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《劝学(节选)》阅读答案及考点解析

编辑: 路逍遥 关键词: 高中课内阅读 来源: 逍遥右脑记忆


劝学(节选) 《荀子》 君子曰:学不可以已。青取之于蓝而青于蓝冰水为之而寒于水。木直中绳,?以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,?使之然也。故木受绳则直,金就砺则 劝学(节选)
《荀子》
君子曰:学不可以已。青取之于蓝而青于蓝冰水为之而寒于水。木直中绳,?以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,?使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝?而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.不复挺者 挺:直。 B.声非加疾也 疾:快,这里引申为“洪亮”。
C.而闻者彰 彰:清楚。 D.假舆马者 假:驾驶。
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )(3分)
A.取之于蓝 谪戍之众,非抗于九国之师也
B.?以为轮 斧斤以时入山林
C.而见者远 授之书而习其句读者
D.风雨兴焉 三人行,必有我师焉
7.下列文句中,断句正确的一项是( )(3分)
A.青取之于蓝/而青于蓝/冰水为之/而寒于水。
B.青取之/于蓝/而青于蓝/冰水为之/而寒于水。
C.青/取之于蓝/而青于蓝/冰/水为之/而寒于水。
D.青/取之于蓝/而青于蓝/冰水为之/而寒于水。
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)
A.开篇用“君子曰”引出中心论点“学不可以已”,使观点更具权威性。
B.用“木受绳则直,金就砺则利”的比喻,论证了学习可以提高人的水平的观点。
C.“闻者彰”“致千里”“绝江河”这些效果的取得并不是因为人的本身有什么特异功能,而是因为凭借了自身内部的努力。
D.本文中排比句与大量对偶句穿插使用,使文章既整齐对仗、节奏和谐,又参差错落、变化流畅,反映了荀文议论透辟、笔势雄健的特点。
9.根据具体要求分别完成下列各题。(10分)
(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)
①君子生非异也,善假于物也。(3分)
译文:

②蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(4分)
译文:

(2)作者以“?以为轮”为喻,用来论证什么观点?(3分)
答:

参考答案:中小学作文阅读答案网整理
5.D(假:借助,利用。)(3分)【解析】本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。
6.D(D项“焉”均为兼词,相当于“于是”、“于之” ;A项第一个“于”是介词,“从”;第二个“于”是介词,“比”;B项第一个“以”是介词,“把”;第二个“以”是介词,“按照”; C项第一个“而”是连词,表转折;第二个“而”是连词,表并列。(3分)【解析】本题考查考生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。
7.C(3分)【解析】本题考查考生对浅易文言文断句的理解能力。
8.C(“凭借了自身内部的努力”理解不正确,应是“凭借了外界条件”。)(3分)【解析】本题考查考生对浅易文言文内容思想表达技巧的理解、分析、概括、评价的能力。
9.(1)①君子的本性跟一般人没什么不同,(只是君子)善于借助外物罢了。
(得分点:“生”1分;“假”1分;句意通顺1分。共3分)
②蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下可以喝到泉水,这是由于它用心专一啊。(得分点:“定语后置”1分;“上” 1分;“下” 1分;“一”1分。共4分)
(2)用来论证客观事物可以后天改造、改变的观点。(意思对即可,3分)
【解析】本题考查考生对浅易文言文的翻译能力、论证思维、观点表达的能力。

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