2013年高考语文复习:古诗鉴赏

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【摘要】明天就迎来了2013年高考,小编整理了一篇关于语文 古诗鉴赏的文章,希望在最后的一天能引起考生们的注意,顺利完成考试,取得好的成绩!

2013年高考语文复习:古诗鉴赏

古诗鉴赏表述

这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。

表达方式有:叙述、描写、抒情、议论。(说明)

语言特点有:含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。

修辞手法有:比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。

表现手法有:象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

意象有:作品中具体的人、物、景等。

思想感情有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。

作用有:深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。

名句默写

1、字迹一定要工整清楚,严禁潦草,要像小学生一样一笔一划写字,切勿卖弄。

2、脑子里根本没有印象,则不必苦思冥想,浪费时间,要把时间用在能够挣来分数的句子默写上,要注意养成“一字不差”的习惯。一时出现思维短路,想不起来的句子,暂时放过,有时间再回头想,回想时尽量朝前背诵段落。

3、一般考查的句子都容易出现错别字。

注意:课内名句一定要确保,课外要重视先秦名家名句。

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