趣味的东西能导致神经兴奋,激起学习动机,创造最佳的记忆心理状态。在学习过程中,同学们如果能把一些枯燥无味、难于记忆的物理知识趣味化,从而充实识记对象,可以大大提高记忆的速度和准确程度,提高学习效率。下面介绍几种方法:
一、编口诀
将需要记忆的知识编成趣味、流畅、易记的口诀。如“力和运动”这部分知识抽象深奥,仿照某一家喻户晓的广告词,可以将本章知识编成“静止匀速不受力,受力只受平衡力”的口诀,在轻松有趣中分清物体不受力、受平衡力或受非平衡力时可能的运动状态。
热量 内能 温度
二、画图形
把要记忆的内容用简单直观的图像形式表示出来。例如,将“热量、内能、温度”三个物理量的关系,用右图表示:图中实线箭头表示前后关系一定成立,犹如道路畅通(例物体吸收热量、内能一定增加);虚线箭头表示两者变化关系不一定成立,犹如道路受阻(如物体内能增加,温度不一定升高)。同样地,热量与温度两个量间由于前半条路通畅,后半条路受阻,关系也不一定成立(即物体吸收热量,温度不一定升高;温度升高,但不一定吸收了热量)。
三、巧联想
联想是由一个对象想起另一个对象,其特点是在新旧知识间巧妙地架起一座桥梁。两个事物间可以是形式较为接近的,如我们可以对照简单电路的四个部分:电源、开关、用电器、导线去理解“电磁继电器”中低压控制电路和高压工作电路的组成。联想也可以是不同特点事物间的对比,如将温度计和密度计联想成为“同名不同姓”,姓“温”的刻度“上大下小”,而姓“密”的刻度“上小下大”。
四、高浓缩
用提纲挈领的形式将知识浓缩成几个字来进行记忆,其特点是短平快。如“电磁联系”内容多而散,如果用“二人二机二现象”来概括知识,则可以对奥斯特、法拉第两位科学家的贡献,电动机、发电机的工作特点,电流的磁效应和电磁感应两种现象加以正确的区分和记忆。
五、用谐音
将枯燥无味的材料,变得诙谐幽默,产生意味深长的记忆效果。例如,欧姆定律的数学表达式I=U/R,读成“我(I)等于你(U)除以他(R)”;电功的基本公式W=UIt,读成“大不了(W)又(U)挨(I)踢(t)”。
六、打比方
用生动的比喻,把难记的知识形象化,用直观形象去记忆。例导体的电阻与长度、材料、横截面积、温度等因素的关系,用人走路遇到的困难来类比:路越长、困难越大,导体越长,电阻越大;路越窄、困难越多,导体横截面积越小,电阻越大;路面不同、困难不一样,导体材料不同,电阻也就不同等等。
总之,趣味的记忆可以帮助我们将知识记得快、记得准、记得牢。试试看,你是不是也可以总结出好多方法?
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