据加拿大环球邮报新闻网近日报道，尽管各种改革方案纷至沓来，但是包括安大略省、魁北克省以及不列颠哥伦比亚省在内的各级政府仍然决定让数学课程使用原来的“发现数学”教学方法。

　　据了解，最近，加拿大当地很多家长和教育工作者都强烈要求教育部门撤回所谓的“发现数学”这一教学方法。因为这一教学方法是通过鼓励学生使用复杂、开放式的方法来分解方程，以代替传统的公式和记忆。但是，他们的抗议显然没有起到效果，政府教育部门还是支持“发现数学”方法，认为它会有利于增强孩子们解决实际问题的能力。

　　在此背景下，安大略省仍投入400万美元用于培训教师掌握更好的数学教学技能。安大略省教育部长莉兹?桑达斯指出，教育部现在正在对数学课程进行全面的审查，并且咨询教育专家以确保“发现数学”这一教学方法能够真正落实到课堂中去。

　　《中国教育报》2014年1月17日第3版

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