《澳大利亚人报》7月11日文章，原题：澳寻求到中国取经数学和科学教育经验 面对陷入停滞的STEM(科学、技术、工程和数学)水平，备感沮丧的澳教育和政策专家正在前往中国取经，以期提高澳课堂的数学和科学教学水平。澳维多利亚州州长与内阁厅厅长克里斯?艾克尔斯已率团访问中国江苏省，并与当地早期学习和教学专家会谈以探讨如何改善澳STEM教育。该州的目标是将其9年级学生达到数学最佳成绩的比例提高25%。

如今，3/4增长最快的职业都依赖STEM技能，但澳各地越来越多的学生正选择不学习科学和数学课程。专家指出导致这一情况的原因是教学方法出现问题。为此，该州教育厅包括厅长吉尔?卡里斯特在内的高级官员和该州其他教师将在未来一年内到江苏省参观学习中式数学和科学教学方法，以改善澳中学和高等培训机构的教学水平。

中国被认为拥有全世界最有效的STEM教学方式之一，尤其是京沪苏粤等省份，2019年国际学生评估项目(PISA)的数据显示，这些省份的城市学生达到数学最佳成绩的比例超过1/4。中国学生的PISA平均得分为531。相比之下，过去3年来，澳学生494分的数学平均得分已下降8分，而科学平均得分下降6分后跌至510分。

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