怎样学习高中英语,才能取得好成绩呢?

编辑: 逍遥路 关键词: 高中英语 来源: 高中学习网



【读者按】英语该怎么学习呢?怎么样就能学好高中英语呢?下面请看为广大考友编辑的“高中英语”学习方法,希望对广大考友有所帮助。

1.养成良好的学习习惯

行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定人生。好的学习习惯令你事半功倍,学业有成,受益终生。

模仿的习惯:美国英语口语的三大特色---腹式发音、字面发音、强弱分明。英国英语口语有贵族绅士气质、节奏分明。口语要模仿外教、原版磁带或复读机,模仿语音、语调和节奏,掌握连读、失去爆破、吞音和变音。纯正的语音语调将直接促进听力、拼写和阅读的质量,甚至有助于提高英语思维的敏捷性和准确性。高一时模仿并背诵10篇经典的短篇英语文章,新手在用英语表达时必定会如鱼得水。

开口的习惯:在模仿的基础上大胆开口说英语,积极参加各类英语活动,不要怕犯错误(Makenomistake,makenothing),由慢而快,由少而多,及时反思调整。英音或美音选一个,然后从一而终。

阅读的习惯:精读教材,专研每篇课文的词、句、段和篇章,以便掌握英语的基础词汇和语法结构;同时泛读大量英文报纸,以便开阔视野,培养上乘的英语语感。

记录的习惯:课堂笔记记录课堂要点,以便日后温故知新;课外笔记采撷英语名言警句谚语诗歌、歌词等,以便提高兴趣和语言文化素养;错题笔记跟踪反馈错误,以史为鉴,在反思中提高。句子量的积累将是决定英语能力高低的最高水准。

写作的习惯:每天拿出15分钟时间用英语进行思考,内容为日常生活、所感所悟或奇思妙想,然后记英语日记或周记或、观后感等,可长可短,以便学以致用,刺激真正的英语思维的建构,有朝一日用英语表达恰如用汉语一样熟练自如。

2.培养高效的学习方法

学习有法,学无定法,合适为法。适合自己的方法即为最佳方法,因此动态管理自己的学法很是要紧。

听的方法:英语是外语,一切从听开始。除了听教材录音外,可以利用MP3、收音机和听力网站(www.putclub.com,www.icanlisten.com,www.rrting.com等)听、等电台节目和英语诗歌、散文、歌曲等。听与欣赏、判断和模仿相结合,由浅入深,循序渐进,即培养兴趣又提高语感。高手可用VOA的SpecialEnglish练习听写。

说的方法:课内课外都要抓住一切机会说,能把所听所读储备的英语创造性地表达出来,挑战了自己的极限,又增加了乐趣和自信。参加英语角、英语俱乐部、英语剧社、英语电影配音、与外教交流等有助于活学活用所学知识和技能。也可以利用互联网进行英语口语聊天(

读的方法:目前我国中学生英语阅读量远远不够,问题不在于难度,而在于广度。因此,解决问题的关键在于泛读,一是利用平面媒体,即书刊杂志,二是利用网络多媒体(www.bebeyond.com.cn,www.enread.com,www.wwenglish.com等),此法有助于突破英语词汇量和阅读量不足这个瓶颈。在欣赏性阅读中,个人的识记词汇才可以有效地复现、记忆和拓展,否则所背的词汇表或词典,很快就随风而去,不留痕迹。另外,泛读有助于了解英语国家,甚至世界各地的文化背景、生活习俗和最新科学发展动态,有利于促进全球视野和跨文化交际能力的形成。

写的方法:“听说读”与“写”结合是一条捷径,因为“听说读”为“写”提供了素材、观点和基本句式,“写”只是水到渠成而已。关键是作一个有心人,注意积累,所谓厚积而薄发。听到别人说的嘉言警句就及时记录下来,自己说出惊人之语时及时记录下来,读到感人之处时及时记录下来。学习语法时,用一句话解决一个语法现象,然后迁移到写作中去,如Itistimethatyougotup(你早该起床了)。这里定语从句thatyougotup是虚拟语气,记住后可灵活套用。结交英语笔友更是好办法(

3.记忆词汇的技巧

一是“音形义”结合,如要记忆《世界吉尼斯纪录大全》中最长的词pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis(尘肺病),综合利用发音(将单词根据意群断开分成四节,pneumono、ultramicroscopic、silicovolcano、coniosis)、拼写规则和每一部分的词根含义(pneumono肺,ultra非常,microscopic非常小的,silico硅/灰尘,volcano火山,coni锥状的,osis症状),任何人很快就能记住;二是掌握构词法,即在词根前加上前缀,或在后面加上后缀,就可以生成另外一个单词。此法可以按几何级数扩大词汇量,如press,可以派生出pressure,express,expression,expressive,expressively,impress,impression,impressive,impressing,impressed;三是词不离句、句不离文。有上下文的词汇可以体现其用法、搭配和含义,如若记忆及物动词suggest,可以记住两句话即可:Hissmilesuggeststhathelikesmycomposition和HesuggeststhatI(should)keeponwriting或Hesuggestsmekeepingonwriting。四是展开联想,形成词汇网,如记忆某一单词的同时,查记其同义词、反义词近义词和相关词汇。如记忆hand时,可以联想到五指thumb,indexfinger,middlefinger,ringfinger,littlefinger,继续联想到palm(手掌),fist(拳头),wrist(手腕),forearm(前臂),elbow(肘),shoulder(肩膀)。甚至联想到习语agreenhand(新手),givesb.ahand助某人一臂之力,haveahandin参与,giveabighandtosb.为某人热烈鼓掌继而联想到与手有关的动词,如catch(抓住),hold(握住),hit(击打),strike(重击),throw(扔),scratch(挠),feel(摸),stab(刺),rub(揉按)等。

总之,方法千千万,但是只有摸索出适合自己的方法,才是最好的方法。一旦发现了自己的绝招,就持之以恒,那么的新手一定会成为英语高手,从而为未来精彩人生打下扎实的基础。

更多内容进入:

试频道


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaozhong/188090.html

相关阅读:高考英语考试大纲核心单词集