2013级高考理综生物学课堂复习学案——生态工程

编辑: 逍遥路 关键词: 高中生物 来源: 高中学习网


【考纲要求】1、简述生态工程的原理 Ⅱ 2、生态工程的实例Ⅰ

 

【复习目标】1、关注生态工程的建设 2、简述生态工程的原理 3、举例说出生态工程的实例

 

【基础回顾】1、卵子完成受精的标志是? 2、阻止多精受精的两道屏障是什么?

 

3、早期胚胎发育过程中开始出现分化的时期是? 4、精子获能的方法有哪两种?

 

5、胚胎移植的意义? 6、列举1条胚胎干细胞的应用。

 

【复习内容】

 

一、生态工程的概念:指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法,通过系统设计、调控和技术组装,对                              ,对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并提高              ,从而促进                                     。

 

二、生态工程建设的目的:遵循自然界         的规律,充分发挥            ,防止        ,达到         和        的同步发展。

 

 与传统的工程相比,生态工程的优点是:         、         、         

 

三、生态经济:主要是通过实行“           ”的原则,使一个系统产出的        ,能够成为本系统或者另一个系统的          ,从而实现                   ,而实现循环经济最重要的手段之一就是            。

 

四、生态工程所遵循的基本原理

原理

理论基础

意义

举例

物质循环

避免环境污染及对其他系统稳定性和发展的影响

无废弃物农业

物种多样性原理

避免生态系统结构和功能失衡

单纯林引起的“绿色荒漠”问题

生物与环境的协调与平衡

避免生态系统的失衡和破坏

赤潮和水华等水体富营养化问题

整体性原理

统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定

系统学和工程学原理

分布式优于集中式和环式

改善和优化系统的结构以改善功能

桑基鱼塘

整体大于部分之和

保持系统较高的生产力

藻类和珊瑚虫的共生关系

 

特别注意:

 

(1)生态工程的建设应遵循以上五个原理, 但不同的生态系统遵循的原理可以不同。?

 

(2)概念的理解:

 

①涉及的学科知识包括生态学和系统学;

 

②运用到的技术手段或方法有系统设计、调控和技术组装;

 

③最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展。

 

五、生态工程建设的实例

实例

问题

原理

对策

案例

物质循环再生原理、整体性原理、

物种多样性原理等 

窦店村以沼气为中心的生态 工程

小流域的水土流失

甘肃陇南县 “九子登科”模式

土地荒漠化

协调与平衡原理、

整体性原理、

物种多样性原理

“三北”防护林、退耕还林还草工程

湿地缩小和破坏

协调与平衡原理、

整体性原理、

系统学和工程学原理

江西鄱阳湖湿地生态恢复工程

矿区生态环境的破坏

协调与平衡原理、

整体性原理、

系统学和工程学原理

赤峰市元宝山矿区生态恢复工程

环境污染

物质循环再生原理、协调与平衡原理、

整体性原理等

污水及垃圾处理、城市绿化

 

特别注意:

 

(1)生态工程实例的模式各具特色,关键是理解其中运用的主要生态工程原理。?

 

(2)进行生态工程建设时,应该积极利用自然生态系统强大的自我恢复力,节省投资。?

(3)生态工程的恢复作用是有限的,不能误认为只要有生态工程就可以走发达国家“先污染、破坏,后治理”的老路。

 

六、生态工程发展的前景

 

1、“生物圈2号”生态工程的实验及启示(了解)

 

2、对我国生态工程发展前景的分析与展望

 

西方国家的生态工程建设的特点:主要通过介于工程和依靠          的一种中间途径,应用范围比我国    ,也不那么强调              。

 

我国生态工程特点:不但重视对生态环境的保护,更要注重于      、        的结合。

 

我国生态工程建设的不足之处:缺乏定量化模型的指导;缺乏高科技含量;缺乏及时准确地检测技术支持;缺乏理论指导等。

 

【总结】

 

 

 

【目标检测】

 

1.(2010年全国Ⅰ理综)右图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是(   )

 

  

A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

 

B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

 

C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用

 

D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

 

2.豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程的原理是(   )

 

A.物种多样性原理    B.系统整体性原理  

 

C.协调与平衡原理    D.系统的结构决定功能原理

 

3.单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理(   )

 

A.物质循环再生原理      B.协调与平衡原理 

 

C.物种多样性原理        D.系统整体性原理

 

4.生物数量超过了环境的承载力后,就会破坏生态工程的哪一原理(   )

 

A.整体性原理       B.系统性原理 C.协调与平衡原理    D.工程学原理

 

5.某些地区出现“前面造林,后面砍林”的现象,是因为发展中哪一原理失调造成的(   )

 

A.协调与平衡原理 B.整体性原理   C.系统结构决定功能原理   D.系统整体性原理

 

6.下图是“无废弃物农业”物质和能量流动图,该图所体现的主要生态工程原理是( )

 

A.物种多样性原理   B.整体性原理

 

C.物质循环再生原理    D.协调与平衡原理

 

7.农村综合发展型生态工程的优点包括(   )

 

①能量的多级利用 ②物质循环再生 ③废物资源化 

 

④生物相互依存,体现了整体性 

 

⑤做到了生态、经济和社会效益的三者结合

 

A. ①②            B. ①②③     

 

C. ①②③④⑤      D. ①②④⑤

 

8.“小流域综合治理”的综合体现在(   )

 

A. 采用多种植物进行生态工程恢复

 

B. 运用了多种生物措施

 

C. 改变单纯造林、蓄水、减沙等工程模式,同时注重生态效益的经济效益 

 

D. 运用了生态工程的整体性原理

 

9.下列关于湿地生态恢复工程的叙述,错误的是(   )

 

 A.该工程采用过了工程和生物措施相结合的方法

 

B.要建立缓冲带,以尽量减少人类的干扰

 

C.湿地的恢复,只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以

 

D.湿地的恢复除利用生物工程手段外,还要依靠自然,演替机制恢复其生态功能

 

10.以下关于我国生态工程发展的叙述中,不正确的是(   )

 

A.我国生态工程建设比较强调经济效益

 

B.我国的生态工程建设遵循“整体、协调、再生、循环”的基本原理

 

C.目前我国生态工程的主要不足是缺乏定量化模型的指导,科技含量较低

 

D.总体看来,我国生态工程的应用范围比发达国家小

 

11.下图为某地区生态工程示意图。请据图回答:

 

 

  

(1)该地区存在的问题是:人多地少, 资源有限 ,产出不足。你认为应该在该地区实施_______________________生态工程

 

(2)该工程主要运用了哪些生态工程的基本原理有____________________、_________________、_________________。

 

12. (2011·全国新课标)现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”。其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。回答问题:

 

(1)污水流厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步的净化,在这个过程中,微生物通过_______呼吸将有机物分解。

 

(2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了______(生态系统、群落、种群)。在植物池的食物网中,植物位于第_____营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于_____所固定的_____能。

 

(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、____     _和___     _等原理。

 

(4)一般来说,生态工程的主要任务是对______          ____进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。


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