要从第一堂课起,就建立和坚持必要的常规。课前做好,记好笔记,答好思考题;上课专注听讲,做好笔记,提高;课后及时做小结;按时独立完成作业,及时进行各种技能的总结,归纳筛选,收集经典好题以及建立错题本。注重的理解和运用,勤加练习,做到善于质疑。新课时要敢于询问,在的上下联系比较中要敢于发问,在总结归纳中要不断追问。
重视化学实验
化学是一门以实验为基础的学科。化学实验为形成化学概念、掌握化学理论提供感性认识,可以有效地帮助检验和巩固化学知识、化学技能,有助于培养观察和。同学们应认真研究每个实验的目的、原理,学习具体操作步骤,准确记录实验现象,分析得出实验结论,及时完成实验报告。做实验时聚精会神、勤于动手、认真观察、善于动脑、练习独立设计实验方案。
自我归纳总结
首先,及时总结。做到每课总结,每周总结 高中地理,每单元总结。一个单元学习完毕,总结单元重要物质性质、化学方程式、现象、用途、存在、制取和鉴别等(如元素化合物各单元的学习)。自行推导相关计算公式,推导相关变化规律(如《物质结构元素周期律》知识的学习)。通过自行推导,对重点、主干知识体系将有深刻认识,会建立起良好的基础知识。
其次,集中对比,加强。如常见物质的颜色、俗名、实验现象等易混零散的知识,可以自行归纳到一起,对比。常见的化学计算题也可集中在一起,体会守恒法、关系式法、差量法、平均值法、极值法等方法的适用范围和运用。
总而言之,初化学的衔接不仅是知识的衔接,更是的衔接,应当相辅相成,互为促进。即将踏入校门的同学们,最好利用的大好时机化学知识预习化学知识。相信经过自己的努力,肯定能学好课程。
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