25
分)
雪夜的故事
(日)太宰治①
那天一早就下起了雪。
由于之前替侄女小鹤制作的裤裙已经完成,那天放学时,我便把它送到中野的叔母家去。叔母给了我两片鱿鱼干当礼物。等我在吉祥寺站下车时,天色已变暗,雪已积了一尺多深,而雪仍毫不停歇地静静落下。
一直到家里附近的邮筒,才发现腋下夹着的鱿鱼干纸包已经不见。虽然我是个粗枝大叶的人,但至今尚未掉过东西,一定是晚上在积雪的路上跑跑跳跳,才把东西弄掉的。我很泄气,本来还打算要把它送给嫂嫂的。
我的嫂嫂今年夏天要生小宝宝喔!听她说肚里有了小宝宝之后,常会觉得肚子饿。我一直无法忘记最近嫂嫂跟我一起清理晚餐残余时小声地叹着气说“
嘴好馋,好想吃鱿鱼干”
的情景,所以那天偶然间从叔母那边拿到两片鱿鱼干后,便兴奋地想把它带回来准备偷偷拿给嫂嫂吃。可是,鱿鱼干丢了,真不知如何是好。
众所周知,我与哥哥嫂嫂一同生活。哥哥是个脾气古怪的小说家,由于年到四十还默默无闻,所以一直都很贫穷。他总会嚷着时运不济,却一点也不帮着做家事,使得嫂嫂连男人粗重的工作都得做,真是非常可怜。
有一天,我义愤填膺地说:“
哥哥偶尔也该背着背包去买菜。外面的先生大多都会这样做的喔!”
他马上生气地骂道:“
混账!我又不 是那样低贱的男人。我们一家就算是饿死,我也不会那样不知羞耻地出去买东西。那是我最后的骄傲!”
我的父母亲都是东京
人。由于父亲长年在东北的山形办事处工作,所以哥哥和我都在山形出生。父亲在山形过世时,母子三人再度回到东京
。前些年母亲过世后,现在就变成哥哥、嫂嫂及我的三人家庭。因为我们没有所谓的故乡,所以没办法像其他家庭那样,可以托乡下送来食物。一想到如果将那两片鱿鱼干拿给嫂嫂,她不知道会有多高兴,我就觉得自己很差劲。
我叹着气,重新撑起伞,试着仰望阴暗的夜空,此时雪花就像百万只萤火虫般,狂乱地飞舞。好漂亮啊!道路两旁的树木都覆盖着雪,沉重地垂着枝头,树身仿佛在叹息般,偶有微微地抖动 。这一切简直就像童话世界一样,我内心突然有一个奇想,想把这美丽的雪景带给嫂嫂。比起鱿鱼干,这说不定是更好的礼物。
哥哥告诉我,人的眼睛可以储存风景。于是,我放弃鱿鱼干,在回家的路上,尽可能地眺望周围美丽的雪景。不只是在眼里,一直到胸口,都藏有纯白的美丽景色。回到家,马上对嫂嫂说:“
嫂嫂,快看我的眼睛。我的眼底藏有最漂亮的景色喔!”
“
什么?怎么了?”
嫂嫂笑着站在我的面前,把手放在我的肩上。
“
眼睛到底怎么了?”
“
哥哥曾告诉过我。在人的眼睛底下,会残留刚刚所看到的景象。”
“
他的话别放在心上,都是骗人的。”
“
不过,只有那事是真的喔!我只相信那个。快,快看我的眼睛。我看了很多很多美丽的雪景回来。快,快看我的眼睛,这样一定会生出有着雪般美丽肌肤的小宝宝喔!”
“
喂!”
就在这时候,哥哥从隔壁房间出来,“
与其看顺子那双无神的眼睛,看我的说不定还会有百倍的效果!”
“
为什么?为什么?”
我突然很憎恶哥哥,好想揍他,“
嫂嫂说过看哥哥的眼睛,胸口会不舒服。”
“
才没那回事。我的眼睛可是看了二十年美丽的雪景。我在山形一直住到二十岁。顺子还没懂事时就来到东京
,根本就不知道山形美丽的雪景,才看了东京
这样的小雪景就激动,真是无聊。我的眼睛可是看了百倍、千倍甚至连自己都觉得看腻了美丽雪景,说什么都会比顺子来得更上等。”
我懊恼得想要哭泣。此时,嫂嫂救了我,她微笑着静静地说:“
但是,你的眼睛里除了有几百倍、几千倍的美丽风景,同时也有几百倍、几千倍肮脏的东西啊!”
“
对啊!对啊!比起优点,缺点也很多呢!所以眼睛才会变得那么昏黄污浊,嘿嘿。”
“
胡说八道。”
哥哥把脸一板,又钻回隔壁六榻榻米大小的房间去。
[
注释]
太宰治,日本作家(1909-1948
),本文选自他二战时期创作的短篇集《女生徒》,有删节。
(1
)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5
分)
A.
小说开头交代“
我”
的两片鱿鱼干的来历,即叔母给的礼物,换个角度理解,这也是“
我”
帮侄女小鹤制作裤裙的劳动所得。
B.
文中的“
偷偷拿给嫂嫂吃”
一句说明“
我”
是背着哥哥做的,这表明在家里“
我”
和嫂嫂的关系亲密,而和哥哥的关系疏远。
C.
哥哥在家里不帮忙做家务不说,连男人粗重的工作也不做,如背包去买菜,这说明他是个好吃懒做的、只知道埋头写小说的作家。
D.
生活在东京
的“
我们”
赶上了物质匮乏的年代,在那个年代,要想摆脱困境的方式就是托乡下捎来食物,可是这种方式在我们家是行不通的。
E.
作品描写的是小人物的生活,却能以小见大,展现时代的特点;“
人的眼睛可以储存风景”
,虽只是奇特的想象,却为小说增添了不平凡的艺术效果。
(2
)小说中多次对雪进行了描写,作者这样安 排有何意图?请简要分析。(6
分)
答:
(3
)作者在塑造“
我”
这一形象时,运用了哪些手法?请简要分析。(6
分)
答:
(4
)“
我”
和哥哥,谁是小说的主人公?请结合文本,谈谈你的看法。(8
分)
答:
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11
.(1
)答E
给3
分,答A
给2
分,答D
给1
分;答B
、C
不给分
【解析】D
项“
就是”
表述绝对。B
项“
我”
这样做是因为嫂嫂怀宝宝常觉得肚子饿,并不表明和家人关系的远近。C
项“
好吃懒做”
无中生有。
(2
)①
交代环境,营造氛围。文章一开篇就写“
那天一早就下起了雪”
,点明了了故事发生了背景,营造了凄美的氛围,一下子就抓住了读者的心。后文写雪花的美丽,给文章营造了童话般的意境。②
推动了情节的发展:
因雪中匆忙赶路,“
我”
不小心把鱿鱼干弄丢了;为了弥补过失,“
我”
把美丽的雪景储存到眼睛里。③
暗示人物的心理变化:
由自责、后悔,到轻松、充满希望。(3
分)
(3
)①
正面描写。心理描写:通过对“
我”
弄丢鱿鱼干后的心理的细致刻画,展现了“
我”
性格中体贴入微的一面。(2
分)语言及动作描写:通过“
我”
兴高采烈地用眼睛采集美丽雪景带给嫂嫂的动作和话语,展现了“
我”
纯净的童心。(2
分)②
侧面描写。通过嫂子和哥哥二人对“
我”
所做的这件事的反应,展现了“
我”
性格中天真、单纯的一面。(2
分)
(4
)小说主人公是“
我”
。
①
从情节来看,“
我”
是贯穿小说全文的线索式人物,全文围绕我弄丢嫂嫂鱿鱼干及用眼睛储存雪景展开。
②
从主题来看:在当下社会中,塑造这一形象是为了对美好、纯净生活的礼赞。
③
从人物塑造来看:“
我”
着墨最多,在塑造这一人物时,运用了正面描写和侧面描写相结合的手法,尤其是心理描写,即将“
我”
弄丢鱿鱼干后的懊悔心理及如何从这种心理阴影中走出来,刻画得十分细腻、感人,嫂子及哥哥都是对“
我”
的侧面烘托。
小说的主人公是哥哥。
①
从情节来看:小说的“
我”
用眼睛存储美丽的雪景是哥哥告诉“
我”
的;“
我”
是小说中的明线,看似主导情节的发展,实则不然,哥哥才是主导情节走向的关键,他在或正面或反面地影响着“
我”
的行为与判断,推动着情节的发展,是小说的暗线;在情节发展中,明暗双线产生碰撞,小说的高潮也就随之到来。
②
从主题来看:在当下社会中,塑造这一形象是为了表达理想与现实间不可调和的矛盾,即现实中的物质匮乏会让活在理想中的小说家走入困境。
③
从人物塑造来看:对哥哥的着墨虽然最少,但在塑造这一人物时,但在塑造这一人物时,运用了正面描写和侧面描写相结合的手法,尤其是间接描写,通过“
我”
对哥哥眼睛的评价——“
昏黄污浊”
,将哥哥生存的困境交代出来;此外还有叙述上下了一番功夫,如顺叙、插叙相结合。
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