先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?
欲食乎?
’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?
”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!
”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!
’’瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
4.
下列句中加点的词，意义不同的一项是（
）
A.
而
母立于兹 B
．汝
姊在吾怀
C
．久不见若
影 D
．大母过余
曰
5
．下列句中加点的词解释不正确的一项是（
）
A.
迨
诸父异爨（等到） B.
客逾
庖而宴（越过）
C
．先妣抚
之甚厚（抚养） D
．比
去，以手阖门（等到）
6
．下列句中加点的词的用法不相同的一项是（
）
A
．百老屋，尘泥渗漉，雨泽下
注。
B
．东犬西
吠，客逾庖而宴
C
．妪，先大母婢也，乳
二世
D
．庭有枇杷树，吾妻死之所手
植也
7
．下面对第二段文字的分析，不正确的一项是（
）
A
．第二段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙母亲和祖母的轶事。
B
．第二段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。
C
．作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。
D
．第二段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。
8
、翻译下列句子（每题3
分，共9
分）
（1
）、东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
（2
）、庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
（3
）、吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?
参考答案：
4.d
5.c
6
、[
答案]
：C (
名词活用为动词，“喂养”。A
、B
、D
名词作状语)
7
、D
8
、翻译下列语句
（1
）、东家的狗对着西家叫，客人得越过邻居厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖宿。
（2
）、庭中开始是篱笆，后来是围墙，总共变动了两次。
（3
）、我的孩子，很久没有看见你了，怎么整天都默默在此（用功读书），跟女孩子似的？
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