财富的含义：

是指一国生产的所有产品。

斯密李嘉图经济理论和经济政策的比较：

		斯密	李嘉图
经济理论	财富增长理论	①财富包括一国生产的所有产品； ②通过分工提高劳动生产率、提高资本利用效率等可以增加国民财富。	①主张发展生产力增加国家财富； ②增加资本积累是实现财富增长的必要条件。
	劳动价值论	①第一个明确提出使用价值和交换价值的概念； ②劳动价值二元论，即一方面认为商品价值是由生产商品的劳动量决定的，另一方面，又认为商品价值是由交换价值决定的。	①没有使用价值的东西就没有交换价值； ②劳动价值一元论，即认为商品价值是由生产商品所耗费的劳动决定的； ③意识到新价值的创造和旧价值的转移以及商品价值决定问题上个别劳动时间和社会必要劳动时间之间的区别等问题。
	收入分配理论	收入分配二元论，认为工资、地租、利润都来自于工人创造的新价值；又认为工资是工人的全部劳动成果，利润是对资本家的补偿，地租是自然力的产物。	①收入分配一元论，即工资、地租、利润都来自于工人创造的新价值； ②第一个提出相对工资的概念；③把资本主义工资区别为实际工资和名义工资。
	国际分工理论	提出绝对成本学说	提出比较成本学说
政策主张		都反对国家干预经济，主张经济自由，充分发挥市场优化资源配置的作用；都主张参与国际分工，积极发展对外贸易。

斯密的劳动价值论和收入分配理论(二元论)：

理论	具体观点	评价
		科学性	局限性
劳动价值理论	商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的	正确地揭示了价值的源泉
	商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的		颠倒了价值与交换价值的关系
收入分配理论	资本主义工资、利润和地租都是工人在劳动过程中创造的价值的一部分	科学地揭示出无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系
	工人得到了自己劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物		掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的经济关系

相关高中政治知识点：斯密的政策主张

斯密的绝对成本学说与李嘉图的比较成本学说的异同：

	斯密的绝对成本学说	李嘉图的比较成本学说
不同点	斯密认为不同的国家各有各的绝对优势。	李嘉图则认为各国不一定有自己的绝对优势，但只要有自己的比较优势即可。
相同点	都认为由于比较利益的存在，各国要积极实行对外开放，且都认为对外开放能够增加利益。

斯密“看不见的手”：

唯“1”动力	利己是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。
增加国民财富的“2”个途径	其一，提高劳动生产率，主要途径是分工；其二，提高资本的利用效率。
发挥“1”只手的作用	主张取消一切限制市场和交换的措施，自由放任，通过“看不见的手”实现社会利益的增进。

斯密关于市场作用与自由放任的基本观点：

(1)内容：
①斯密认为，国民财富的增加，首先取决于劳动生产率的提高，其主要途径是分工。另一重要途径是提高资本的利用效率。认为扩大市场范围，充分发挥市场的作用，自由放任，才能更好地实现国民财富的增长。
②斯密从自然秩序思想出发，认为利己是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。人们都在追求自身的利益，社会利益是如何得到的呢？斯密认为，有一只“看不见的手”在发挥作用。这只“看不见的手”就是市场，这只“看不见的手”发挥作用的机制，是自由竞争。③斯密从其生活的时代背景出发，极力主张限制政府的作用。
(2)评价：
①科学性：斯密认识到了商品生产者为了把商品卖掉以实现其赚钱的目的，会把他掌握的资源投到商品供不应求、价格高的部门中去；认识到了市场在社会资源优化配置中的积极作用。
②局限性：他未认识到市场存在自发性、盲目性、滞后性，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。斯密的观点，反映了工业资产阶级的利益要求，适应了资本主义经济发展的需要。

斯密的自由贸易与绝对成本学说：

(1)主要观点：
生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，即本国生产这种商品所需要的生产成本绝对地少于其他国家，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。
(2)评价：
①科学性：揭示了国际分工、自由贸易的必要性。
②局限性：并不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种社会资源不可能被用来生产任意一种商品。从根本上看，这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望。

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