俗话说得好：好的开始等于成功的一半。宝贝们要想在今后的学习生涯中越走越好，那么掌握一定的学习方法就显得尤为重要啦~~掌握的越早，对于培养宝贝们的数学思维和学习习惯越有益，这些方法慢慢会内化，不仅仅局限于数学学科，也不仅仅局限于小学阶段，而是可以让孩子们受益一生的好方法、好习惯!今天，就让老师把这些好方法告诉你。

　　一、勤于思考

　　很多人觉得这是老生常谈，不必再提了，实则不然。虽然是大家都知道的方法，但是真正能做到勤于思考并不是一件易事。很多小朋友由于思维上的怠惰往往不愿意主动思考，总是希望家长和老师直接告诉他们解决问题的方法。如果没有从小培养好勤于思考的习惯，那么长大后也很难再养成这个习惯了。既然勤于思考这么重要，那么小朋友们要如何做呢?

　　首先，就是要多问“为什么”。哪怕是生活中习以为常、司空见惯的事情，也要多思考一下为什么，因为科学永远没有尽头。意大利著名科学家伽利略就是很好的佐证。在伽利略之前，古希腊的亚里士多德曾提出：物体的下落时间是不一样的，这在当时几乎是不可推翻的真理。但是伽利略不这样认为，他敢于提出疑问并做了举世闻名的落体实验，终证明亚里士多德的观点是错误的。可见，学会提问、学会质疑是多么重要的一件事。

　　其次，要通过思考找到问题的关键所在。比如在解答一道数学题时，首先要审题，在审题的过程中思考这道题出题人想要考察什么知识点和方法?有没有什么小陷阱是值得我注意的?有没有什么简便方法能够使我更加快速、准确地得到答案?这些问题都可以帮助宝贝们在解题时能够更加顺利地找到解题方法和注意事项，提高解题效率。脑袋就像车轴一样，越用越灵活，长期勤于思考的结果就是变得善于思考，所以养成勤于思考的习惯很重要。

　　二、亲身实践

　　古语有云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。可见躬身实践是多么重要的一件事!在学习中，躬身实践往往体现在要多做题、多练习。很多知识点小朋友们在课堂上听懂了，但是真的着手做题时往往就会出现错误，这说明宝贝们对于知识点掌握的还不够牢固，需要在课后多加练习，不断反复地巩固已经学习的新知识，这样才能够融会贯通，真正地掌握新知识。老师在课堂上讲过的规律，回去也可以自己再推算一遍以加深记忆。数学知识比较抽象，所以我们要想办法把抽象变得形象，便于宝贝们理解和记忆。比如在图形问题方面，可以采用磁力构建片等工具帮助理解剪拼问题、立体图形问题等等，这样形象的描述可以在小朋友的脑海中留下很深的印象。

　　三、认真听讲

　　对于小学阶段的孩子们来讲，大多数新知识的习得都来自于课堂，因此课堂的听课效果显得十分重要。很多宝贝在上课时容易走神，一不留神就不知道老师讲到哪里了，于是就更不想往下听了，这样恶性循环，终究会对孩子的学习成绩产生影响。那么我们该如何做到认真听讲呢?

　　首先，要跟住老师的讲课进程。这里不单单是老师说什么就听什么，重要的是在老师讲课的过程中，宝贝们要学会跟着老师的授课思路一起思考，这样才不容易溜号，如果只是一味地听而自己不跟着老师主动思考，那么听课效果必然不好。

　　其次，要积极地举手回答问题。课堂上老师提出的问题，只要自己有想法，无论对错，都应该积极地举手回答。这样做既给授课老师反馈了学生的听课情况以便及时作出调整，也让孩子们学会表达自己的思想。即使答错了也不要紧，因为这可能是大家都会犯错的一个小错误，老师可以通过你的回答帮助你解决你的错误，久而久之，孩子的听课效果自然有所提高。

　　最后，要养成记课堂笔记的好习惯。俗话说：好记性不如烂笔头。随着年级的升高，授课内容也越来越多，如果光靠脑袋记住所有的知识点可能有些费劲，这时就需要宝贝们通过课堂笔记把这节课的主要内容记录下来，这样回家复习起来也比较容易。而且，定期的整理课堂笔记也可以帮助宝贝们梳理前段时间的授课内容，便于把知识体系树立起来。刚开始小朋友可能不知道应该记些什么，这时可以在老师的引导下进行，时间长了，孩子慢慢自己就能把握课堂中应该需要做笔记的地方，也就是说，记笔记可以让孩子们自己发现本节课的重点和难点，提升学习效率。

　　这三点虽然看起来容易，但是要长期坚持还是很不容易的。冰冻三尺非一日之寒，在这里豆豆老师希望各给小朋友能够从今天做起，养成良好的学习习惯，播种今天，收获未来!

 

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