学习导航
1.学习目标
(1)列举其他植物激素。
(2)评述植物生长调节剂的应用。
(3)尝试利用多种媒体,搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。
2.学习建议
在农业生产和生活中,涉及其他植物激素和植物调节剂应用的事例很多,应结合实例进行学习,深入思考,探讨其理论基础。应将植物激素的种类和作用列表学习。
理解植物激素调节与植物生命活动调节的局部与整体的关系,理解“植物的激素调节”重在“调节”二字上,尝试以科学辩证的观点分析自然现象。
结合上一章知识,总结植物激素和动物激素的区别:(1)植物激素无专门的分泌器官,是由植物体一定部位产生的,动物激素由专门的内分泌器官分泌;(2)植物激素的运输和分布易受重力、光等因素影响,动物激素随血液循环运输;(3)植物激素不作用于特定器官,动物激素则作用于特定器官。
自我测评
一、选择题
1.下列各项中,与植物激素的调节作用有关的是( )。
A.向日葵的花盘跟着太阳转
B.在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合
C.在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来
D.在触摸等刺激下紫薇(痒痒树)的枝条微微抖动
2.下列各项中,能促进柿子脱涩变甜的是( )。
A.生长素 B.脱落酸 C.细胞分裂素 D.乙烯
3.下列关于植物激素的叙述中,不正确的是( )。
A.用赤霉素处理植物,能显著促进茎叶生长
B.细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间
C.脱落酸抑制生长,但能提高植物的抗逆性
D.乙烯有催熟果实和延迟开花的作用
4.在啤酒生产过程中,用于代替大麦芽完成糖化过程的植物激素是( )。
A.生长素B.赤霉素C.细胞分裂素D.脱落酸
5.恶苗病是由下列哪种激素引起的植物疯长现象?( )
A.赤霉素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯
6.乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是( )。
A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素
B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中
C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟
D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用
7.自然状态下,秋季植物体内含量较多的激素是( )。
A.吲哚乙酸 B.2,4-D C.脱落酸 D.细胞分裂素
8.把未成熟的青香蕉和一个成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内,发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是( )。
A.生长素 B.赤霉素 C.脱落酸 D.乙烯
9.除根尖以外,下列各项中还可以合成细胞分裂素的是( )。
A.导管 B.筛管 C.叶片 D.茎尖
10.不能够延缓叶片衰老的植物激素是( )。
A.生长素 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸
11.下列关于植物激素的叙述中,正确的是( )。
①在植物体内含量极少②在植物体内含量很多③由植物体一定部位产生④由专门的器官分泌⑤对植物体新陈代谢和生长发育起重要的调节作用
A. ①④⑤ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①③⑤
12.农业生产上用生长素类似物2、4D进行麦田除草,其原理是( )。
A. 高浓度促进杂草衰老 B. 高浓度抑制杂草生长
C. 低浓度抑制杂草生长 D. 高浓度促进小麦生长
二、非选择题
13.植物激素的种类很多,其中发现和研究最早的是_________,经鉴定知道这种化合物是_________,它是通过_________实验发现的。此外,目前公认的其他4种植物激素是__________、__________、__________、__________。
14.乙烯通常是一种气体,在生产中应用起来很不方便,但可从乙烯利的分解中获得乙烯。乙烯利是一种人工合成的液体化合物,在pH大于4.1时就会分解。当乙烯利的水溶液被植物吸收后,由于植物体内的pH一般大于4.1,这样乙烯利将会分解,释放出乙烯。
请你用所给的材料用具,设计实验验证乙烯对香蕉的催熟作用。
材料用具:若干尚未完全成熟的香蕉、适宜浓度的乙烯利溶液、蒸馏水、塑料袋。
(1)实验步骤:
①:
②:
③:
(2)预测实验结果:_______________________________________________________。
(3)得出实验结论:_______________________________________________________。
15.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。人们成功地合成了多种植物生长调节剂,它们在生产上得到广泛的应用。
(1)你能举出植物生长调节剂的一种吗?
(2)这种化学物质在农业生产上有何应用呢?
(3)我们利用这种化学物质的原理是什么?
参考答案
【自我测评】
一、选择题
1.A 2.D 3.D 4.B 5.A 6.D 7.C 8.D 9.D 10.D 11.D 12.B
二、非选择题
13.生长素 吲哚乙酸 胚芽鞘的向光性 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯
14.(1)①将若干尚未完全成熟的香蕉平均分成甲、乙两组。甲组浸在适宜浓度的乙烯利溶液中,乙组浸在同等体积的蒸馏水中一段时间(1 min);
②取出香蕉,分别放入两只塑料袋中,扎紧袋口,置于25 ℃左右的阴暗处;
③每日观察香蕉的颜色和成熟程度的变化
(2)甲组比乙组先变黄,成熟得早
(3)乙烯对香蕉有催熟作用
15.(1)萘乙酸(或2,4-D)
(2)促进扦插枝条生根、防止落花落果、促进果实发育、控制性别分化等。
(3)这种化学物质的生理作用与生长素相似,对植物生长的调节作用具有两重性。
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