, 阅读下面的文言文，完成6～9题。
滕元发，字达道，东阳人。性豪隽慷慨，不拘小节。九岁能赋诗，范仲淹见而奇之。举进士，廷试第三，授大理评事、通判湖州。孙沔守杭，见而异之，曰：奇才也，后当为贤将。授以治剧守边之略。
召试，为集贤校理、同修起居注。进知制诰、知谏院，拜御史中丞。
京师郡国地震，元发上疏指陈致灾之由，大臣不悦，出知秦州。神宗曰：秦州，非朕意也。留不遣。馆伴契丹使杨兴公，开怀与之语，兴公感动，将去，泣之而别。河北地大震，命元发为安抚使。时城舍多圮，吏民惧压，皆幄寝茇（在草间住宿）舍，元发独处屋下，曰：屋摧民死，吾当以身同之。瘗死食饥，除田租，修堤障，察贪残，督盗贼，北道遂安。除翰林学士、知开封府。民王颖有金为邻妇所隐，阅数尹不获直。颖愤而致伛，扶杖诉于庭。元发一问得实，反其金，颖投杖仰谢，失伛所在。
历青州、应天府、齐、邓三州。会妇党李逢为逆，或因以挤之，黜为池州，未行，改安州。流落且十岁，犹以前过贬居筠州。或以为复有后命，元发谈笑自若，曰：天知吾直，上知吾忠，吾何忧哉。遂上章自讼，有曰：乐羊无功，谤书满箧；即墨何罪，毁言日闻。神宗览之恻然，即以为湖州。
元发治边凛然，威行西北，号称名帅。河东十二将，其八以备西边，分半番休。元发至之八月，边遽来告，请八将皆防秋。元发曰：夏若并兵犯我，虽八将不敌；若其不来，四将足矣。卒遣更休。防秋将惧，扣阁争之。元发指其颈曰：吾已舍此矣，头可斩，兵不可出。九上章争之。
以老力求淮南，乃为龙图阁学士，复知扬州，未至而卒，年七十一，赠左银青光禄大夫，谥曰章敏。
（选自《宋史.列传第九十一》）
6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．察贪残，督盗贼 督，责罚
B．颖愤而致伛，扶杖诉于庭 致，引来，招致
C．遂上章自讼 讼，诉讼，打官司
D．夏若并兵犯我，虽八将不敌 敌，抵挡，抵抗
7．下列句子中，全都表现滕元发性格豪隽慷慨的一项是（）（3分）
①馆伴契丹使杨兴公，开怀与之语 ②元发一问得实，反其金
③修堤障，察贪残，督盗贼，北道遂安 ④元发治边凛然，威行西北
⑤天知吾直，上知吾忠，吾何忧哉 ⑥吾已舍此矣，头可斩，兵不可出
A．②③④ B．①③⑤ C．①⑤⑥ D．②④⑥
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一组是（）（3分）
A．范仲淹和孙沔看到滕元发都认为他是个有奇特才能的人，以后定将成为德才兼备的将领，在腾元发的治边实践中也证明了这一点。
B．腾元发奉命担任地震灾区的安抚使，面对大量房屋坍塌、官员大都住在帐幕和草野中、人心浮动的情况，采取一系列措施成功安抚百姓。
C．滕元发在给皇上的奏章中，以乐羊与即墨遭受毁谤为例，说明自己遭人中伤与排挤，引动皇上的悲伤同情之心，于是让他到湖州任职。
D．滕元发对形势能作出准确的判断，有时甚至不惜拼着性命来坚持自己的正确主张，凛然不可侵犯，因此，威行西北，被称为著名将帅。
9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）民王颖有金为邻妇所隐，阅数尹不获直。
译文：________________________________________________________________________
（2）会妇党李逢为逆，或因以挤之，黜为池州。
译文：________________________________________________________________________
（3）流落且十岁，犹以前过贬居筠州。
译文：________________________________________________________________________
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
6．C（讼，争论，争辩）
7．C
8．A（文中没有范仲淹认为滕元发后当为贤将这层意思）
9．（1）百姓王颖有钱财被邻家妇女藏匿，经过几任府尹都没有获得正确的判决，（为所，表被动。阅，经历，经过。直，正确的判决，公断。三个得分点，每点1分）
（2）刚好碰上后党李逢叛逆，有人乘机来排挤他，被贬到池州为官。（会，恰逢。刚好碰上。 因，乘机。黜，被贬，被贬黜。三个得分点，每点1分）
（3）（滕元发）辗转地方将近十年，还因先前的过错被降职（住）到筠州。（流落，辗转。以，因为。贬居，被降职（住）到。三个得分点，每点1分）
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