摘要：在老师授课的同时在课下也要学会自学，通过课下的努力让自己的化学成绩更上一层楼。为化学打下一个坚实的基础。

　　在老师授课的同时在课下也要学会自学，通过课下的努力让自己的化学成绩更上一层楼。为化学打下一个坚实的基础。

　　1、对学习问题保持一种积极的和进取的态度并迅速地开始学习。

　　2、一旦开始学习就要认真地干。要将机械记忆含量大的学习材料分成容易掌握的几个部分，对这些短篇材料以间时的方式进行经常的学习，以求牢固掌握。

　　3、带着学习和记忆的意图进行学习。

　　4、 建立学习的分目标，把这些目标牢记在心。

　　5、想象新学习的概念、术语的意义。

　　6、把新知识同已学过的知识以及将要学习的知识联系起来。具体做法是：在做新作业之前，迅速地复习前一课并把下一课的主题浏览一遍。

　　7、在进行深入和细致的学习之前，对新作业做一次迅速的初步概观。

　　8、尽力探索新作业的一般模式、全面结构和重要的规律。

　　9、自行举出关于一般规律和原理的具体丰富的实例。

　　10、强调学习的理由和学习的用途(为何目的而学习这些知识)。

　　11、当需要复习时，把复习分开几次进行。

　　12、一次复习的时间要长一些，但也不要太长，避免发生疲劳和厌烦。

　　13、紧张学习以后，在转向学习新材料之前给予一段休息的时间。

　　14、第一天预习，第二天精习，第三天复习，这种方法大大优于在一天中三者连续并举。

　　15、注意获取关于学习进步情况的信息。

　　16、养成内心复习的习惯，学完每一段或一节后立即复习它。

　　17、自己写提纲。方法是：在预习时成为自己的考察人，并自行确定已经学到了什么，还需要进一步学习哪些东西。

　　18、听课时注意自己是否理解掌握，是否与教师、教材的思路一致，提高认知能力，及时发现自己思想方法的不足之处，并调适之。

　　19、对特别重要内容的学习要超过当时就能回忆起来的学习量(过度学习)。

　　20、不要单独依靠复习来进行学习，复习需要有一定的目的，“温故须知新”。特别是理解性的概念、方法、规律的学习，要力求在第一次的学习中就掌握其意义并充分应用。

　　来源：优优数学网

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaozhong/1002814.html

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