有些反应涉及多种物质的多种反应,也有时涉及多种物质之间的某些关系,以下是高三化学解题方法,高考频道请考生学习。
(1)判断反应物过量和生成物种类
可把某物质设为混合物中占100%或某反应中某物质100%反应,据以与题给数据比较,找出过量关系和生成物或剩余物的种类。
[例8]由na2s04与na2s03混合而成的粉末6克,与50毫升1摩/升的稀硫酸反应后,再加入足量的bacl2溶液,得到白色沉淀17475克。求原混合粉术中na2s03和na2s04各重几克?
思路:
设所有混合粉末全是na2s03,求出所需h2s04的值。与题设h2s04值相比较,如求出与na2s03作用的h2s04值小于或等于50毫升/摩/升时,则硫酸过量,故17475克沉淀应全是bas04。若求出h2s04的值人于题给的h2s04量,则h2s04不过量,故生成的17475克沉淀必为bas04与bas03的混合物。
na2s03~h2s04
1261
6x极
解之,x极=0048(摩)
今有h2804:0051005(摩)超过x极,则h2s04过量,所以白色沉淀物质全是bas04,其物质的量是17475/2330075(摩)
则原混合物中na2s04的物质的量为:
0075一005=0025摩,其重为0025142=355(克)
na2s03重=6-355=245(克)
(2)求一大系列化合物某成分的含量
遇到一大系列刊系物或类似同系物的元素百分含量的求解,可以将最简单的化合物为基础,找到相邻化合物间的关系,推到无限,用极限思维解题。
(例9]在沥青的蒸汽中,含有稠环芳烃,其中一些成分可视为同系物。假如它们是萘(a)、芘(b)和蒽并蒽(c),以此顺推,则还可以有(d)、(e)等。试求该系列化合物中,碳的最大百分含量。并写出该系列化合物的通式。
(a)(b)(c)
思路:从a、b、c等相邻稠环芳烃问的cc、h增加数目入手,如c10h8、c16h10、c22hl2问依次相著c6h2。所以同系物通式可以萘的cloh8为基础写成c10+6nh8+2n。即在n=o、1、2、3时得出从萘开始该系列中的各依次增大的物质。
找到每次递增的c6h2关系后,可列式为:limno。(10+6n)c(10+6n)c+(8+2n)hloo%
一12(10+6n)12(10+6n)+1(8+2n)loo%
一7274100%一973%
若更加简化,可把相邻化合物逆增的差c6h2,简化为c3h,不论该系列的如何无限加长,此关系都是不变的,按最后到无限大的思路训算,应为:c%=123123+1loo%=973%
(3)某些取值范围的判断
近年取值范围型题经常出现,糟用极限思维找出极值关系,则较易找到思路。例如两化合物可能发生两种反应,甲、乙过量反应各异。可把两反应分别作为极值关系,即反应物在前一反应甲适当或过量,后一反应乙适量或过量。以此为两个标准,在其上必甲过量,在其下必乙过量,在两极值之问的区域,也可找到对应的量的关系。
[例lo]向含有a摩明矾的溶液里,不断滴加含有b摩氢氧化钡的溶液。当a与b的比值不同时,各应生成哪些沉淀?并用含a、b的数或式表示这些沉淀各自物质的量。
思路:
题述过程应为明矾与氢氧化钡的反应,生成氢氧化铝沉淀渐多,至最人量后又溶于过量碱直至完全溶解,硫酸钡沉淀随明矾中硫酸根的消耗而bas04渐多,至硫酸根耗尽达最人极值。
解题时写出生成al(oii)3和bas04使kal(s04)2中a13+与s024恰沉淀完全的化学方程式作为一个极限。再写出al(oh)3完全恰溶解,而s024恰全沉淀时的另一化学方程式作为另一个极限。图示为(反应物比数单位为摩,下同):
2:3
2kal(s04)2+3ba(0h)22al(0h)3+3bas04+k2s04
明矾过量
l:2
kal(s04)2+2ba(oh)22bas04+kal02+2h20
氢氧化钡过量
氢氧化钡过量
先以两方程的极值为准,找到等量关系,再由过量找出某物质过量的关系,用或一表示;找出极值后,根据恰反应找等量关系,再按过量写出关系。即:
①a:b=2:3时,生成bas04b,al(0h)323b,注意用b不用a,是因为a:b2:3时,明矾过量以ba(oh)2b值为准计算。于是a:b2:3,因ba(oh)2消耗完仍为a:b=2:3时的沉淀量。由此摒极值(1)解完。
②a:bl:2时,因ba(oh)2过量,要以明矾的a值计算为准,所以数据要用a的关系。生成沉淀只有bas04,其量由kal(s04)2计应为2as024即2abas04。
⑧找两极值之间区域,al(0h)3渐溶时的关系,即找a:b在两标准反应之间的比例关系,实际由①②综合即得;
2:3a:bl:2时
(a)生成bas04的量,因明矾s024耗尽,沉淀bas04量仍为①所得,即b。
(b)生成al(0h)3被溶后剩余的量:原有由①来a(摩)al(0h)3,它在生成要消耗oh一为(摩)。即相当于把原b(摩)ba(oh)2,用去32a(摩)。所以多余的ba(oh)2为b一32a(摩),即多余0h一为2b一3a(摩)。
由反应al(oh)3+0ha102+21120可知多余的(2b一3a)oh一要溶去(2b一3a)al(oh)3。
剩余al(oh)3为a一(2b一3a)=4a一2b
把上述关系整理后的答案是(单位:摩):
a:b2:3时,生成al(oh)3为23b,bas04为b
2:3a:b1:2时,生成al(oh)3为4a一2b,bas04为b
a:b1:2时,生成bas042a
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化学是一门基础性、创造性和实用性的学科,是一门研讨物质组成、构造性质和改动规则的科学,是研发新物质的科学,是信息科学、材料科学、能源科学、环境科学、海洋科学、生命科学和空间技术等研讨的重要基础。
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化学学习的过程是由一系列阶段组成的,阶段与阶段之间,既有联系又有区别,学生在学习时应掌握好各阶段和各层次间的协调,只有这样才能学好化学,用好书本知识,才能更好地理论联系实际,将化学学习好,为我所用。
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