本文主要为考生提供“2013年高考语文第一轮复习题及答案”，希望对考生朋友有所帮助!

1.仿照下面的示例，另写一段话。

世上有多少这样的事呢?树在，叶去;叶在，花去;花在，香去;香在，闻它的人去。

世上有多少这样的事呢?

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【答案】【示例1】心在，情去;情在，爱去;爱在，人去;人在，识她的心去。

【示例2】天在，风去;风在，云去;云在，雨去;雨在，听它的人去。

【示例3】池在，荷去;荷在，水去;水在，鱼去;鱼在，赏他的人去。

【示例4】琴在，弦去;弦在，音去;音在，谱去;谱在，写它的人去。

【示例5】路在，亭去;亭在，人去;人在，情去;情在，想它的人去。

【示例6】云聚，风散;风聚，雨散;雨聚，虹散;虹聚，画它的人散。

2.在“生活/事业”“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。

理想是一把尺，量出一个人眼光的长短;追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。

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【答案】【示例】生活是一杯酒，酿出一个人生存的酸甜;事业是一面镜，照出一个人价值的大小。(要求：句式相同或相近、比喻的修辞、内容有意蕴)

3.依照下面加波浪线的句子，在两处横线上各写两个比喻句，要求句式与加波浪线的句子相同，连接顺畅。

在命运的大起大落中，你别无选择，只有抖落一身的疲惫，咬紧牙关，积蓄力量，再次站起。

站起来，在惊涛骇浪中站成含笑的礁石。

站起来，

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站起来，

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【答案】【示例】在暴风雨中站成庄严的雕塑。在茫茫沙漠中站成不屈的驼峰。

4.阅读下面这段文字，补写对联。

四川乐山凌云寺，相传是苏轼年轻时读书之处。据说苏轼少年时，在父亲的指导下，博览群书，常受人称赞，因此不免年少气盛，曾在门前贴下一副对联道：“识遍天下字，读尽人间书。”不久有一白发老人持一小书前来请教，苏轼接过一看，不觉一惊，书上的字一个也不认识。老翁笑着说：“还望博学的小苏赐教。”苏轼面红耳赤，连连说道：“请老前辈原谅，小生一时狂兴。”苏轼赶紧在原对联上下联的前边分别加了两个字，使得这副对联的思想境界和情趣截然两样。

苏轼是补的哪几个字呢?请你也来改一改，补全这副对联，表达苏轼后来想要表达的意趣。

识遍天下字， 读尽人间书。

改为：

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【答案】改为：(立志)识遍天下字，(发愤)读尽人间书。(改后能使这副对联的思想境界和情趣截然两样，基本符合对仗要求即可满分)

5.下面两副对联各缺一半，请将备选短语挑选一些加以整合，在相应的横线上补出上联或下联。

书画院对联

上联　________________下联　一笔可画古今情

茶叶店对联

上联　幽借山颠云雾质 下联　________________

备选短语：千秋　 片纸　 九州 　 松涛梦 　 荡俗尘 　 芝兰魂 　 水甜幽泉　 香凭崖畔 　 竹院赠绿 　 歌唱东方红　风云胸中贮 　 能缩天下意

【答案】书画院对联(上联)：片纸能缩天下意

茶叶店对联(下联)：香凭崖畔芝兰魂

6.用对联形式为下列新闻拟一则标题。

(新华社香港9月9日电) 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。

奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。

到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等明星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。

上联：

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下联：

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【答案】香港欢送金牌选手，澳门喜迎体坛精英。(这种题型的特点是把拟写对联和压缩语段的考点结合起来。做这种对联题，首先要求把主要信息筛选出来并加以概括，然后用对联形式加以组织)

7.把下面的长句，改写成四个语意连贯的短句。

世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达的国家小组委员会最近通过的在多哈宣言有关条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作发展规划表示欢迎。

(1)________________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

(3)________________________________________________________________________

(4)________________________________________________________________________

【答案】(1)世贸组织最不发达国家小组委员会最近通过了一项经济合作发展规划。(2)这一规划是在多哈宣言有关条款的基础上制定的。(3)其目的是帮助最不发达国家加快发展对外贸易。(4)世贸组织总干事穆尔对该规划的通过表示欢迎。

8.将下面画横线的句子改成短句，并与上句结构形式相对称。

我们爬上了又冠谷，刚抬起头，就被前面险恶的地势吓愣了：右边是一道笔直的雪墙，悬在我们头上，似乎等大风再来时就向我们扑来;前方是一条高高低低的被雪堆拦腰吞噬的好几段的又细又长的小路。

答：

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【答案】前方是一条又细又长的小路，高高低低的，被雪堆拦腰吞噬了好几段。

9.把下面的短句改成长单句，可以删改、添加词语，不得改变原意。

①嫉妒是人人都具有的。

②嫉妒是一种缺陷心理。

③嫉妒是不足为奇和无可厚非的。

④嫉妒是由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位，或是想得到一种较贵重的东西而产生的。

答：

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【答案】嫉妒是一种人人都具有的，由于羡慕一种较好的生活想获得一种较高的地位或是想得到一种较为贵重的东西而产生的，不足为奇和无可厚非的缺陷心理。

10.将下面的句子改写为一个单句，可以适当增删个别词语，要求保留全部信息。

从广陵村返回，仰望天空，隐隐约约地从云缝里看见一只苍鹰，于烟水苍茫处飞翔起舞，而那舞台之大，背景之远，还有那翅膀之沉、鸣叫之哀，都留在了我的心里，我相信那定然是嵇康弹奏的那曲心爱的《广陵散》的意境。

答：

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________________________________________________________________________

【答案】我相信，当我从广陵村返回，仰望天空，隐隐约约地从云缝里看见一只苍鹰，于烟水苍茫处飞翔起舞时，留在我心里的大的舞台、远的背景、沉的翅膀、哀的鸣叫，定然是嵇康弹奏的那曲心爱的《广陵散》的意境。

11.下面是艾青《归来的歌》诗中的整句，试用散句表述，意思不能改变。

即使我们是一支蜡烛∥也应该“蜡炬成灰泪始干”∥即使我们只是一根火柴∥也要在关键时刻有一次闪耀∥即使我们死后尸骨都腐烂了∥也要变成磷火在荒野中燃烧。

答：

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________________________________________________________________________

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【答案】即使我们是一支蜡烛，也应该一燃到底，“蜡炬成灰泪始干”。即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀，从而点起熊熊大火。即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成一闪一闪的磷火，在荒野中，显示我们的存在，显示我们曾经奋斗过。

12.将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求：可以更换词语，不得改变原意。

窥探一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在乎扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵;在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠;抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的一朵……这样的人生就够了。

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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【答案】见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的-棵;见到奔腾的大海，你只要无愧地做了浪花里最纯净的一滴;见到无垠的蓝天，你只要无愧地做了云朵中最祥和的一朵。

13.以创造思维“开头”，重组下面语句，要求不改变原意。

只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题，而且把它们上升到理论的高度上，创造思维才会获得它实质性的内涵。

创造思维：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

【答案】创造思维要获得它实质性的内涵，必须善于捕捉、反思生活中出现的重大问题，而且把它们上升到理论的高度。

14.在不改变原意的前提下，将下面这段文字，重组为三句，每句均以“静”字开头。

中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽;而失去了“静”，它内在的整体风致也就不可寻找。

“静”________________________________________________________________________

“静”________________________________________________________________________

“静”________________________________________________________________________

【答案】“静”是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林自己独特的韵律;“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽;“静”一旦失去，园林的整体风致也就不可寻找。

15.下面的语段，开头画线的句子是比较抽象、概括的，请围绕这句话，并结合下文，展开形象的描述，将语段补充完整，不超过45字。

在那些知识丰富的书籍中，孩子的阅读充满了功利性。

所有的诗意、幻想和美在客观冷静的知识里奄奄一息。当想象力和创造力被磨成光滑的鹅卵石，当诗情画意消失后，我们的生活还有什么光彩呢?

【答案】【示例】他可能知道月亮上没有水、空气和生命，但他不知道月亮里住着美丽的仙女和小白兔。

16.阅读下面的文字，分别用说明性语言、描述性语言解说这段话的意思。

心理学家和生态学家认为，窗外的环境十分重要，如果要让孩子健康，就不要住在六楼以上的楼层。身居高层，空气中含有大量的有害物质，而且整天面对的是砖墙，会引起孩子对外界不由自主的敌意。理想楼层是不超过六楼，窗外环境好，有树，有花草，有水。树和水还是极好的过滤器，能使周围空气很洁净。

(1)一般性的说明：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(40字以内)

(2)生动性的描述

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(45字以内)

【答案】(1)六楼以上空气质量不好，四面砖墙易引起孩子的心理障碍;六楼以下，窗外环境好，空气新鲜。

(2)身居高层，受砖墙包围，不能游目骋怀，无益身心;居六楼以下，可与绿树秀水为邻，贴近自然。(解析：本题考查语体的选用。语言从语体风格而言，根据不同的标准，有不同的分类。一般而言，可分为两大类：口语语体和书面语体。在书面语体中，又可分为文艺语体和实用语体。本题所要求的“说明性语言”和“描述性语言”则分别属于实用语体和文艺语体的范畴)

17.已知：①备考前夕：某学校高三(10)班晚10∶30下自习。

②班主任有令：每晚下自习后须自学一小时。

求：考入重点大学。

解：众里寻他千百度。

答：那人(周公)却在灯火阑珊处。

(1)这是一道别出心裁的数学题，你从中获取了哪些信息，请写两条出来。

答：

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(2)请你给该学校提一条切合实际的建议。

答：

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【答案】【示例】(1)信息：①某学校用“时间+汗水”的方法进行高考备考;②这种方法极大摧残了学生的身心健康;③学生睡眠不足可能导致学习效率低下。(任两点即可，其他答案合理即可)

(2)建议：应推行素质教育，寻找提高教学质量的有效途径;请多给学生一些睡眠时间，关心学生的身心健康，减轻学生作业负担。

18.阅读下面的文字，完成后面的问题。

卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭。

这是北岛的诗歌《回答》中的诗句，诗意揭示了生活中一种不合理的社会逻辑。请调整该诗句的语序，使之分别符合下列要求，不得增删词语或改换词语：

(1)反映一种更不合理的社会逻辑：

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(2)表现一种比较公正的社会逻辑：

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【答案】(1)反映一种更不合理的社会逻辑：卑鄙是高尚者的通行证/高尚是卑鄙者的墓志铭。

(2)表现一种比较公正的社会逻辑：高尚是高尚者的通行证/卑鄙是卑鄙者的墓志铭。

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