人生入秋，便开始被友人指着脑袋说：呀，你怎么也有白发了？
听罢笑而不答；偶尔笑答一句：因为头发里的色素都跑到稿纸上去了。
就这样，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的山脊，开始渐渐下坡来。或者再努力，往上登一登。
对镜看白发，有时也会认真起来：这白发中的第一根是何时出现的？为了什么?思绪往往会超越时空，下子回到了少年时那次同母亲聊天，母亲背窗而坐，窗子敞开着，微风无声地轻轻掀动母亲的头发．忽见母亲的根头发被吹立起来，在夕照里竟然银亮银亮，是根白发!这根细细的白发在风里柔弱摇曳，却不肯倒下，好似对我召唤。我第一次看见母亲的白发，第一次强烈地感受到母亲也会老，这是多可怕的事啊!我禁不住过去扑在母亲怀里。母亲不知出了什么事，问我。她用力想托我起来，我却紧紧抱住母亲，好似生怕她离去事后．我一直没有告诉母亲这究竟为了什么。最浓烈的感情难以表达出来，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。如今，母亲已是满头白发。但初见她白发的感受却深刻难忘。那种人生感叹，那种凄然，那种无可奈何，正像我们无法把地上的落叶抛回树枝上去
当妻子把一小酒盅染发剂和一枝扁头油画笔拿到我面前，叫我帮她染发时，我心里一动，怎么，我们这一代生命的森林也开始落叶了?我瞥一眼她的头发，笑道：不过两三根白头发，也要这样小题大做?可是待我用手指撩开她的头发，我惊讶了，在这黑黑的头发里怎么会埋藏这么多的白发!我竟如此粗心大意，至今才发现才看到。也正是由于这样多的白发，才迫使她动用这遮掩青春衰退的颜色；可是她明明一头乌黑而清香的秀发呀，究竟怎样一根根悄悄变白的?是在我不停歇的忙忙碌碌，侃侃而谈中，还是在我不舍昼夜的埋头写作中?是那些年在大地震后寄人篱下的茹苦含辛的生活所致?是为了我那次重病内心焦虑而催白的?还是那件事几乎伤透了她的心，一夜间骤然生出这么多白发？
黑发如同绿草，白发犹如枯草；黑发像绿草那样散发着生命诱人的气息，白发却像枯草那样晃动着刺目、凄凉的，枯竭的颜色。我怎样做才能还给她一如当年那一头美丽的黑发?我急于把她所有变白的头发染黑。她却说：
你是不是把染发剂滴在我头顶上了？
我怔。赶忙用眼皮噙住泪水。不叫它再滴落下来。
一次，我把剩下的染发剂交给她，请她也给我的头发染染；这一染，居然年轻许多!谁说时光难返，谁说青春难再．就这样我也加入了用染发剂追回岁月的行列。谁知染发是件愈来愈艰难的事情．不仅日日增多的白发需要加工，而且这时才知道， 白发并不是由黑发变的，它们是从走向衰老的生命深处滋生出来的；刚染过的头发看上去一片乌黑青黛，但它们的根部又齐刷刷冒出一茬雪白。任你怎样去染，去遮盖，它还是茬茬涌现。人生的秋天和大自然的春天一样顽强。挡不住的白发啊!
开始时精心细染，不肯漏掉一根。但事情忙起来，没有闲暇染发，只好任由它花白，染又麻烦，不染难看，渐而成了负担。
这日，邻家一位老者来访。这位老者阅历深、博学，又健朗，鹤发童颜，很有神采；他进屋，正坐在阳光里。一个画面令我震惊他不单头发通白，连胡须眉毛也一概全白，在强光的照耀下，蓬松柔和，光亮透明，宛如银丝，真是美极了!我禁不住说，将来我也修炼出您这一头漂亮潇洒的白发就好了，现在的我，染和不染，成了两难。老者听了，朗声大笑，然后对我说： 小老弟，你挺明白的人，怎么在白发面前糊涂了?孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老来恬淡自如的美。这就像大自然的四季春天葱茏，夏天繁盛，秋天斑斓，冬天纯净。各有各的美感，各有各的优势，谁也不必羡慕谁，更不能模仿谁，模仿必累，勉强更累。人的事，生而尽其动，死而尽其静。听其自然．对!所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节；哎，我这话不知对你有没有用，小老弟?
我听罢，顿觉地阔天宽，心情快活。摆一摆脑袋，头上花发来回一晃，宛如摇动一片秋光中的芦花。
（1）下列对文章的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ） (4分)
A．全文以白发为线索，以我的心理变化为写作思路，抒写了作者对人生的感悟。
B．黑发如同绿草，白发犹如枯草，表达了我对黑发的赞美和对白发的憎恶，为下文写自己也参加染发作了铺垫。
C．白发并不是由黑发变的，它们是从走向衰老的生命深处滋生出来的说明人的衰老是无法抗拒的，故不要惊慌、掩饰，而应坦然面对。
D．文章结尾段运用比喻、夸张等修辞手法，生动地表达了我困惑解除后坦然、快乐的心里，并与开头段相呼应。
E．文章语言生动、形象，描写细腻，是一篇富有哲理性的优美散文。
（2）文章写我第一次看见母亲的白发的情景，主要用了什么描写方法？表达了我怎样的思想感情？（5分）
（3）现在的我，染和不染，成了两难。作者为什么会这样说？（5分）
（4）文章开始把白发比做落叶和枯草，后来又把白发比做银丝，这期间反映出我怎样的心理变化？请分条概括。（6分）
（5）结合本文和你的感悟谈谈你对岁月的理解。（5分）
（1）：B D
B项：作铺垫不正确，应希望妻子永保黑发和对妻子出现白发的愧疚与伤感。D项：没有夸张。
(2) 运用细节描写方法。表达了我对母亲的热爱、感激和怕失去母亲之情。
(3)事情忙起来，没有闲暇染发，只好任由它花白，染又麻烦，不染难看，渐而成了负担。
(4)（6分）看到母亲的白发，联想到地上的落叶，流露出一种惊恐、害怕的心理；看到妻子的白发，联想到枯叶，流露出惊讶、愧疚的心理；看到老者的白发，联想到银丝，体现了我羡慕、释然的心理。（少一点2分）
（5）略
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