1. 名词的数:用单数还是用复数?
2. 名词的格:用of 构成还是用's构成?
3. 可数还是不可数?
4. 一些名词词组的用法。
分别举例如下:
1. I'd like two (dozen, dozens) toothburshes. (答案:dozen)
2. 男孩的帽子: the boy's cap; 书的封面: the cover of the book.
3. We eat ____ soup with ____ spoon. (答案:不填;a ).
4. a seven-year-old boy; in high spirits (情绪高涨)
语法点是需要逐个记忆的,因此,很耗时间, 做多了,自然就记住了。高考考冠词多一些,也就是说,我们要知道一个名词是可数名词还是不可数名词;其次考固定搭配(词组)多一些,这一部分需要背诵。抓住这两点,考试就够了。如果你是北京地区的学生,建议你在语法上不要花太多时间,可以把时间用在阅读上,见多识广,很多东西自然就清楚了。单独做语法题而没有语言基础的支撑是很难掌握的。
高中英语语法强化练习题 高考英语语法典型习题:主谓一致高考英语语法典型习题:强调、倒装与省略句高考英语语法典型习题:名词性从句 高考英语语法典型习题:状语从句高考英语语法典型习题:定语从句及其关系代词与副词高中英语语法:不用于肯定句或否定句的常见结构 高中语法:陈述句与疑问句由直接引语变间接引语的方法 高中英语语法:复合句中as的巧用 高中语法:英语频度副词用法要点 高中英语语法:不定式省略to的九种情况
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