【摘要】高考到来前，如何提高历史复习的时效性?省实验中学历史教师林永忱认为，高考历史科目的成败取决于学生对基础知识掌握的熟练程度，离开基础知识，任何能力、技巧都只能是空中楼阁。

2013年吉林高考历史科高频考点

回归教材 注重主干知识的梳理

在繁杂的历史知识复习中，最好的办法就是依据《考试说明》所列要点，回归教材，做到心中有根;把握历史主干知识，熟练掌握近三年高考中所占比重较大的高频考点，用文明史观重构知识体系，做到心中有数。在看书过程中，要详细阅读教材，以教材为材料，重视教材上的“边角知识”和“隐性知识”，既能提高阅读能力，又强化了对课本知识的理解。

归纳热点 加强历史与现实联系

在考前冲刺阶段，同学们可以在老师的指导下归纳一些热点专题，加强历史与现实的联系，充分体现学以致用，以史为鉴的功能。长效热点如“三农问题”、“民主法制建设”、“大国关系”等，时政热点如“中国梦”，周年热点如和平共处五项原则、“一五”计划、罗斯福新政等。在整理热点专题时，要注意把热点问题与历史学科主干知识联系起来，找准切入点。要把热点问题考点化，搜集和热点问题相关的题目，并进行有针对性地训练。

常考知识点 要加强复习熟练掌握

“在考前复习中，学生需要重点掌握主干知识点，尤其是在高考中所占比重较大的高频考点。”近3年高考试题进行统计分析，列出常考知识点，提醒考生加强复习，熟练掌握。

必修一：郡县制、行省制度、科举制等选官制度、古希腊民主政治、近代西方资本主义的政治制度、中日甲午战争和八国联军侵华、辛亥革命、新民主主义革命的崛起、抗日战争、新中国初期的民主政治建设、新中国的外交、两极格局的形成、世界多极化趋势;

必修二：古代中国的商业发展、中国古代“重农抑商”和“海禁”政策、洋务运动、中国民族资本主义的产生与曲折发展、20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践、中国经济体制改革和对外开放、中国近现代物质生活与习俗的变迁、工业革命、世界资本主义经济政策的调整、苏联的社会主义建设、二战后资本主义世界经济体系的形成、世界经济的区域集团化和全球一体化;

必修三：春秋战国时期的百家争鸣，明清之际的儒学思想，古代中国的科学技术与文学艺术，西方人文主义思想的起源与文艺复兴、启蒙运动，近代以来世界的科学发展历程，维新思想，新文化运动，19世纪以来的世界文学与艺术。

隔三天做套仿真题 提高答题技巧

在冲刺阶段，有必要注意两个方面：第一，隔三天左右做一套文综新课标高考仿真题，强化答题技巧与习惯。第二，浏览以前做过的习题，特别是对错题进行再思考，纠偏勘误，校正思维航向，做到心里有底。第三，坚持历史思维的史学科学化、人道主义、理想主义和历史进步观等四个取向，坚持以公认史观评判事物，努力做到结构完整，思路清晰。

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