浅谈高中物理学习方法

编辑: 逍遥路 关键词: 高中物理 来源: 高中学习网


  许多同学一谈起高中物理可以说是谈物色变,究其原因,一是没有好的学习习惯,不能有效的掌握基础知识和基本技能;二是没有真正将知识点落到实处;还有很重要的一点,那就是没有掌握好学习方法

  一、高中物理教材的特点

  1.知识量增大。与初中的教材相比,高中教材的知识量比初中的大得多,初中物理力学的知识点约60个,而高中力学知识点增为90个。

  2.理论性增强。这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解,只作定性研究,而高中则要求深入理解,作定量研究,教材的抽象性和概括性大大加强。

  3.系统性增强。高中教材由于理论性增强,常以某些基础理论为纲,根据一定的逻辑,把基本概念、基本原理、基本方法联结起来,构成一个完整的知识体系,前后知识的关联是其一个表现。另外,知识结构的形成是另一个表现,因此高中教材知识结构化明显升级。

  4.综合性增强。学科间知识相互渗透,相互为用,加深了学习难度。

  5.能力要求提高。在阅读能力、表达能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。

  二、高中物理学习的方法

  1.提高学习心理的素质

  (1)学习的动机。学习需要动机,如树立远大理想;参加各种竞赛,挑战强者,激起学习欲望;看到自己学习成果而受鼓励,从而增强自信,经受挫折,要有不甘失败和屈辱的精神。

  (2)学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系,可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理实验等,容易引起人的好奇和求知;培养对各门功课的兴趣。

  (3)学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来,防止消极情绪的滋生,可以促进学习。善于控制自己,是学习意志力培养的关键。

  2.掌握科学的学习方法

  (1)学好物理,应对所学的知识有确切的理解,弄清其中的道理。物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得来的,或者是经过推理得来的。获得知识,要有一个科学思维的过程。

  不重视这个过程,头脑中只剩下一些干巴巴的公式和条文,就不能真正理解知识,思维也就得不到训练。

  (2)学到的知识,要善于运用到实际中去。不注意知识的运用,你得到的知识是死的,不丰满,而且不能在运用中学会分析问题的方法。要在不断的运用中扩展和加深自己的知识,学会具体问题具体分析,提高分析和解决问题的能力。做练习是学习物理知识的一个重要环节,是运用知识的一个重要方面。

  (3)遇到实际问题,经过思索,迅速从自己的知识体系中提炼出所需要的知识去解决。合理、牢固知识积累是迅速提炼的基础。提炼的过程是认真审题、明确题给条件、物理过程和解题目的,思索后,弄清他们之间的联系,这时大脑中很快就显现也解决这个问题所需的知识和方法。信息提炼应从审题和分析可利用的条件入手,同学们审题时要学会从题目中找出全部隐性条件与显性条件,特别要仔细认真地划出较难发现的隐性条件。

  (4)掌握用“物理语言”思考问题的方法。物理语言包含文字语言、符号语言和图象语言。文字语言是表述物理概念和规律常用的一种形式,它准确地说明了物理现象的本质和规律的条件、对象及结论。阐述一个定义、一条规律的每一段文字语言中的每句话,甚至每一个字都不能随意省掉,比如牛顿第一定律:“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止”。“一切”指所有的,“总”是没有例外的时候,字字均有其重要的意义。同学们要学会从表述物理规律的文字语言中,准确地分析出该规律所阐明的条件、对象、结论,并由此去思考问题,避免发生错误。应用定律和概念解决一些实际问题(练习作业和实验)后还应再次阅读课文有关内容,前后连贯,归纳系统,深刻理解概念和定律的内涵,并拓展其外延

  (5)掌握物理题的解题步骤的书写。一道题会做,但是要拿满分,解题步骤的书写很重要,物理不同于数学,物理重视的是分析过程,所以答题的步骤重在关系式的书写,而不是你的数学计算过程,要求先用字母表达,然后再代数字。

  学习的成绩是多因一果,科学方法是关键。科学的方法不是天生的,也不是哪位老师可以恩赐的。有句老话叫“师傅领进门,修行在自身。”要想真正掌握科学的学习方法,必须有良好的学习习惯,要付出艰辛的劳动,勤思考,多训练,才能总结出一套真正属于自己的科学方法,受用终生。


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