高中语文造句长用的方法

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三、扩句和缩句

缩句,是把句子中的表示修饰或限制的词语去掉,保留原来句子的主干,缩成一个简单完整的句子。缩句的目的是为了更好地分析和理解句子;扩句恰好相反,是在句子的主干上增加一些恰当的修饰或限制性的词语,是句子的内容变得丰富、具体和生动。扩句和缩句都 不能增加和减少原句基本成分,不改变原句的意思。

缩句主要方法有以下几种:

1、分辨句式,提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么 ”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“怎么样”来找出句子的主要部分。

2、进行词语比较,找出主要词语。

3、如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意。

四、修改病句

修改病句是进行句子训练的一种重要方法。通过修改病句,不仅可以提高我表达能力,减少病句,而且可以提高我们的分辨能力,发展思维。常见的病句类型有:成分残缺、词语氨基酸不当、重复?嗦、词序颠倒、前后矛盾、分类不当、不合事理等等。修改病句,首先要找出病句的原因,然后“对症下药”认真修改:最后要认真检查句子意思是否正确,结构是否完整。要记住,修改病句必须遵循“不改变原意”这一原则。


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