《1.1 正弦定理和余弦定理(1)》测试题

编辑: 逍遥路 关键词: 高中数学 来源: 高中学习网


一、选择题

 

1.(2007重庆理)在中,,,,则(    ).

 

A.       B.        C.2      D.

 

考查目的:考查正弦定理,以及两角和与差的三角函数公式.

 

答案:A.

 

解析:由正弦定理得,.

 

2.(2008北京文)已知中,,,,那么角等于(    ).

 

A.        B.    C.     D.

 

考查目的:考查正弦定理,以及已知两边及其中一边对角判断三角形解的个数.

 

答案:C

 

解析:由正弦定理得,. ∵,∴,∴.

 

3.在中,,则是(    ).

 

A.等腰三角形     B.直角三角形     C.等腰直角三角形    D.等腰三角形或直角三角形.

 

考查目的:考查正弦定理、二倍角正弦公式及正弦函数的性质.

 

答案:D.

 

解析:∵,∴;由正弦定理得,根据二倍角正弦公式得. ∵,∴,或,∴是等腰三角形或直角三角形.

 

二、填空题

 

4.(2010山东文)在中,角所对的边分别为,若,,,则角的大小为         .

 

考查目的:考查正弦定理,以及三角函数的恒等变形能力.

 

答案:.

 

解析:由,得,∴,由正弦定理得.又∵,∴,∴.

 

5.(2009湖南文)在锐角中,,,则的值等于        ,的取值范围为             .

 

考查目的:考查正弦定理、二倍角正弦公式、余弦函数的单调性,以及分析问题解决问题的能力.

 

答案:2,

 

解析:∵,∴由正弦定理得,,∴,∴.由锐角得,∴,又∵,∴,∴,,∴.

 

6.(2011北京理)在中,若,,,则_______,_______.

 

考查目的:考查正弦定理,以及同角三角函数的基本关系式.

 

答案:,.

 

解析:由得,∴,解得,∵,∴.由正弦定理得.

 

三、解答题:

 

7.(2009全国卷Ⅱ文)设的内角的对边长分别为,,,求.

 

考查目的:考查利用正弦定理、余弦定理解三角形的能力,以及两角和与差的三角函数公式及运算求解能力.

 

答案:.

 

解析:由及得,,根据两角和与差的余弦公式,化简得. 又由及正弦定理得,∴,∴或(舍去),于是 或. 又由知,或,∴.

 

8.(2010浙江理)在中,角所对的边分别为,已知.

 

    ⑴求的值;

 

⑵当,时,求及的长.

 

考查目的:考察三角变换、正弦定理、余弦定理等基础知识,同时考查运算求解能力.

 

答案:⑴;⑵,;或,.

 

解析:⑴由,及得.

 

⑵当,时,由正弦定理,得;由,及得;由余弦定理,得,解得或,所以,;或,.


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