假期过后,高中生怎样收心?

编辑: 逍遥路 关键词: 高中生物 来源: 高中学习网


1、抓紧"调时差",将睡觉和起床时间逐渐前移,恢复正常的作息制度,以饱满的精神状态迎接开学的到来。2、家长需正面引导孩子正确对待开学,唤起对校园生活和同学友情的向往。3、家长不应对孩子说"开学了,收骨头"之类警告的话。让孩子给好朋友打个电话,谈谈心,聊聊新学年打算,能缓解紧张情绪。4、鼓励孩子制定新学年学习计划,作为家长则不妨制定自己的新年充电计划,和孩子一起学习,形成良好的家庭氛围,让孩子觉得"不仅我一个人在学习,我并不孤独"。多数孩子对"开学"存在畏难情绪"这个好看吗?""随便……""这本、那本,都拿上……""哦……"与家长热乎的积极状态相比,记者发现,多数孩子却对"开学"存在惧怕、逃避的心理,表现出"随便"、"慵懒"、"茶饭不思"的消极"症状"。"明天就要开学了,但我还想放假,又要上课、做作业,很烦……一想起,连玩的心思都没有了……""这是普遍孩子存在的对新学期的'畏难'情绪,尤其是孩子在奥运会的热火朝天中,突然要被'冷处理'迎接开学,大反差下有了抗拒或不合作的态度。"专家分析,对开学的不适应,是因为寒假中孩子习惯了比较自由自在的生活,一旦受到约束便会变得不适,有的甚至对学习会产生反感或厌恶的情绪。"这并非不正常,也不是在成绩不好的学生中才有,因此,家长可对孩子配备一些健康情绪的'甜言蜜语',例如激发他们对新知识的兴趣和好奇,引导孩子进入新角色,告知其许多未完成的事可以等待下一个假期等,都有利于孩子尽快适应新学期的学习生活。"心理"按摩"让孩子尽快度过适应期"新学期开学,家长除了为孩子准备学习用品之外,更重要的是要为孩子投入新的学习作心理准备,这或许比购买'有形'的用品更有意义。"专家认为,除了学习用品外,孩子还缺少开学的心理"按摩",这需要学校和家长共同完成。专家建议,开学后,家长对孩子的心理调节可从几方面入手:一是抓紧调整作息时间的"生物钟",坚决让孩子"倒时差",不能心软,任其晚睡晚起。二是以自己的曾经体会向孩子分析新学期的学习特点。三是鼓励、倾听孩子对新学期作出计划。四是共同讨论孩子、家长及家庭的学习计划,形成学习的家庭气氛。五是特别关注孩子的情绪变化,有必要时进行心理"补课"。"同时,学校也要加入'养心剂',对学生的要求可考虑循序渐进,例如对知识的灌输可采取温故知新的方法等。"最好还在开学初对学生进行"家访"或约学生谈心,了解各学生的寒假生活,给他们提出新的展望和打算,例如下学期可主要参加哪个兴趣班、提高哪几门课成绩,树立一个新目标等。"只有学校和家长共同合作,形成合力对孩子的新学期心理进行'按摩',才能让他们尽快度过适应期。"专家说。
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