各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家整理了高中生物选择题解题技巧之比较法，希望同学们牢牢掌握，不断取得进步!

生物学的很多概念、生理过程相近但并不相同，通过比较法即可判断出其中的细微差别，解决问题时便能明辨对错，得出正确答案。

例3：在诱变育种的过程中，秋水仙素的作用是(　　)?

? A.促使基因中遗传信息改变 B.促使基因序列的改变

? C.抑制纺锤体的形成 D.抑制DNA的复制

解析：诱变育种的原理是基因突变，秋水仙素既可以诱发基因突变，也可以诱发染色体变异。诱发基因突变促使了基因中的遗传信息改变，即促使基因中碱基的序列改变，包括碱基对的增添、缺失等;而不是促使基因序列的改变。诱发染色体变异是抑制纺锤体的形成，也促使了基因中遗传信息的改变。正确答案A。

例4：下列有关胚乳的发育的叙述，正确的一组是( 　)

①由两个极核、一个精子结合后发育而来;

②受精后经较长时间休眠再发育;

③受精后不经休眠就开始发育;

④双子叶植物无胚乳，不存在胚乳发育问题 ;

⑤种子形成初期都有胚乳，有些植物在胚乳形成以后营养被子叶吸收

A.①②⑤ B.①③④ C.①③⑤ D.①②④

解析：由题不难看出②③，④⑤均相互对立，比较②③知③对;比较④⑤知⑤对。正确答案为C。

小编为大家整理的高中生物选择题解题技巧之比较法就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

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