时间具有不可逆转性、瞬逝性的特点,所以每个高三学生都要学会运筹时间的方法,让每一分钟都产生学习的效益。
1.分清轻重缓急
先做重要的、必须做的事,不要尽挑最容易、最喜欢的事下手。分清轻重缓急,是高效学习的重要原则和基本方法。
高三学生可以采用“ABC”时间分类法,将学习的任务按轻重缓急分为A(重要)、B(次要)、C(一般)三类。重要的事情要首先做,比如当天的作业和课堂知识的复习与巩固;次要的事情,包括一些课外阅读或预习等,可以随后处理;一般的事情,如超前自学新的课文,可以按照所剩时间的多少来灵活处理。
如果基础较差,就不必急于去做课外补充练习,而应该把主要精力放在巩固所学知识和弄懂课本内容上。如果课后作业很轻松就完成了,就应该多做一些提高能力、发散思维、拓展延伸的课外题。
2.学会挤出时间
在挤时间方面,著名数学家杨乐、张广厚是我们的典范。他们为了节约看报的时间,改在吃饭时用收音机听新闻,关心国家大事,并以此激励自己;为了节约吃饭的时间,他们在喝热粥的时候,用小碗喝的办法加快速度。这样挤时间,真称得上是惜分秒、惜光阴了。
对高三学生来说,社会活动是不是可以做到少而精呢?上学、放学途中的时间可不可以争取少浪费一些呢?如果动作麻利些,或向有经验的同学请教一下,高三学生就可以把一些杂事中的时间“水分”挤出来用于学习。
挤时间有各种各样的挤法。有些人是随挤随学,挤出一点就马上利用起来学一点知识;有些人是把挤出的时间累积到一起进行学习——下午放学赶快回家,抓紧处理日常琐事,于是,晚上学习的时间就挤出来了。这种把挤出来的时间累积到一起学习的做法比较好。
在所有可积累起来的学习时间中,早晨和晚上的时间是最好的。因为这两段时间比较长,比较完整,环境比较安静,脑子又比较清醒,适合读书。因此,有“一日之计在于晨”“闻鸡起舞”的佳话,也常有“灯下漫笔”“夜读拾零”之类的书文。
再举一个挤时间的例子。比如要开始学习了,好不容易在书桌旁静下心来,不一会儿就发现一本重要的参考书不在身边,得回过头去找书;一会儿又发现做作业画图用的尺子、圆规不见了……这样零零碎碎地浪费了不少时间。有些比较善于挤时间的同学,在开始学习之前就把学习中要用的工具书、作业本、文具等准备得一应俱全,以免中途耽误时间。
3.充分利用零散时间
俗话说:“巧裁缝不厌零头布,好木匠不丢边角料。”高三学生在一天的生活中,有不少空闲时间。这样的时间看起来微不足道,但汇合起来就大有可为。
比如,两堂课之间的课间休息,除了短暂地休息一下,恢复体力、振作精神以外,可以及时地复习一下听课笔记,巩固所学的内容,加深理解,理清线索。将一些需要经常记忆、反复记忆的公式、单词等记在便于携带的小卡片上随身装着,利用排队、等车等时间空隙拿出来抓紧学习。在家中盥洗室的镜子边贴知识卡片,一边洗漱一边学习。
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