作者：四川省绵竹中学 龚志华

  引用重在“引”，指写文章时，有意引成语、诗句、格言、典故等来表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。“引”从是否搬用原文原话来说有两种方式，一是直引，指直接引用，一是意引，指非原文（话）引用，而是录其大概意思。从是否明示出处，引用又分为明引与暗引两种。从“引”的态度与方法来说还可分为正引、反引与借引等。

  化用重在“化”，即将他人作品中的句、段或作品化解开来，根据表达的需要，再重新组合，灵活运用，形成一个有机的整体。它是作者对素材积累的浓缩与升华，是作者情感酝酿的奔突与发展。化用，是取我所需的一种重新整合形式，它不受时间和空间的限制，不受现代与古代的界定，写作者似信手拈来，却深思熟虑。这既是语言的创新，又是思想的提升。

  化用有点像借引中的改用，但不同之处在于它更为灵活。而改用则是借助与原文有某一方面的相关性，来增强文字的生动性和形象性，并产生幽默的效果。

  还是举例子讲明白些。

  如元曲作家倪瓒的《殿前欢?听琴》

  ?啼红，杏花消息雨声中。十年一觉扬州梦，春水如空。雁波寒写去踪，离愁重，南浦行云送。冰弦玉柱，弹怨东风。

  这里面的“杏花消息雨声中”和“十年一觉扬州梦”，是对陈与义和杜牧诗句的直接引用。

  而王勃《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”则化用庾信《马射赋》:“落花与芝盖同飞,杨柳共春旗一色”，化用后的的句子成了千古绝唱。而“东隅已逝，桑榆非晚”句子，这是化用《后汉书》“失之东隅，收之桑榆”。

  由后例可知，所谓“化用”，其实包含了两层意思：一是“化”，一是“用”。也就是说既借用前人的句子又经过自己的艺术改造，是一种推陈出新。

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