坐标曲线题可以考查多个知识点，涉及到生物学的各个方面。坐标曲线题具有情景新、重能力、区分度高的特点。解题时，严格按照“三看”要求识图。一看坐标轴：横轴、纵轴代表什么变量？二看曲线的变化趋势：①上升（直线上升，逐渐上升）？②下降（直线下降，逐渐下降）？③还是保持稳定？④先上升后下降？先下降后上升？三看关键点： ①曲线的起点、终点；②曲线的交点(曲线与横轴的交点、与纵轴的交点、两条曲线相交的交点)；③曲线的顶点、转折点、最低点等。

 

一、解题突破口──分析坐标轴和一些特殊点的生物学含义

 

（一）坐标轴的含义

 

下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是（  ）

 

A．乙图中细胞可能会发生基因重组  

 

B．图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂

 

C．由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物

 

D．丙图细胞的分裂时期与图1的DE段相吻合

 

解析：图1中曲线与细胞核中DNA含量变化曲线极相似，实际上BC段对应的是每条染色体有两条姐妹染色单体（有2个DNA分子）的时期，也就是有丝分裂的前期和中期或者是减数分裂的减Ⅰ前期至减Ⅱ中期，DE段为每个染色体只有1个DNA分子的时期。答案D。

 

（二）起始点

 

将同一植物细胞依次浸在蒸馏水、0．3mol·L-1的蔗糖溶液和0．5mol·L-1的尿素溶液中，观察其细胞体积随时间的变化情况，如图所示的曲线中A、B、C表示的细胞，在蒸馏水中的是         ；在蔗糖溶液中的是           ；在尿素溶液中的是          。

 

解析：细胞的起始体积为1，曲线A的细胞体积比原来的大，呈吸水状态，表示浸在外界溶液浓度比细胞液浓度低的蒸馏水中；曲线B的细胞体积先变小后又恢复到与原体积一样，表示细胞先质壁分离后自动复原，是浸入尿素中的结果；曲线C的细胞体积比原来的小，呈失水状态，表示细胞处于外界溶液浓度比细胞液浓度高的蔗糖溶液中。答案A；C；B。

 

（三）顶点

 

从海洋的不同深度采集到四种类型浮游植物（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），测定每种类型在不同光照强度下光合作用效率，如图所示，在最深的海域采集到的应是（  ）

 

A．Ⅰ          B．Ⅱ

 

C．Ⅲ          D．Ⅳ

 

解析：海洋中水深不同，生活的藻类也不同，因为水层深度可以改变光照强度和光质。水层越深，光照越弱，适宜在弱光下生存的藻类其光饱合点即光合速率达到最高点时所对应的光强度在X轴上出现得也就越早。答案D。

 

（四）转折点

 

下图为大豆种子在萌发幼苗的过程中的干重与鲜重的变化曲线。其中表示鲜重的曲线以及开始进行光合作用的时间点分别是（  ）

 

A．c，M      B．a，O   

 

C．b，N   D．d，S

 

种子萌发过程中，呼吸作用加强，有机物被消耗，干重逐渐减少，O点开始进行光合作用，有机物开始积累，干重逐渐增多，即曲线c表示干重。种子可以吸涨作用吸水，长出根后可以渗透作用吸水，故鲜重一直增加，即曲线a。答案B。

 

（五）交点

 

如图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后，根据其吸收CO2量制成的曲线。下列叙述正确的是（   ）

 

A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

 

B．曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用

 

C．在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用的速率相等

 

D．整段曲线表明，随光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱

 

解析：光照强度为0时，无光合作用，故交点A表示呼吸作用强度；随着光照增强，光合作用强度增大；交点B表示光合作用和呼吸作用的速率相等，植物既不从外界吸收CO2，也不向外界释放CO2。答案C。

 

二、多种因素分析

 

1．多种因素影响同一生理过程

 

科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是(  )

 

A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同

 

B．光照强度为 b 时，造成曲线 I和 II光合作用强度差异的原因是温度的不同

 

C．光照强度为a～b，曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高

 

D．光照强度为a～c，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高

 

解析：光照强度为a时，曲线Ⅱ和曲线Ⅲ的变量是CO2浓度，因此其差异是由CO2浓度造成的。同理，造成曲线Ⅰ和Ⅱ差异的原因是温度，光照强度为a ～ b时，限制曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度的主要因素是光照强度，因此随着光照强度的上升光合强度上升。光照强度为a～c时，曲线Ⅰ光合作用强度随光照强度升高而升高，而曲线Ⅲ在光照强度为b之前，光合作用强度已达最大值，因此D错误。

 

该题曲线有三个自变量CO2浓度、光照强度和温度，但分析仍按单因子变量原则提取信息。

 

2．一个因素影响多个生理过程

 

在细菌的连续培养过程中，要以一定速度不断添加新的培养基，同时以同样速度放出老的培养基。右下图表示培养基的稀释率（培养基的更新速率）与培养容器中营养物质浓度、细菌代时（细菌数目增加一倍所需的时间）、细菌密度的关系。下列相关叙述不正确的是（  ） 

 

A．在稀释率很低的情况下，稀释率的增加会导致细菌密度增加

 

B．稀释率从a到b的变化过程中，细菌生长速率不断提高

 

C．稀释率超过b点后，营养物质浓度过高导致细菌死亡率增大，细菌密度降低

 

D．为持续高效地获得发酵产品，应将稀释率控制在b点附近

 

解析：①稀释率在从a到b的变化过程中，稀释率的增加会导致细菌密度增加。②稀释率在从a到b的变化过程中，营养物质的浓度也会有所增加，细菌繁殖速度加快（代时缩短），但是随着培养基的更新被放出的细菌数量也在增加，容器内的细菌数量相对稳定，也就是细菌密度大致相等。③稀释率超过b点后，营养物质的浓度虽然进一步增加，细菌繁殖速度也进一步加快（代时缩短），但是培养基更新的速度太快，大量细菌随培养基被放出，从而导致细菌的密度迅速降低。由于添加的培养基应该是适宜于细菌生长的，所以容器内营养物质的浓度再怎么提高，也不会超过细菌生长的适宜浓度。答案C。

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