳线吊一小球， 质量为m， 车厢底板上放一个质量为M的木块，当小车沿水平面匀加速向右运动时，小球悬线偏离竖直方向30，木块和车厢保持相对静止，重力加速度为g。 求：
(1)小车运动的加速度。
(2)木块受到的摩擦力。
(3)若木块与车底板间的动摩擦因数为0.75，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，当小车相对车底板即将滑动时，求此时小球对悬线的拉力。
17.小王以72km/h的车速匀速行驶时发现前面的卡车与自己的距离一直为8m。卡车突然发现前方路面有塌方，立即猛踩刹车减速，加速度为4m/s2。小王经过1s后才反应过来，也猛踩刹车。小王的加速度至少是多少才能不撞上前面的卡车。
18.如图所示，质量为M=1kg，长为L=2.7m的木板，其上表面光滑且距离水平地面的高度为h=0.2m，在水平面上向右做直线运动，A、B是其左右两个端点.当木板的速度v0=4m/s时对木板施加一个大小为3N的水平向左的恒力F，并同时将一个质量为m=1kg的小球轻放在木板上的P点(小球可视为质点，放在P点时相对于地面的速度为零)，PB=L3，经过一段时间，小球从木板脱离后落到地面上.已知木板与地面间的动摩擦因数=0.1，g取10m/s2.求：
(1)小球从放到木板上开始至落到地面所用的时间;
(2)小球落地瞬间木板的速度.
高一上学期物理寒假作业题答案
1.A2.D3.D4.B5.A6.C7.A8.B9.B10.AC11.CD12.AC
13.(1) 2 (2)不是 (3)(一20，一5)
14.(1)C (2)1.9-2.1 ;0.06(3)10 15.根据 得a= 1m/s2.
物体在2s末至6s末内的平均速度 得
每式2分，共10分。
16.(1) (2) (3)
解：(1)小球的加速度与小车的加速度相等，小球受力如图所示，设加速度为a
ma=mgtan30(2分)
a=gtan30 (1分)
(2)木块受到的摩擦力：
F=Ma= (3分)
(3) (4分)
17.如果小王与卡车同时停下，小王比卡车多走 ，大于两车初始距离。
设从卡车开始刹车到两车共速用时t， ，
小王行驶距离
卡车行驶距离
并且
解得 。 每个式子2分，共12分。
18.解：(1)对木板施加恒力F后，木板向右做匀减速直线运动，加速度大小为
(2分)
木板速度减为零时，向右的位移为x0，所用时间为
(1分)
(1分)
此后木板向左做匀加速直线运动，小球再经过 时间从木板右端B落下
(2分)
(1分)
小球落地所需的时间 = 0.2s (1分)
小球落地的总时间为t=t0+t1+t2= s (2分)
(2)小球刚离开木板瞬间木板速度 (1分)
小球离开后，木板的加速度 (2分)
所以小球落到地面时，木板的速度 v2=v1+a2t2=2.63m/s (3分)
最后，希望小编整理的高一上学期物理寒假作业题对您有所帮助，祝同学们学习进步。
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