我们认为，语文学科不仅要传授知识，培养能力，更要激发学生对语言的兴趣，对文学的兴趣，对生活的兴趣，语文课应是“知识型”、“能力型”、“兴趣型”三位一体的产物，据此，我们组织了国内富有丰富教改经验的教研员，一流的一线教师编写该书。(分高一、高二上下册)。该书有以下特点：

　　1、侧重阅读激趣

　　本书一反过去同步训练丛书生硬死板的面孔，注意了选文的生动性、活泼性，亲和力更强，人文性更强，同时特别注重了以阅读助语文知识的掌握，以阅读促语文能力的提高，以阅读激发学生学习语文的兴趣，让学生在快乐阅读中尽享语文的乐趣。

　　2、侧重能力培养

　　全书以课文为基本目录，按能力训练点划分为不同的板块，每篇课文着重训练一种能力，既有系统性，又有针对性，做到了源于教材，又不拘泥于教材，真正体现了“大语文”的观念。

　　3、侧重知识归纳

　　本书对一些语文重点知识进行了详尽的归纳和总结，使同学们不仅知其然，还知其所以然，同时，也免除了老师和同学们整理资料时东查西找的烦恼。实用性强，且易于操作。

　　本书的栏目设置如下：

　　【晨读课堂】主要将一些需要记忆的语文知识和作文材料汇集起来，为同学们的晨读课提供最实用的记忆材料。

　　【精彩回放】主要是围绕课文介绍一些相关内容，如作者、创作的时代背景、创作历程等。对课文中的精彩词句的赏析，对文章精华的领会，对重要语文知识的分析。

　　【精品赏析】精选一些与教材文章体裁相同，或时代背景相同，或该作者的其他精品文章进行赏析，每篇均附“赏析指导”，主要是引导学生学会欣赏、品味好文章。

　　【同龄心语】精选符合学生阅读的校园文学精品。让学生产生共鸣，充分再现同学们的心灵世界。

　　【课外练兵】主要是趣味性与知识性相结合的测试题等。我们相信，“特种导学”一书的出现，将开创语文同步辅导书的新天地，将会让学生像喜爱电影、小说一样喜爱语文！

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaozhong/241668.html

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