【摘要】高中语文基础知识是学好高中语文学科最为基本的奠定，是为掌握更多的语文知识做准备的工作。所以小编在此为您收集了此文：“高中语文基础知识：标点符号用法”，希望对您有所帮助。

本文题目：高中语文基础知识：标点符号用法

标点符号用法表 佚名 名 称 符号 用 法 举 例 句号 。 表示一句话说完之后的停顿。 语文是一门基础学科。 逗号 ， 表示一句话中间的停顿。 他为自己想得少，为别人想得多。 顿号 、 ① 表示句子中并列的词或词组间的停顿。②表示次序之后的停顿。 葡萄一大串

标点符号用法表佚名 名 称 符号 用法 举例

句号 。 表示一句话说完之后的停顿。 语文是一门基础学科。

逗号 ， 表示一句话中间的停顿。 他为自己想得少，为别人想得多。

顿号 、 ①表示句子中并列的词或词组间的停顿。②表示次序之后的停顿。 葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。第一、……第一、……第三、……

分号 ; 表示一句话中并列的分句之间的停顿。 白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图，计算。

冒号 ： 用来提示下文。 标号主要有下面四种：引号、书名号、省略号、破折号。

问号 ? 表示一个疑问句完了之后的停顿。 谁有办法把这头大象称一称?

感叹号 ! 表示赞美、愤怒、惊奇等感情的话完了之后的停顿。 老人们含着泪说：“雨来是个好孩子!死得可惜!”

引号 “” ①引用说话或文章晨一段文字。②表示特指的词语或反语、讽刺。 白求恩大夫说：“我是来工作的，不是来休息的。” 战士们决心砸烂敌人的“乌龟壳”。

书名号 《》 表示书籍、文章、报刊、影片等名称。 我家今年订了《浙江日报》、《参考消息》、《中国儿童报》等五种报纸。

省略号 …… ①表示说话未完或余意未尽。②表示声音断续。③表示重复词语或列举的省略。 我跺着脚大喊：“咳!这么冷，小心你的脚……” “你们……将来……”他的声音越来越小。 古老的钟声嘶哑地敲了十下，十一下……

破折号 —— ①表示解释部分或说明部分。②表示意思的转折。③表示声音的延续。 这是一年的最后一天——大年夜。 训练动物是很有意思的——猴子的动作多么像人啊! 大家就随着女老师的手指，齐声地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

为了记住标点符号的用法，我们可以背诵下面的“标点符号歌”： 一句话完了，划个小圆圈〔。〕中间要停顿，圆点带个尾〔，〕并列词语间，点个瓜子点〔、〕总结导语前，上下两圆点〔：〕并列分句间，圆点加逗点〔;〕疑问与发问，耳朵坠耳环〔?〕命令打招呼，滴水下屋檐〔!〕引文特殊词，蝌蚪上下窜〔“”〕转折或注释，一横写后边〔——〕意思说不完，六点紧相连〔……〕

【总结】2013年为小编在此为您收集了此文章“高中语文基础知识：标点符号用法”，今后还会发布更多更好的文章希望对大家有所帮助，祝您在学习愉快!

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