一、考查电压表的连接方式
例1 如图1所示电路中有两个小灯,请在图中○内,分别填入灯泡及电流表或电压表的符号,要求电键闭合时两灯均能发光,且两电表的示数均不为零。
分析:为便于说明,把图1中的各元件标上符号,如图2所示。首先要知道,电流总是从电源的正极流向负极。其次应明确,要使灯L1发光,必须有电流通过L1。这样通过L1的电流方向为:从正极依次经过开关S、L1、L1的左端、a,回到负极。这样,因L1与a串联,因此a不可能是电压表(电压表必须与用电器并联),只能是电流表或灯泡。假设a是灯泡,则b应是电流表,这样电流表就会把电源两极直接相连,造成短路。所以,a只能是电流表,b就是灯泡,c是电压表。
答案:如图3所示。
反思:这类题目能综合考查学生的电路识别能力,电流表、电压表的连接方式,及分析、推理能力。其中假设法是解决这类问题的有效方法。
二、明确电压表的两个量程
例2 小明按如图4甲所示的电路进行实验,当开关闭合后,V1和V2的指针位置完全一样,如图4乙所示,造成这一现象的原因是( )
A.可能L1开路
B.可能L2短路
C.可能 V1和V2所选量程不相同,L1短路
D.可能V1和V2所选量程不相同,电路各处完好
分析:从图4甲看出,灯泡L1、L2串联,V1、V2分别测量L2和电路的总电压。根据串联电路中总电压等于各部分电压之和,V1的示数应大于V2。题目中“V1和V2的指针位置完全一样”,容易使学生联想到它们的数值相同,但这是先入为主的错误。注意到电压表接线柱接入电路的方法不同,量程也不同,所以尽管V1和V2的指针位置完全一样,但读数不同。结合图4乙可判断L1数值为10V,L2数值为2V。
A、B、C选项中的情况是否有可能出现呢?如果L1开路,则V1测量的是电源电压,V2则因开路测不到电压。若L2短路,则V2电压为0。若L1短路,则V2测量的也为电源电压。这些都与题目中的情况不符,因而都不可能出现。
答案:D
反思:分析电路问题首先要判断用电器的连接方式,其次再用相应的电流或电压规律分析解决问题。
三、判断电压表的测量对象
例3 在如图5(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图5(b)所示,则灯泡L1和L2两端的电压分别为( )
A.5.6V 1.4V
B.7V 1.4V
C.1.4V 7V
D.1.4V 5.6V
分析:从图5(a)容易看出,L1与L2组成串联电路,电压表V1测量的是电源的电压。电压表V2与L1和电源并联,它是否测量L1与电源的电压之和呢?当然不会是,因为任何电路两端的电压都不会超过电源电压。那么V2测量的是谁的电压呢?把V2左右的两个分支点再向下滑动,容易看出,V2测量的就是L2的电压。这样,V1使用的量程应该是15V,此时示数为7V;V2使用的量程应是3V,此时示数为1.4V。L1的电压为7V-1.4V=5.6V。
答案:A
反思:判断电压表的测量对象,常采用“滑移法”,即电压表的两个接线柱可以在电路中的导线上自由滑动,直到找到与它直接并联的用电器或电源。有一条要特别注意,电压表决不能测量用电器与电源的电压之和,换句话说,它不能测量包含电源和用电器的电压。
四、由电压表判断电路故障
例4 如图6是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是
A.L1断路
B.L1短路
C.L2断路
D.L2短路
分析:由题目和图6看出,灯L1和L2串联,又电流表有读数,说明电路中没有出现断路.从图6看出电压表测量L1的电压(道理同例3),它也有读数,说明L1不会短路,所以故障原因是L2短路。
答案:D
反思:根据电表读数判断电路故障是常见的考题。电路故障就是由于开路或短路造成的,明确它们分别对电流表、电压表会造成怎样的影响,这类问题便会迎刃而解。
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