（二）多重定语和多重状语出现，可能存在语序不当。
（三）数量短语出现，可能存在语序不当、语意不明、重复赘余、搭配不当、不合逻辑。
（四）关联词出现，可能存在搭配不当、成分残缺、语序不当。
（五）介词出现，可能存在搭配不当、主客颠倒、主语残缺、结构混乱。
（六）代词出现，可能存在语意不明。
（七）多个谓语出现，可能存在搭配不当、偷换主语。
（八）长宾语出现，可能存在成分残缺、搭配不当。
（九）文言词语出现，可能存在成分赘余。
（十）两面性词语出现，可能存在两面对一面、不合逻辑。
（十一）疑问句、否定词出现，可能存在表意不明。
（十二）固定结构出现，可能存在结构混乱。
（十三）下定义语句出现，可能存在搭配不当，结构混乱。
（十四）“的”字结构短语出现，可能存在偷换主语，语意不明。
（十五）使令词语出现，可能存在主语残缺、语序不当、主客颠倒。
（十六）“把”字“被”字句出现，可能存在语序不当。
（十七）“避免、防止、以防、以免、切忌、禁止”等词语出现，可能存在表意不明、不合逻辑。
（十八）“前去、新生、保管、没有、走、和”等多义词出现，可能存在表意不明。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaozhong/299148.html
相关阅读：高中语文知识点：语气
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 4509422@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
