《兰亭集序》训练提高

编辑: 逍遥路 关键词: 高中语文 来源: 高中学习网


1.下面各字注音无误的一项是( )

 

A.诞(dàn)     癸(kuí)     殊(shú)       峻(jùn)

 

B.殇(shān?)   稽(jī)      骸(hái)       晤(wù)

 

C,悼(dǎo)     禊(xì)      骋(chěn?)     契(qì)

 

D.嗟(jiē)     觞(shān?)   湍(tuān)      曲(qǔ)水

 

2.下列词语中加点字解释全都正确的一项是( )

 

A.群贤毕至(全) 少长咸集(都) 茂林修竹(修整) 清流急湍(急流的水)

 

B.畅叙幽情(幽深内藏) 人之相与,崇山峻岭(高) 暂得于己(短暂,一时)

 

C.感既系之(附着) 修短随化(变化) 终期于尽(至,及) 向之所欣(过去,从前)

 

D.喻之于怀(比喻) 其致一也(情趣) 列坐其次(排列) 列叙时人(一个个地)

 

3.下列各句中没有通假字的一项是( )

 

A.趣舍万殊,静躁不同           B.或取诸怀抱,悟言一室之内

 

C.因寄所托,放浪形骸之外       D.天下云集响应,赢粮而景从

 

4.下列句中加点词语与现代汉语语义相同的一项是( )

 

A.引以为流觞曲水              B.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也

 

C.列坐其次                    D.快然自足,不知老之将至

 

5.与例句中加点的词用法相同的一项是(  )

 

例句:或取诸怀抱。

 

A.亮身率诸军攻祁山。         B.投诸渤海之尾

 

C.王尝语庄子以好乐,有诸?    D.告诸往而知来者。

 

6.运用了“对偶”修辞手法的一项是(  )

 

A.天朗气清,惠风和畅         B.崇山峻岭,茂林修竹

 

C.清流激湍,映带左右         D.人之相与,俯仰一世

 

7.依次填入下列句中的语末助词,用得正确无误的一项是(  )

 

(1)所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐()

 

(2)及其所之既倦,情随事迁,感慨系之()

 

(3)古人云:“死生之大矣”,岂不痛()

 

(4)后之视今,亦犹今之视昔,悲()

 

A.哉、也、夫、矣。         B.矣、夫、哉、也。

 

C.也、矣、哉、夫。         D.夫、哉、矣、也。

 

8.对下面句中“之”字的意义和用法归类正确的一项是(  )

 

①暮春之初。②会于会稽山阴之兰亭。③夫人之相与。④不知老之将至。⑤向之所欣。⑥感慨系之矣。⑦犹不能不以之兴怀。⑧不能喻之于怀。⑨后之视今,亦犹今之视昔。⑩仰观宇宙之大,俯察品类之盛。

 

A.①②/③⑧/⑤⑥/④⑦/⑨⑩      B.①② /④⑤⑧/③⑥⑦/⑨⑩

 

C.①②/③④⑨/⑤⑥/⑦⑧/⑩      D.①⑨/②③/④⑩/⑤⑥/⑦⑧

 

9.下列句子中没有词语活用情况的一句是(  )

 

A.群贤毕至,少长咸集。

 

B.或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。

 

C.所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

 

D.固知一死生为虚诞,齐彭觞为妄作。

 

10.给下列各句加点的词选择恰当的义项( )

 

①或因寄所托,放浪形骸之外( )

 

A.原因   B.凭借   C.就着   D.由于

 

②况修短随化,终期于尽( )

 

A.修饰   B.整治   C.高,长   D .美好

 

③引以为流觞曲水,列坐其次。( )

 

A.处所  B.次等   C.次第   D.驻扎

 

④向之所欣,俯仰之间( )

 

A.朝向    B.奔向    C.从前    D.假如

 

11.下列句子翻译正确无误的一项是( )

 

A.或因寄所托,放浪形骸之外

 

(译文)或者就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受拘束,放纵无拘地生活

 

B.未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。

 

(译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤,可总是不能把它表达出来。

 

C.向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。

 

(译文)原先兴盛的,转眼之间,已成为旧迹。

 

D.固知一死生为虚诞。

 

(译文)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。

 

12.对“后之览者,亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是( )

 

A.后读这次集会诗文的人,也会产生感慨。

 

B.后读我文章的人,也会由此而产生很多感想。

 

C.后世的读者读这次集会的诗文,也会与我有同感。

 

D.后世的读者读我的文章,也会被我的文章所感动。

 

13.下面是王羲之《兰亭诗》(其三),请将其与《兰亭集序》对比阅读,说说《兰亭集序》中的自然之景和诗中的自然之景是如何对应的?这首诗在写法上有什么特色?

 

三春启群品,寄畅在所因。 

仰望碧天际,俯瞰渌水滨。 

寥朗无?观,寓目理自陈。 

大矣造化工,万殊莫不均。 

群籁虽参差,适我无非新。

 

答:                         。 

 

14.下面是李白的《春夜宴从弟桃李园序》,请与课文作比较阅读,并回答文后问题。

 

夫天地者,万物之逆旅①也;光阴者,百代之过客也。而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也②。况阳春召我以烟景③,大块④假我以文章⑤。会桃花之芳园,序天伦之乐事。群季⑥俊秀,皆为惠连⑦;吾人咏歌,独惭康乐⑧。幽赏未已,高谈转清。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月⑨。不有佳咏,何伸雅怀?如诗不成,罚依金谷酒数⑩。

 

[注]①逆旅:旅舍。②古人秉烛夜游,良有以也:古人(白天还玩不够),夜间持着烛灯游玩,是很有原由的。③烟景:水气朦胧的春景。④大块:大地。⑤文章:自然景物,如锦绣交织成纹。⑥季:弟。⑦惠连:人名,谢灵运的族弟,很有才华。作者借用谢惠连赞誉其诸弟的才华。⑧康乐:即谢灵运,谢灵运袭封康乐公。此句作者自愧不如谢灵运的才华,也不如谢灵运之子惠连,言外之意是自己才华比不上诸弟。⑨开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月:在花丛中间摆开华贵的筵宴,飞快地传递着雀鸟状的酒杯,醉于月下。⑩金谷:晋人石崇,家有金谷园,常宴宾客于园中,当筵赋诗,不成者罚酒三杯。

 

(1)从标题看,本文与王羲之的《兰亭集序》都属于“序”这种文体,但二者是否相同?

 

答:                         。 

 

(2)本文所叙之事及一些细节与《兰亭集序》颇有相似之处,请一一罗列出来(引用两文中的原句)。

 

答:                         。 

 

(3)两文在语言表达和思想内容上各有何异同?请用自己的话作简要分析。

 

答:                         。 

 

解析与答案

 

1.解析:这里列出的字有的是易读错字例如嗟、湍等,有的是生字,例如癸、殇、禊等。有的是多音字,例如曲。A项“殊”念shū。C项“悼”念dào 、“骋”念 chéng。D项“曲”念qū, “乐曲”“曲调”念qǔ。

 

答案:B。

 

2.解析:这时列出的都是课文中的重要词语,多做此类练习不仅能加深对课文的理解,而且有助于培养我们认真读书的良好习惯。A项“修”用作形容词,释“长、高”。C项“化”用作名词,释“造化、造物主”。D项“喻”释“晓喻、明白”。

 

答案:B

 

3.解析:A项“趣”通“取”。B项“悟”通“晤”。D项“景”通“影”。

 

答案:C

 

4.解析:A项“以为”今释“认为”,古义有时同今义,有时释“以……为”,此处则如是。B项“所以”在现代汉语里用于因果句里表结果,而在此处则是表原因,可译为“用来……的原因”。C项“其次”在现代汉语里表次序,与“首先”相对。在此处“其”是代词,“他们的”;“次”,处所,这里是“旁边”的意思。D项“自足”都是表示“自己感到满足”。

 

答案:D

 

5.解析:“诸”字作为虚词,在文言中的用法主要有:用于句中作兼词,相当“之于”,或者用作介词,相当“于”,或者用作代词,相当“之”。用于句末,表疑问语气,相当“之乎”。例句“诸”用于句中,作兼词,相当“之于”。A用作代词,“诸军”指各路军马。C“诸”也是兼词,放在句末表疑问语气,相当“之乎”。D项“诸”用作介词,相当“于”。

 

答案:B。

 

6.解析:本题旨在掌握“对偶”这一常见的修辞格。对偶的基本特征是两两相对:(1)字数相等,即上下句的字数必须相等,不能有一字之差。(2)词性相对。上下两联相应位置上的词,词性须相对,如名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。(3)结构相应。上下联的句法结构应当一致,如动宾结构对动宾结构,主谓结构对主谓结构等等。(4)节奏相合。节奏是由停顿形成的,上下两联在哪里停顿,有几处停顿都应当吻合。(5)平仄相协。古人把上、去、入三声归为仄声一类,与平声(阴平、阳平)相对。如果上联是平平仄仄平平仄,下联就是仄仄平平仄仄平。平仄相协,富于音乐美。(6)意义相关。对联的两联之间在内容上必须相互关联,体现一定的逻辑关系,构成一个有机的整体。

 

答案:B。

 

7.解析:不同的语末助词表示不同的语气,要熟悉它们的用法。(1)句是表肯定的语气,当用“也”。(2)句表“必然”的语气,当用“矣”。(3)句表反问的语气,当用“哉”。(4)句表感叹的语气,当用“夫”。

 

答案:B

 

8.解析:①②结构助词,定语的标志。③④⑨结构助词,用于主谓之间。⑤⑥用作音节助词。⑦⑧用作代词。⑩结构助词,定语后置。

 

答案:C。

 

9.A项“贤、少长”均为形容词,在句中用作主语,活用为名词。C项动词“游、骋”用如使动用法。D项“一、齐”形容词带宾语,用如动词,意动用法。

 

答案:B。

 

10.解析:①句“因”后省略代词“之”,指代“所欣”,根据句意,当释“依循、顺着、就着”。②句“修”与“短”构成反义的关系。③句“次”前有代词“其”(它的,指曲水)作定语,所以“次”必释为名词,根据文意释“处所、岸边”。④句“向之所欣”照应前文“欣于所遇”,故“向”当释“原先、从前”。

 

答案:①C, ②C ,③A, ④C。

 

11.解析:A项“或”释“有人”。B项“喻之于怀”,在心里明白这件事。C项“所欣”,所喜欢的事物。

 

答案:D 。

 

12.解析;A项对“后之览者”错译。B项错误相同,而且把“览”的对象也弄错。D项把“览”的对象弄错,原因是没有明白“斯文”指什么。

 

答案:C


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