作者:韦桂琼
1、总揽单元,明确单元要点;
2、分析题目。题目是文章的眼睛,是“透视”的美景的“窗口”。也就占据
了“攻击”课文的有利地势。
3、辨别体裁,根据文体学习课文。
4、熟悉作者,作者的生活经历,文化素养和思想观念往往影响他作品的风
格。
5、了解背景。文章都是为时而作,有针对性写,有感而发的,对背景的了
解有利于把握的写作目的和中心内容。
6、分析提示,帮助预习课文的“钥匙”。
7、研读课文,切不可浅尝辄止,应仔细阅读,深入体味。阅读中遇到的难
字生词应查工具书。生动而典型的句段要反复阅读,进而阐明和作注。发现疑点,若思之不解,可在听课时解决;若课堂上未涉及,下课要问老师或同学讨论,切不可放过。
8、思考练习,事先思考,心中有数。
学生对预习是很茫然的,需要老师引导好督促,时间能让学生成为习惯,明确读书的目的。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaozhong/282810.html
相关阅读:利用成语复习古汉语