一、概念理解

情景选择题，顾名思义即给答题人创设一个具体的情境，让答题人从中体会什么事情能够在此时发生，什么现象能够在此地出现。这就需要学生在具体的学习过程中学会灵活运用所学知识，从整体上把握知识。

二、典例解析

例1.最近央视正在热播电视剧“八路军”，下列情节不可能出现的是（）

A、朱德就任八路军总指挥指导作战

B．彭德怀在华北指挥百团大战

C．开明地主当选为抗日民主政权参议员

D．八路军支援西安事变

解析：此题把学生带入抗战时期，让学生判断当时会发生什么事情，通过学习我们知道，1937年抗战全面爆发以后中共为建立抗日民族统一战线进行了部队整编，才有以后的八路军的称号，而西安事变发生在1936年，故选D项。

例2.如果你去陕西旅游，你能做的事有哪些？（ ）

①参观张学良、杨虎城发动“兵谏”的遗址　②参观李世民的昭陵　③到龙门石窟去拍照　④到白马寺去求佛、烧香

A、①② B．②③ C．①③ D．③④

解析：这道试题主要考查有关陕西的历史，需要学生回想课本中与陕西相关的具体知识，同时要熟记著名的有显著标记的名胜古迹具体在哪个省。这道题只要学生明确龙门石窟、白马寺是河南省便应任而解。故选A。

例3.下列现象在明朝不可能出现的是（ ）

A、郑和率领船队下西洋，到过红海

B、明太祖接见丞相共商国事

C、蒙古骑兵经常干扰中原北部边境

D、老百姓在大街上吃红薯

解析：这道题主要考查有关明朝的历史，学生在做试题时既要想到明朝的历史史实，还要想到明朝有关的法令。这时马上想到明太祖废丞相权分六部，便知B项不可能出现。

三、解法探析

首先，我们要抓住时间界限。无论该题的选项如何变幻莫测，我们都要紧紧抓住时间界限。在这个范围内的可能正确，不在范围内的肯定是错的。

其次，我们要抓住区域界限。无论选项多么具有迷惑性，我们都要重点考虑此地是否和题目要求相符合。

再次，我们要抓住政策法令界限。在题目规定的时期内，统治者颁布过什么法令。

情景选择题容纳的知识量非常大。它既考查知识、又考查能力。所以需要学生平时注重基础知识的积累，同时掌握做题技巧。这样我们便可以从容面对情景选择题。

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