每当学完一个章节，或者一本书的时候，我们往往对自己所学的东西很混乱，那么就需要大家时常去总结一下，鉴于此，小编为大家整理了这篇高中语文知识点总结之就任北京大学校长之演说，希望可以帮助到大家。

知识点总结

《就任北京大学校长之演说》重点成语总结:

刮目相见:比喻另眼看待。

时阅数载:时间经过几年。阅，经过。

长足:形容进展迅速。

长(zhǎng)斯校:当此校校长。

提携(xié):比喻在事业上扶植后辈。 姑不具论:暂且不作论述。具，陈述。

宗旨既乖:宗旨既然错误。乖，错误。 敷衍:这儿指学习不认真。

砥砺(lì):磨练。 裨(bì):有益。

营营:形容辛苦劳累。

切磋(cuō):指共同学习,互相研究讨论。

视事:到职开始工作。 潜修:深入钻研。

商榷(què):商讨。 店肆(sì):店铺。

责无旁贷:自己应尽的责任，不能推卸给别人。贷，推卸。

开诚布公:指以诚待人，坦白无私。开诚，敞开胸怀，显示诚意。

规行矩步:比喻举动合乎规矩，毫无苟且。也比喻墨守成规，不知变通

常见误区提醒

《就任北京大学校长之演说》是一篇浅易的文言演说词。它具有优秀的演说词的特点，同时又能体现出蔡元培先生先进的教学思想。

1、作为演说词的特点：

本 文在行文结构上开门见山，接触正题，以校长的身份，提出对学生约法三章，层层深入，说明了演说的意图，都直接关系到学生以至于学校的前途，有针对性，能抓 住听众的心理。每天段的开头句都是该段的中心句，不旁逸斜出，便于听众把握演说的要领，并能引发听众的思考。演说的内容做到了中心明确，主张什么.反对什 么，讲得清楚明白，有一定的感召力，能给听众留下深刻的印象，引起强烈的反响。在语言上，没有生僻词语，虽是浅易文言文，但由于多用短句，并不觉得晦涩， 相反对于北大学生这样的听众来说，更是言简意赅，令人回味;，有些口语富有表现力，能引起听众的兴趣。严肃中还有体帖，可谓语重心长。

2、内容上的特点：

在 行文过程中，作者不避矛盾，虽寥寥几语，可对现实的分析却精辟透彻。可见作者对北京及北京大学的了解程度，并在任职伊始，就指出了北京大学的发展方面。作 者在接任校长的职位之前，就向汤尔和先生，了解了北京大学的情况，所以确定第一要改革的，是学生的观念，要求学生学实际知识，放开学生的思想，让其自由健 康地成长。为了达到这一目标，在不到十天的日子里，就聘语积学而热心的陈独秀先生，解聘不称职教师，让学生乃至于社会看到了改革他改革的决心和力度。作者 针对北京社会的“风俗日偷，道德沦丧”的现状，对学生提出了德育的新要求，做到了有的放矢。希望学生在污浊的社会环境中能够修心养性，能以天下为己任，经 身作责，担当起拨乱反正的历史使命。对敬爱师友的要求，可以看作是品德教育的另一侧面。显然只有这样，才会在北京大学形成一个良好的求学环境，才能形成良 好的校风。

3、关于图书一事：

蔡元培先生一贯对图书和图书馆有着深厚的感情。他曾在中国科学社明复图书馆开幕及中国版本展览会开幕典礼上 致词，强调科学家对于图书的重视。在他的心目中，图书馆是学校之外的最重要的教育机构。在任职演说上，他就把充实图书馆做为一项重要的工作纳入改革的日程 中。且在书籍的内容上也做了说明，这和他推行的著名的“思想自由、兼容并包”的治校原则是分不开的。学生可以通过具有先进思想的新出的书籍更新旧的观念， 也利于学生对知识的深入研究。在任职后，他曾亲自为图书馆筹募资金，开源节流，以购图书，还曾向社会倡导图书馆向社会开放。可见，蔡元培先生对图书馆的一 往情深。

看了这篇高中语文知识点总结之就任北京大学校长之演说的文章，大家对这门课的知识点是不是很清楚呀?希望大家在以后的学习过程中也可以养成良好的学习习惯。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaozhong/150228.html

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