心理学研究表明，感兴趣的事物最易诱发大脑神经兴奋，使信息存储处于最佳状态。借助谐音给抽象的记忆内容“赋加”一种人为的意义，从而使记忆材料变得形象化、趣味化，不仅易于记忆，而且能长久保持。

　　下面列举几个我在教学中曾使用过的帮助学生利用谐音与联想记忆物理数据的具体例子。

　　1. 真空中的光速可以近似取为3×105千米/秒，此值可记为“三（3）番五次（5次方），甜蜜（千米）美妙（每秒）”。

　　2. 在空气中的声速一般取为340米/秒，可记为“对空（空气）大喊杀（仨，3）司令（40）”

　　3. 初中物理教材中谈到：为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70 dB；为了保护听力，应控制噪声不超过90dB。这两个规定可借助这样一句话来记忆：其实（70）他学习（学习时）挺努力，听力（保护听力）得了90分（90dB）。

　　4.对于“为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB”的规定，则可记为：人睡眠时需要安静，吾（5）懂[洞，0(旧时电报通讯时代,口述电报代码时，数字“0”读为“洞”)] 。

　　5.“屋（钨）里有仨（3）死（4）尸（10）”，这句话尽管吓人，但可以使你一下子记住钨的熔点是3410摄氏度。

　　6. 金的熔点是1064摄氏度，可记为“今（金）天，石（10）榴（6）死（4）了”。

　　7. 固态水银的熔点是?39摄氏度，可记为“三九（39）天水银化了，有福（负）。”

　　8. 固态酒精的熔点是?117摄氏度，可记为“久经（酒精）考验的副（负，负号）官想要【幺，1（口述电报代码时，数字“1”读为“幺”)）一（1）妻（7）子”。

　　作者：春风润物（天津市宝坻区教研室）

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaozhong/261188.html

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