本文主要结合历年高考语文试题，为考生准备了“高考语文文言文强化练习题及答案”，希望对考生有所帮助。高考频道提醒考生，考前可以多看一些文言文范文，扩大对课本以外的浅显的文言文阅读。下面请看正文：

45、隽不疑之母

隽不疑每行县录囚徒，还，其母辄问不疑：“有何平反?活几何人?”即不疑言多有所平反，母喜，笑为饮食，语言异于他时;或亡所出，母怒，为之不食。故不疑为吏，严而不残。

【注释】①行县：巡视下属各县。②录囚徒：省察囚犯有无冤情。③为：给、与。④残：残酷。

【文言知识】说“即”。它在文言中多指“即使”、“如果”。上文“即不疑言多有所平反”中的“即”，便指“如果”，句意为如果隽不疑平反的人多。它又指“靠近”、“接近”，如“可望而不可即”，意为能见到但不可靠近或取得;“若即若离”，意为既像接近又似疏远。它还指“当”、“当前”，如“即日”、“成功在即”。“即景生情”，意为由眼前的景物产生感情。

【思考与练习】

1、解释：①辄　 　②亡

2、上文有三个“为”，除了“笑为饮食”中的“为”解释为“给”、“与”外，其余两个“为”分别依次解释为：①　 　②

3、翻译：①活几何人? ②语言异于他时

4、理解：①上文“或亡所出”中的“出”指什么?

②隽不疑母亲对儿子的希望是

1.①总是②同“无”2.①因②做、担任3。①让几个人“因平反”而活命了?②说话跟平时不一样4.①平反出狱②平反冤狱。

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