【摘要】：北京市出台了新高考的方案，2016年开始，语文由150分提高到180分。这意味着语文学科地位进一步上升，这是否意味着语文考试的方向也会有相应的调整呢?请看小编为你整理的“高中语文学习如何锻炼学生独立思考能力”一文，相信会对你有所启发。

根据有关部门的说法，针对高考语文加分政策，语文考试的内容方向会有一定变化："语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系;发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。"

说到独立思考，我想起在网上读到的一篇美国SAT考试的满分作文。SAT考试是美国学术潜能测试的别名，美国高中生在申请大学时，大多需要提供这个成绩，相当于中国的高考。这篇作文，按照中国标准肯定不能得满分，因为它没写完。一篇没有完成的作文，按照高考作文"结构完整"的评分标准，别说得满分，很可能连高分都得不了。

这篇"不合情理"的满分作文写了什么?它对民主就应该是多数人做主的看法提出了质疑，因为民主也可能造就多数人对少数人的迫害或者伤害，并提供了有说服力的论据。文章所涉及的问题，在当今美国乃至世界具有很大争议，一个高中生敢于涉足这个领域，并能够有理有据、清晰准确表达与主流认识不同的看法——质疑民主的缺陷，体现出的不仅是勇气，更是高人一等的见识。作文无结尾之"瑕"，掩饰不住有创见之"瑜"。

耶鲁大学校长莱文先生说："对学生来说，就是要对任何事情都提出质疑，不管是你从这个学校的老师，还是从同学那里学到的，或者是你从书上读到的。第二点是学习，虽然你应该先提问题，但是你需要学习读书，得到更多的信息来回答这些问题，努力学习。最后独立思考得出自己的结论，学会如何独立的思考。"

为了检测学生是否具备进入大学学习的潜质，在SAT作文试题中，获得满分的评分标准之一是："有效而富有洞察力地发展作者自己的观点，表现出杰出的批判性思维，清晰地使用恰当的事例、推理，以及其他证据证明自己的立场。"

如果我们预设思想的禁区，"不准这样想"，"不准那样讲"，那么，就很难有真正的独立思考。什么是独立思考?我以为，它是一种在没有任何思想禁区前提下的思维素养，这种思维素养包括以下特点：抓住中心思想和议题;判断论据的准确性和可靠性;判断推理的质量和逻辑的一致性;察觉出那些已经明说或未明说的偏见、立场、意图、假设及观点;从多种角度考察合理性;在更大的背景中检查适用性;评定事物的价值和意义;预测可能的后果等。语文高考是语文教学的指挥棒，以考定教是教学客观现状，而语文教学之所以一再被诟病，显然，跟语文考试内容和导向有直接的关系。

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